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1、第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,1 搭积木比赛,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,复 习 准 备,1.下面( )号立体图形从左面看,所看见的 图形是 。,返回目录,2.从正面观察,所看到的图形是()。,2.从正面观察 所看到的图形是()。,复 习 准 备1.下面( )号立体图形从左面看,所看,学 习 新 知,学 习 新 知,学 习 新 知学 习 新 知,北师版六年级数学上册课件第3单元-观察物体,自己搭一搭。,用( )个小正方体搭成。,第一场比赛：画一画,5,自己搭一搭。用( )个小正方体搭成。第一场比赛：画一画,请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。,第一场比赛：画
2、一画,请分别画出从上面、正面、左面看到的形状。第一场比赛：画一画,从上面看到的,从正面看到的,从左面看到的,从上面从正面从左面,棒！棒！棒！,棒！棒！棒！,一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从左面看到的形状是 。,搭这样的立体图形，最少需要几个小正方体？最多可以有几个小正方体？,第二场比赛：搭一搭,一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从,棒！棒！棒！,棒！棒！棒！,用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是 。,第三场比赛：看谁搭得多,用6个小正方体搭一个立体图形，从上面看到的形状是,棒！棒！棒！,棒！棒！棒！,1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画 出从上面、正面和左面看到的
3、形状。,上面,正面,左面,教材33页第1题,随 堂 练 习,1.下面是用5个小正方体搭成的立体图形，分别画上面正面左面教,随 堂 练 习,教材第33页第2题,返回目录,用了5个小正方体,随 堂 练 习教材第33页第2题返回目录2.一个立体图形，从,1.从三个方向观察立体图形后,画出看到的平 面图形。,2.从两个方向观察到的平面图形,我能知道搭出 这个立体图形需要小正方体的数量。,3.如果只提供从一个方向看到的平面图形,用一 定数量的小正方体可以搭成多种立体图形。,课 堂 小 结,4.掌握观察物体的知识,可以动手摆一摆或发挥 想象力解决。,返回目录,1.从三个方向观察立体图形后,画出看到的平2.
4、从两个方向观察,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第33页第3题。,它可能是下面的哪一个？在合适的图形下面画“”。,( ),( ),( ),( ),教材第33页第3题。 作业13.一个立体图形，从正面看到,3.一个立体图形，从正面看到的形状是 ， 从左面看到的形状是 。,搭一搭，看一看，你选对了吗？,按题目要求搭小正方体，最多能用几个小正方体， 最少需要几个小正方体？想一想，搭一搭。,最多能用7个小正方体,最少需要5个小正方体,返回作业设计3.一个立体图形，从正面看到的形状是,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础
5、巩固,1.（基础题）看一看,选一选。,(3)从右面立体图形的()面看到的图形是 。,(1)右图是由5个小正方体搭成的立体图 形,从正面看到的图形是()。,(2)从左面看下边的立体图形,能看到()个小正方形。,A.2 B.3 C.4 D.5,A.上 B.左 C.正 D.右,B,B,C,基础巩固1.（基础题）看一看,选一选。(3)从右面立体图形的,基础巩固,2.（重点题）一个立体图形,从上面看到的形状 是 ,从左面看到的形状是 ,搭这样的立 体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几 个小正方体?,至少需要4个小正方体。,最多可以有6个小正方体。,基础巩固返回作业22.（重点题）一个立体图形,从上
6、面看到的形,提升培优,3.（重点题）将立体图形与从其正面看到的平面 图形连一连。,提升培优3.（重点题）将立体图形与从其正面看到的平面,提升培优,4.（难点题）一个立体图形如图所示,分别画出从 正面、上面、左面看到的形状。,提升培优返回作业24.（难点题）一个立体图形如图所示,分别画,思维创新,5.（探究题）一个立体图形,从上面看到的图形是 图A,从左面看到的图形是图B,搭这个立体图形 最少需要()个小正方体,最多可以有() 个小正方体。,6,8,思维创新5.（探究题）一个立体图形,从上面看到的图形是68,思维创新,6.（探究题）分别画出从正面、上面、左面看到 的图(1),图(2)两个立体图形
7、的形状,你有什么发现?,发现三个面看到的都一样。,思维创新6.（探究题）分别画出从正面、上面、左面看到返回作业,第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,2 观察的范围,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,学 习 新 知,学 习 新 知,学 习 新 知学 习 新 知站得高，望得远,A,B,C,A,小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看到墙内离墙最近 的点B和C。,ABCA小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你,A,盲区,B,C,盲区,盲区,A,B,C,小猴在树上A处时，看到墙内离墙最近的点为A。请你分别画出小猴爬到B处和C处时，看
