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1、北师版五年级上册 七语文天地,管教 恐惧 催促 挪动 狼狈 遮盖 耻笑 不禁 征求陪伴 满载而归 环顾 一饮而尽 宠爱 俯冲 撞翻 气急败坏 懊悔不已 小心翼翼永远不要在发怒的时候处理任何事情。根除 跌倒 重新 必修 研读 成熟 糊涂,日积月累,我的摘录笔记,管教 恐惧 催促 挪动 狼狈 遮盖,迟到成吉思汗和鹰以及我们的错误三课中，写得精彩的词语、句子很多，我们可分类进行积累。,迟到成吉思汗和鹰以及我们的错误三课中，写得精彩的,读一读，仿照句子写一写。,成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀
2、了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。,.,.,.,读一读，仿照句子写一写。成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆,示例：看着两条撑死的金鱼，我低着头，眼里含着难过的泪水。“早听妈妈的话就好了！妈妈不让我给金鱼喂太多食物，可我就是不听，我是怎么了？我把最心爱的金鱼害死了！”我在心里不停地责备着自己。,示例：看着两条撑死的金鱼，我低着头，眼里含着难过的泪水。,意思是：受到一次挫折，便增长一分见识。,读一读。,吃一堑，长一智。,人谁能不犯错误呢，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。,错误和挫折教训了我们，使我们比较地聪明起来了，我们的事情就办得好一些。毛泽东,意
3、思是：受到一次挫折，便增长一分见识。,意思是：错误和挫折让我们得到教训，让我们变得聪明起来，在以后的日子，再遇到同样的事情，我们就会把事办得好一些。,意思是：受到一次挫折，便增长一分见识。读一读。吃一堑，长一智,一、重点词语,拓展阅读,负荆请罪,负，背着；荆，荆条。背着荆条向对方请罪。后表示主动向对方承认错误，请求责罚。造句：小明把教室的玻璃打碎了，他决定向老师负荆请罪。形容争辩激烈，言辞锋利。造句：辩论会上，甲方和乙方唇枪舌剑，难分胜负。才能低，学识浅(多用于自谦)。造句：老李说：“本人才疏学浅，不能胜任这份工作。”,负荆请罪：唇枪舌剑：才疏学浅：,一、重点词语拓展阅读负荆请罪负，背着；荆，
4、荆条。背着荆条向对,1韩勃，你错了！你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵国武有廉颇，文有蔺相如。要是蔺丞相跟廉将军闹翻了，后果将会怎么样？这一点你想过没有？,点拨：李廷的这段话表现出了蔺相如以国家利益为重，顾大局、识大体的政治远见。,二、重要句段点拨,1韩勃，你错了！你要知道，秦王不敢侵犯我国，就是因为我们赵,2蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我自以为功比天高，常常在别人面前侮辱你。可是每次你都不与我计较，现在想起来，我真是无地自容啊！,点拨：这段话表现了廉颇勇于改过、爽直磊落的性格特点，同时对蔺相如的深明大义、宽容大度也有一定的暗示。,2蔺大人，请你宽恕我这个老迈昏庸的人吧！我自
5、以为功比天高，,三、文章主旨,文章通过廉颇向蔺相如负荆请罪的史事，赞扬了廉颇知错就改的优秀品质，同时也赞扬了蔺相如宽宏大量、一心为国、顾全大局的优秀品质。,三、文章主旨文章通过廉颇向蔺相如负荆请罪的史事，赞扬了廉颇知,查找相关资料，表演“负荆请罪”的故事。,查找相关资料，表演“负荆请罪”的故事。,初显身手,采访身边自己尊敬的人，你可以向他提这样的问题：您希望自己是一个不犯错误的人吗？您犯过错误吗？犯了错误的时候，别人批评或嘲笑您，您是怎样做的？您怎样对待犯过错误的人？,初显身手采访身边自己尊敬的人，你可以向他提这样的问题：,一、准备指导这是一项采访活动，向自己尊敬的人采访有关犯错误的问题。采访
