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1、,用乘法口诀求商（1）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,9,北师大版 数学 二年级 上册用乘法口诀求商（1）课前导,九折,八五折,一共有42只小鸟,6只小鸟住一间房子,想一想：长颈鹿要准备几间房子？,课前导入,九折八五折一共有42只小鸟6只小鸟住一间房子想一想：长颈鹿要,九折,探究新知,求42里有几个6,42,6,7,长颈鹿要准备几间房子？,九折探究新知 求42里有几个6=4267长颈鹿要准备几间房,九折,42,6,7,房间,小鸟,1,6,2,12,3,18,4,24,5,30,6,35,7,42,长颈鹿要准备几间房子？,求一个数里有几个另一个数，用除法计算。,九折=4
2、267房间小鸟162123184245306357,九折,42,6,7,用连减法求商,6,6,6,6,6,6,6,长颈鹿要准备几间房子？,求一个数里有几个另一个数，用除法计算。,九折=4267 用连减法求商06121824303642,九折,长颈鹿要准备几间房子？,42,6,7,根据乘法口诀求商,求一个数里有几个另一个数，用除法计算。,六（ ）四十二,七,九折长颈鹿要准备几间房子？=4267 根据乘法口诀求商求一,九折,长颈鹿要准备几间房子？,42,6,7,答：要准备7间房子。,一共有42只小鸟,6只小鸟住一间房子,九折长颈鹿要准备几间房子？=4267答：要准备7间房子。一,九折,八五折,一共
3、有42只小鸟,6只小鸟住一间房子,造一间房子需要7块小木板。,长颈鹿用63块小木板造了几间房子？,九折八五折一共有42只小鸟6只小鸟住一间房子造一间房子需要7,九折,长颈鹿用63块小木板造了几间房子？,=,9,七（ ）六十三,九,九折长颈鹿用63块小木板造了几间房子？=6379七（,九折,长颈鹿用63块小木板造了几间房子？,=,答：造了9间房子。,九折长颈鹿用63块小木板造了几间房子？=637求63里有几,九折,还有几间空房子？还能住几只小鸟？,九折一共有42只小鸟6只小鸟住一间房子造一间房子需要7块小木,九折,还有几间空房子？还能住几只小鸟？,答：还有2间房子，还能住12只小鸟。,一共造了九
4、间房子，已经住了7间，剩下的每间住6只小鸟。,26=12（只）,9-7=2（间）,九折还有几间空房子？还能住几只小鸟？答：还有2间房子，还能住,课堂练习,1.81个气球，平均分成9组，每组几个，画图表示你是怎么算的？,81个,819=9（个）,答：每组9个。,课堂练习1.81个气球，平均分成9组，每组几个，画图表示你是,488=,答：可以装6篮。,8根装一篮，可以装几篮？,我们拔了48根萝卜。,（ ）八四十八,六,6（篮）,488=答：可以装6篮。8根装一篮，可以装几篮？我们拔了4,6-2=4（篮）,答：还剩32根。,运走两篮，还剩下几根萝卜？,先求出还剩几蓝萝卜。,48=32（根）,求4个8
5、是多少用乘法计算,6-2=4（篮） 答：还剩32根。运走两篮，还剩下几根萝卜？,3.布置教室,（1）如果每人搬4盆，需要多少人？,364=,9（人）,四（ ）三十六,九,答：需要9人。,3.布置教室（1）如果每人搬4盆，需要多少人？364=9（,3.布置教室,366=,6（盆）,六（ ）三十六,六,答：平均每人搬6盆。,（2）现在有6名同学，平均每人搬几盆？,3.布置教室共有36盆366=6（盆）六（ ）三十六,4.小兔安家。,（1）有4间房子，平均每间住几只小兔？（2）如果每间住4只小兔，需要几间房子？（3）填表。,4.小兔安家。（1）有4间房子，平均每间住几只小兔？每间住几,4.小兔安家。
6、,（1）有4间房子，平均每间住几只小兔？,244=6（只）,答：平均每间住6只小兔。,4.小兔安家。（1）有4间房子，平均每间住几只小兔？244,4.小兔安家。,（2）如果每间住4只小兔，需要几间房子？,244=6（间）,答：需要6间房子。,4.小兔安家。（2）如果每间住4只小兔，需要几间房子？24,（3）填表,6,8,4,3,244=6（间）,243=8（只）,246=4（间）,248=3（只）,4.小兔安家。,（3）填表每间住几只小兔46 房子数38684324,54个珠子要穿成6串。（1）平均每串要多少珠子？（2）有8个小朋友，每人一串，还缺多少串？还要多少个珠子？,（1）546=9（个
