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1、做好班主任 培养好习惯,班主任培训材料,一、班主任的职责：,班主任工作包括什么呢？ 三个字：人、事、物。,（一）人的管理（学生）,1、品德教育开展多种活动2、关注学习培养好的学习习惯3、关注发展注意学生的个性发展4、家校合作认真作好家、校联络工作5、积累资料作好本班的各项记录,（二）事的管理日常工作与活动,1、制定计划：认真制订班队工作计划，确立班队工作目标。 2、建设班级：培养学生的集体主义观念 3、辅导员：重视小干部培养,（三）物的管理班级财产,1、课桌椅等木质用品2、电器用品3、环境布置4、其它财物5、学生物品,二、班主任每日常规工作,早读、卫生保洁、晨会、大课间活动、课堂纪律、眼保健操
2、、午间管理、每日总结、学生放学、值日生,早读：,1、按时进班，主动和学生打招呼。2、督促学生早读，不占用早读时间做自己的课前准备。3、其他老师指导早读时，可在一旁协助管理，或者处理一些班级事务。,卫生保洁：,1、督促学生按时到校参加早晨劳动。2、认真检查室内外劳动情况，要求干净整齐。3、班主任无法离开教室时，可安排小干部检查室外公共区域完成的情况。,晨会：,1、按照学校要求认真上好晨会课，不随意更改晨会课的内容。2、注意寻找班级、学校、社会中具有教育意义的典型事例，丰富晨会内容。3、指导学生完成自主晨会，帮助学生正确搜集资料。,大课间活动：,1、指导训练学生自觉排成两路纵队，有序的走步到操场。
3、2、巡视做操情况，及时纠正动作。,课堂纪律管理：,1、每天指派学生值日班长，检查督促每节课的正常进行。2、遇到突发事件，主动协助科任老师一起解决。,眼保健操：,1、按时进班，主动提醒学生做好眼保健操的准备。2、认真巡视，对学生的做操姿势进行引导和纠正。,每日总结：,利用五分钟时间对一天的学习生活做好小结，奖惩分明，可以结合班级的特色评比活动开展。,学生放学：,按时放学不拖堂，将学生队伍排成两路纵队有序地送到校门口，并教育学生从人行横道线穿越马路。,三、好习惯培养,培养学生哪些良好习惯，要求是什么呢？培养学生“十大好习惯”,（一）一声问好：,1、走进校园后主动向老师、同学问好。2、在校园里，遇见老师、同学也要主动问好。3、一年级的小朋友要先教如何问好，包括上下课的师生问候。4、学校有重大活动时，主动向外来老师领导问好。5、在家庭、社区也要学会问候他人。,（二）两个轻声：走路轻、说话轻,1、上下楼梯靠右行，不奔跑，不吵闹。2、大课间活动，组织学生排好两路纵队，有序的，安静地走出教室到操场。3、课间休息说话要轻。,（三）三处整齐：课桌、书本、文具盒,1、每节课将书本按班级统一的位置摆放整齐。2、每个课间，做好下节课的课前准备。3、专用教室上课也要自觉把椅子摆放整齐。4、老师也要时刻保持自己办公桌讲台的整齐。,（四）四项自觉：,自觉早读、自觉午餐、 自觉劳动、自觉作业。,谢 谢 大 家,