6、前要做好准备，尤其是要准备好采访提纲、采访要提出的问题等。采访时可以和同学组成采访小组，提前商量好采访对象、采访提纲，组织好语言。采访结束后要充分交流，围绕共性问题展开讨论。,一、准备指导,对老师进行的一次采访时间：2017.09.16地点：老师办公室采访者：李立王扬被采访者：曹欣老师采访者：曹老师您好，我们有一些问题想采访您，想听听您的回答，可以吗？曹老师：可以。采访者：曹老师，我想问一下，您犯过错误吗？曹老师：当然犯过。俗话说，人非圣贤，孰能无过。每个人都会犯错误。,二、示例展示,对老师进行的一次采访二、示例展示,采访者：犯了错误以后，别人是怎样对待您的？您又是怎样做的呢？曹老师：有时候别
7、人也会误解我，批评我，甚至嘲笑我。可不管别人怎样对待我，我首先要做的是反省自己，向当事人说明情况，承认错误，争取得到原谅。采访者：曹老师，您是怎样对待犯错误的人的？曹老师：既然错误不可避免，我们就要正确对待犯错误的人；既然犯错误是每个人都会遇到的事情，就没必要大惊小怪。当别人犯错误的时候，我们要向他们伸出热情之手，关心他们，耐心地帮他们分析出现错误的原因，让他们查找自身的不足，从错误中吸取教训，积累经验。只要我们给予犯错误的人更多的关心与理解，宽容与耐心，支持与帮助，他们就一定能尽快从阴影中走出来，改正错误，继续努力。采访者：非常感谢您接受我们的采访，谢谢！,采访者：犯了错误以后，别人是怎样对
8、待您的？您又是怎样做的呢？,畅所欲言,读下列词语，结合实例谈谈自己的体会。忐忑不安 后悔 惭愧内疚 反思 自责抱歉 冰释前嫌 如释重负,畅所欲言读下列词语，结合实例谈谈自己的体会。,一、准备指导这次畅所欲言的题目是“读下列词语，结合实例谈谈自己的体会”。课本中提供的这些词语都是与犯错有关的，“结合实例谈谈自己的体会”，就是说一个自己犯错的事例及当时的心情、体会。,一、准备指导,1首先要理解这些词语的意思，不理解的可以借助工具书。2联系生活实际，回想自己某次犯的错误以及犯错以后的心情，用流畅的语言进行叙述。可以先说犯错的具体事例，再说犯错以后的心情，最后说自己从中得到的教训。3个人练说过关后，与
9、同桌合作，听取别人的建议。反思一下，自己有没有说清楚事情的经过，犯错以后的心情是否说得真实具体。4发言时要大方自然，态度诚恳，不掩饰自己的错误。知道别人的错误后，不因此而嘲笑别人。所有的错误都要成为自己以后生活、学习的警示，不要再犯。,二、方法指导,1首先要理解这些词语的意思，不理解的可以借助工具书。二、方,看到“后悔”这个词语，我想起了童年时做错的那件事。在我八岁那一年的春天，我的几个好伙伴拿着十棵不同种类的小树苗来找我，说要一起去植树，我答应了。在山坡上我们十分认真地植树，我们植树前曾经说过：如果树长高了就送给对自己最好的人。在后来的日子里，伙伴们天天上山去看自己植的树，而我却因为学习忙一
10、次也没去过。 一个月后，当我去看自己植的树的时候，发现它已经枯死了，而别的树正茁壮生长，特别是佳佳植的那一棵，长得非常茂盛。我一时妒忌，竟把佳佳植的那棵树的树枝全折断了。,三、示例欣赏,看到“后悔”这个词语，我想起了童年时做错的那件事。三、示例欣,第二天，佳佳哭着来告诉我，她的小树死了，她本来想以后送给我的。我听了，猛然一怔，后悔极了。我为什么要折断那棵小树的树枝呢？为什么要把它弄死呢？我不停地责怪自己，觉得自己成了千古罪人，但是后悔是没用的，因为时间不会回到从前。后来，我在佳佳植的那棵树的位置又植了一棵松树，因为我希望我与佳佳的友谊能够像松树一样万古长青。我去找佳佳，却发现佳佳一家人都搬走了