7、）,（2）9-8=1（串）,19=9（个）,答：还缺一串，还要9个珠子。,答：平均每串要9个珠子。,54个珠子要穿成6串。（1）546=9（个）（2）9-8,这节课你们都学会了哪些知识？,运用乘法口诀求商,运用除法计算时，先看除数是几，就想几的乘法口诀。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？运用乘法口诀求商运用除法计算时，,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,伴你成长,伴你成长,用乘法口诀求商（2）,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,9,北师大版 数学 二年级 上册用乘法口诀求商（2）课前导,课前导入,今天我们要
8、分组做游戏，每组只数要相同。,可以分成几组？每组有几只？,一共有18只松鼠。,课前导入今天我们要分组做游戏，每组只数要相同。可以分成几组？,九折,探究新知,从分2个组开始试一试。,2,182=9,183=6,186=3,189=2,9,3,6,6,3,9,2,九折探究新知可以分成几组每组几只从分2个组开始试一试。218,从乘1开始一个一个的试一试。,41=4,42=8,43=12,44=16,45=20,46=24,47=28 2825，不符合题意。,6,里最大能填几？425320从乘1开始一个一个的试一试,可以用乘法口诀算一算。,2825，不符合题意。,四六二十四,四七二十八,6,里最大能填
9、几？可以用乘法口诀算一算。2825，不符合题意。,从乘1开始一个一个的试一试。,31=3,32=6,33=9,34=12,35=15,36=18,37=21 2120，不符合题意。,6,6,里最大能填几？425320从乘1开始一个一个的试一试,可以用乘法口诀算一算。,2120，不符合题意。,6,三七二十一,三六十八,6,里最大能填几？425320可以用乘法口诀算一算。21,课堂练习,9,5,5,5,六九五十四,五八四十,五五二十五,课堂练习（ ）6=5440（ ）=825=（,算一算,9,6,8,6,用8和9的乘法口诀解答。,算一算819= 549= 9686,算一算,用7的乘法口诀解答。,7
10、,7,6,9,算一算568= 497= 用7的乘,8,5,4,7,7,7,8,7,7=569=457=286=429=633=21,括号里最大能填几。,8（ ）70 6（ ）29 9（ ）50,8,4,5,括号里最大能填几。8（ ）70 845,括号里最大能填几。,（ ）955 （ ）765 （ ）548,6,9,9,括号里最大能填几。（ ）955 699,（1）平均每个盘子装几个？,122=6（个）,答：平均每个盘子装6个。,（1）平均每个盘子装几个？122=6（个）答：平均每个盘子,（2）如果每盘装4个，需要几个盘子？,124=3（个）,答：需要3个盘子。,（2）如果每盘装4个，需要几个盘
11、子？124=3（个）答：需,（3）填表,2,9,3,6,6,3,9,2,（3）填表12个每盘装几个盘子数29366392,这节课你们都学会了哪些知识？,计算括号里最大或最小能填几时，可以用乘法找到括号里符合条件的数，再从这些数里找到最大或最小的数 。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？ 计算括号里最大或最小能填,这节课你们都学会了哪些知识？,计算括号里最大或最小能填几时，也可以看除数是几，就想几的乘法口诀，根据乘法口诀找到符合条件的数。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？ 计算括号里最大或最小能填,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后
12、作业,伴你成长,伴你成长,乘、除法的综合应用,课前导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,9,北师大版 数学 二年级 上册乘、除法的综合应用课前导入,说一说：你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？,课前导入,今年结了20个南瓜,我身高7厘米,摘了54个柿子，每盒装6个。,我身高35厘米。,每筐能装4个南瓜,说一说：你能提出哪些可以用乘法或除法解决的问题？课前导入今年,九折,探究新知,8,6,48,（根）,答：墙上挂着48根玉米。,九折探究新知=8648（根）答：墙上挂着48根玉米。 每串,九折,求54里有几个6用除法计算。,54,6,9,摘了54个柿子，每盒装6个。,（个）,答：
13、需要9个盒子。,九折求54里有几个6用除法计算。=5469摘了54个柿子，,九折,一共有12只兔子和4个笼子。,12,4,3,（只）,答：平均每个笼子住3只兔子。,把12平均分成4份，求一份是多少用除法计算。,九折一共有12只兔子和4个笼子。=1243（只）答：平均每,九折,20,4,5,（筐）,答：需要装5筐。,九折=2045（筐）答：需要装5筐。需要装几筐？今年结了2,35,7,5,答：黄瓜的青椒的5倍。,我身高7厘米,我身高35厘米,求35是7的几倍用除法计算。,=3575答：黄瓜的青椒的5倍。黄瓜的高度是青椒的几倍？我,课堂练习,老师发给我们24张彩纸，我们小组的同学要平均分。,我们第
14、一小组每人穿了一串项链，穿一串项链需要9颗珠子。,我们小组折了32只千纸鹤。,你能提出哪些用乘法或除法解决的问题？说一说，算一算。,课堂练习老师发给我们24张彩纸，我们小组的同学要平均分。我们,老师发给我们24张彩纸，我们小组的同学要平均分。,每桌有8个人。,平均每人分几张纸？,248=,3（张）,口答：平均每人分3张纸。,（ ）八二十四,三,想：,老师发给我们24张彩纸，我们小组的同学要平均分。每桌有8个人,我们第一小组每人穿了一串项链，穿一串项链需要9颗珠子。,一共需要多少颗珠子？,89=,72（颗）,口答：一共需要72颗珠子。,每桌有8个人,我们第一小组每人穿了一串项链，穿一串项链需要9
15、颗珠子。一共需,我们小组折了32只千纸鹤。,8人,平均每人折了几只千纸鹤？,328=,4（只）,口答：平均每人折了4只千纸鹤。,（ ）八三十二,四,想：,我们小组折了32只千纸鹤。8人平均每人折了几只千纸鹤？32,（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决的问题。（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能买了什么？买了多少？,（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决的问题。3元,可以提问买（ ）个（ ）一共需要花多少钱？,（1）根据上面的信息，请你提出两个可以用乘法解决的问题。,可以提问买（ ）个（ ）一共需要花多少钱？3元5元9元9,（2）李老师买了同一种商品，正好花了
16、36元，他可能买了什么？买了多少？,369=,4（辆）,口答：李老师可能买了4辆小汽车或4把壁纸刀，也可能买了9把剪刀。,364=,9（把）,（2）李老师买了同一种商品，正好花了36元，他可能买了什么？,送信,14,32,21,28,64,35,40,49,16,42,63,48,送信7的倍数8的倍数14322128643540491642,我买2盒多少元？,每盒4元,4,2,8,24,8,3,20,4,5,=20元能买几盒？我买2盒多少元？我用24元，我花的钱是,一箱梨有45个，一盘梨有5个，一箱梨的个数是一盘梨的多少倍？,口答：一箱梨的个数是一盘梨的9倍。,45,5,9,一箱梨有45个，一