11、，佳佳只留下一封信给我： 因为妈妈工作的关系，我们搬家了。其实一个月前我就知道自己要搬家，要离开你们了，所以就和你们去植树，希望我们的友谊能像树一样牢固、永久，但是我植的树死了，就说明我们不能成为永远的朋友。再见了！我拿着信哭了，后悔当初自己的愚蠢行为。,第二天，佳佳哭着来告诉我，她的小树死了，她本来想以后送给我的,每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待他们，我们就会感受到成长的快乐。选其中的一件事写下来，自己确定题目，如果能用上“畅所欲言”中的词语更好。,笔下生花,每个人的成长都会面对一些错误。认真、冷静地去看待他们，我们就,本单元的三篇课文都以错误为主题。本次“笔下生花”的内容要
12、求我们写成长过程中犯的错误，以及自己是如何面对错误的。,一、习作内容,本单元的三篇课文都以错误为主题。本次“笔下生花”的内容要求我,1选择生活中犯错的事例，详略得当地叙述事情的起因和结果。2运用心理描写，表达自己的真情实感。3语言要准确、生动，中心要明确。,二、习作要求,1选择生活中犯错的事例，详略得当地叙述事情的起因和结果。二,1明确习作要求。这次习作要求写自己成长过程中犯的错误，选其中的一件事写下来即可。2写作的时候，需要自拟题目，因此要根据自己写的内容，给文章起一个好听的名字。最好用上“畅所欲言”中的词语。3在写作顺序的安排上，可以适当借鉴迟到这篇课文的写作顺序，用回忆的方式开头，按照事
13、情发展的顺序组织材料。也可以先写出自己犯错的原因，再写具体的经过，最后写犯错之后的结果。,三、思路指导,1明确习作要求。这次习作要求写自己成长过程中犯的错误，选其,4写作的材料因为来源于生活，所以要真实具体。选取的事例要恰当，反思要深刻，不要无病呻吟。安排材料时要做到详略得当，事情的经过作为主要的部分，要详写，其他的部分，例如起因和结果部分可以略写。5好文章是改出来的。写完后，在个人修改的基础上与他人交流，进一步完善自己的习作。,三、思路指导,4写作的材料因为来源于生活，所以要真实具体。选取的事例要恰,那件事，我真的很后悔那是两年前的事情了。 寒假时我们回到乡下奶奶家过年。奶奶家有货真价实的“
14、QQ农场”“QQ牧场”，因为那里种着很多蔬菜和水果，还养了许多的动物，其中还有只怀孕的老母猪。,开头点明事情发生的时间。语言生动，有时代气息。,点评：,四、例文展示,那件事，我真的很后悔开头点明事情发生的时间。点评：四、例文,因为是春节，所以爸爸买了很多炮仗：“飞鹰”、“米老鼠”、“红蜘蛛”、“冲天炮”等。我忍不住玩了起来。听着炮仗的爆炸声，我开心极了。去吓吓谁呢？对，老母猪，它一直趴在窝里睡懒觉，哼哼的声音老远就能听到。我点燃了一支“飞鹰”，扔进猪圈里，老母猪被吓得乱蹦乱跳，然后我又点燃了一支“冲天炮”扔进猪圈里，结果老母猪被吓得惨叫起来。我开开心心地玩了一会儿，就进屋看电视去了。,本部分详
15、细描写了犯错的具体过程。小作者这样做只是因为好玩，可见这是无心之错。,点评：,因为是春节，所以爸爸买了很多炮仗：“飞鹰”、“米老鼠”、“红,过了一会儿，爷爷说老母猪早产了，不料第一胎就是死胎。老母猪又陆陆续续生了十四只小猪，总共死了四只，也就是只有十一只小猪活了下来。妈妈说那四只小猪的死是我放炮仗造成的，她还说一只小猪可以卖二百多块钱，也就是说我的调皮让爷爷损失了八百多块钱。我的那两支炮仗，使老母猪失去了四只小猪。四只小猪死后，老母猪对着它们的尸体悲伤地叫着，我的心里十分难过。那件事，我真的很后悔！,放炮仗吓母猪的后果很严重啊！语言简练，而且巧妙地照应了题目。,点评：,过了一会儿，爷爷说老母猪早产了，不料第一胎就是死胎。老母猪又,小作者的语言不仅流畅，而且富有时代气息。另外，小作者多次写到了自己的心理活动，给人留下深刻的印象。文中材料安排详略得当，层次分明。,点评：,小作者的语言不仅流畅，而且富有时代气息。另外，小作者多次写到,北师大版语文五年级上册课件：语文天地七,