17、盘梨有5个，一箱梨的个数是一盘梨的多少倍？,口答：一箱梨有25个。,一盘梨有5个，一箱梨的个数是一盘梨的5倍，一箱梨有多少个？,5,5,25,=（个）口答：一箱梨有25个。一盘梨有5个，一箱梨的个数是一,这节课你们都学会了哪些知识？,运用乘法口诀求商,算除法，想乘法，口诀缺啥就商啥。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？运用乘法口诀求商算除法，想乘法，,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,伴你成长,伴你成长,练习七,复习旧知,课堂小结,课后作业,除法,巩固练习,9,北师大版 数学 二年级 上册练习七复习旧知课堂小结课后,复习旧知,把5
18、4平均分成6份，求一份是多少，用除法计算。,546=,9（个）,54个,看图说说自己是怎么想的,要6天吃完，每天吃的一样多，每天吃几个？,复习旧知把54平均分成6份，求一份是多少，用除法计算。54,546=,9（个）,54个,看图说说自己是怎么想的,要6天吃完，每天吃的一样多，每天吃几个？,苹果个数123456789天数612182430364248,546=,9（个）,答：每天吃9个。,54个,看图说说自己是怎么想的,九,要6天吃完，每天吃的一样多，每天吃几个？,除数是6，就想6的乘法口诀。,546=9（个）答：每天吃9个。 54个看图说说自己是怎么,每天吃6个，几天能吃完？,求54里有几个
19、6，用除法计算。,546=,9（个）,答：6天能吃完。,看图说说自己是怎么想的,54个,每天吃6个，几天能吃完？求54里有几个6，用除法计算。54,只买一种奖品，分别能买多少呢？,我们一共有24元，要给兴趣小组的同学买奖品。,可以买的奖品能买多少（ ）支（ ）盒（ ）本（ ）个3元4,8,3,4,6,可以买的奖品能买多少（ ）支（ ）盒（ ）本（ ）个,6,想6的乘法口诀。,六六三十六,六七四十二,42大于40不符合题意，括号里填6。,6（ ） 406想6的乘法口诀。六六三十六六七四十二,6,括号里可以填1,2,3,4,5,6 ，最大的数是6。,61=6,62=12,63=18,64=24,6
20、5=30,66=36,67=42,6（ ） 406括号里可以填1,2,3,4,61=,用乘法口诀求商,想5的乘法口诀,9,4,五（ ）四十五,（ ）八三十二,九,四,想8的乘法口诀,用乘法口诀求商想5的乘法口诀455=328=94五（,巩固练习,算一算,6,5,3,4,8,2,5,9,5,4,7,2,巩固练习算一算6 549= 204=,=,8,3,24,=,6,4,24,=,3,8,24,24,3,8,=,24,4,6,=,24,3,8,=8324=6424=3824248884444333,7,4,6,9,7,9,五七三十五 五八四十4036，8不符合题意。,括号里可以填1,2,3,4,5
21、,6,7，最大的数是7。,9（ ）60 （ ）983,5（ ）36 8（ ）39 （,想一想，算一算,7,8,24,每组算式有什么特点，你能再写一组吗？,上面的算式两个因数相同，下面算式的积比上面算式的积少1。,想一想，算一算 33=9 44=16,想一想，算一算,7,8,24,每组算式有什么特点，你能再写一组吗？,66=36,57=35,66=36,36-1=35,57=35,想一想，算一算 33=9 44=16,1.汉堡包的价格是巧克力的几倍？,126=2,答：汉堡包的价格是巧克力的2倍。,1.汉堡包的价格是巧克力的几倍？6元12元3元126=2答,2.汉堡包的价格是薯条的几倍？,123=4,答：汉堡包的价格是薯条的4倍。,2.汉堡包的价格是薯条的几倍？6元12元3元123=4答：,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,3.计算除法时，除数是几就想几的乘法口诀。,1.把一个数平均分成几份求一份是多少用除法计算。,2.求一个数里有几个另一个数用除法计算。,这节课你们都学会了哪些知识？课堂小结3.计算除法时，除数是几,1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。,课后作业,1.从教材课后习题中选取；课后作业,伴你成长,伴你成长,