8、到墙内离墙最近 的点B和C。,A盲区BC盲区盲区ABC小猴在树上A处时，看到墙内离墙,B,盲区,A,客车行驶到位置时，司机能够看到建筑物B的一部分，客车行驶到位置时，司机还能看到建筑物B吗？为什么？,B盲区A客车行驶到位置时，司机能够看到建筑物B的一部分,生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。,1、站在楼层高的地方比站在楼层低的地方向外 看到的范围大。,2、夜晚路灯下同样的杆子,离路灯越近,它的影子 越短,离路灯越远,影子越长。,3、两个身高不同的人站在一起,太阳光照射形成 的影子,身高高的人影子长,身高矮的人影子短。,4、从窗边看窗外的景色,离窗子越近看到的景色 越多,离窗子越远看到的景色
9、越少。,返回目录,生活中还有哪些类似的现象？与同伴说一说。1、站在楼层高的地方,随 堂 练 习,教材第35页第1题。,1.坐在二楼的笑笑能看到楼下的淘气吗？,笑笑不能看到楼下的淘气。,随 堂 练 习教材第35页第1题。1.坐在二楼的笑笑能看到楼,教材第35页第2题。,同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越 。,短,2.画出夜晚路灯下杆子的影子。,教材第35页第2题。 同样高的杆子离路灯越近，它的影子就越,教材35页第3题。,返回目录,3.如图1，小猫在残墙前，小老鼠在残墙的 后面活动，又怕被小猫看到。请你在图2 中画出小老鼠可以活动的区域。,图1,图2,教材35页第3题。返回目录3.如图1，小猫
10、在残墙前，小老鼠在,1.观察范围会随着观察点变化而变化。,2.观察点越高,观察到的范围越大。,3.人观察时的视线是条直的线。,课 堂 小 结,4.离障碍物越远观察的范围越大,离障碍物越近, 观察的范围越小。,返回目录,1.观察范围会随着观察点变化而变化。2.观察点越高,观察到的,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第35页4题。,晚上与家长在路灯下散步，当走向路灯时， 你的影子是如何变化的？远离路灯时呢？,在黑夜里把一个球向电灯移动时,球的影子逐渐变大。,走向路灯时,影子越来越短。远离路灯时,影子越来越长。,4.在黑夜里把一个球向
11、电灯移动时，球的影子 是怎样变化的？,返回作业设计作业1教材第35页4题。 晚上与家长在路,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.（重点题）抗日战争时期,日军修建了许多碉堡, 碉堡外面还有围墙,一位抗日游击队员夜晚来侦察, 敌人在碉堡A处时,看到墙外离墙最近的点为A。,(2)当敌人的哨兵在D点时,游击队员应在哪个范围 才安全?,(1)请你分别画出敌人的哨兵走到D处和C处时,看 到墙外离 墙最近的点D和C。,在OD范围内安全(不包括D点)。,基础巩固1.（重点题）抗日战争时期,日军修建了许多碉堡,(2,基础巩固,2.（重点题）图中已画出了小树的影子,你能画出那棵大树在路灯
12、下的影子吗?,基础巩固返回作业22.（重点题）图中已画出了小树的影子,你能,提升培优,3.（难点题）如下图所示,傍晚5时,乐乐正沿着马 路散步,前方正好有一座建筑物。当乐乐走到位 置A时可以看见太阳,当乐乐走到位置B时,还能 看见太阳吗?为什么?(乐乐的身高忽略不计),在位置B处看不到太阳,被建筑物挡住了。,提升培优3.（难点题）如下图所示,傍晚5时,乐乐正沿着马在位,提升培优,4.（重点题）在城市建设中,规定两幢楼的距离不 能太近,你能通过画图说明其中的原因吗?,两幢楼的距离太近,影响住宅的采光,不利于人们的身体健康。,提升培优返回作业24.（重点题）在城市建设中,规定两幢楼的距,思维创新,
13、5.（创新题）下图是小刚和爸爸在同一时刻,同一 个路灯下的影子情况。你能通过画图确定路灯 的位置吗?,思维创新返回作业25.（创新题）下图是小刚和爸爸在同一时刻,第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,第1课时 根据照片判断拍摄地点,3 天安门广场,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,复 习 准 备,返回目录,请分别在括号里注明下面四张照片是从房子的哪一面拍的。,(1)南,(2)西,(3)东,(4)北,复 习 准 备返回目录请分别在括号里注明下面四张照片是从房子,学 习 新 知,学 习 新 知,天安门,人民英雄纪念碑,人民大会堂,中国国家博物馆,毛主席纪念堂,正阳门,学 习 新
14、知学 习 新 知天安门广场天安门人民英雄纪念碑人,学 习 新 知,学 习 新 知,学 习 新 知学 习 新 知天安门广场,1342,下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一说。,134214下面这两幅图分别是从哪个位置拍摄的？想一想，说一,下面哪幅图是从位置拍摄的？你有什么好办法？,21342下面哪幅图是从位置拍摄的？你有什么好办法？,按照位置的顺序把四幅图连起来看一看。,1342按照位置的顺序把四幅图连起来看一看。,23,返回目录,14返回目录,随 堂 练 习,天安门广场的著名建筑有很多,下面是从正面拍摄的著名的天安门城楼。,根据这幅图判断下面各图是从哪个方向看到的。,( ) ( )
15、( ),左侧,右侧,右前方,返回目录,随 堂 练 习天安门广场的著名建筑有很多,下面是从正面拍摄的,1.要根据照片上的建筑物位置关系判断拍摄 地点。,2.从某一个角度观察事物,并不能看到它的全 貌,要多角度观察。,课 堂 小 结,返回目录,1.要根据照片上的建筑物位置关系判断拍摄2.从某一个角度观察,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第37页第1题。,1.不马虎沿小路向果树林看守人的小屋走去。,右面两幅图中，哪幅是 在A点处看到的，哪幅 是从B点处看到的？,（ ）,（ ）,A,B,想一想，不马虎走到C点时，可以看到什么， 看不到
16、什么？,能看到房子,看不到树。,返回作业设计作业1教材第37页第1题。 1.不马虎沿小路,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.（基础题）下面的图形分别是在什么位置上 看到的?把观察位置的编号填在图形下面的 括号里。,( ) ( ) ( ),B,A,C,基础巩固1.（基础题）下面的图形分别是在什么位置上 (,基础巩固,2.（难点题）下面三幅照片分别是从哪个位置拍摄的?把拍摄的编号填在照片下面的()里。,基础巩固2.（难点题）下面三幅照片分别是从哪个位置拍摄的?把,基础巩固,3.（易错题）)4名小朋友从前、左、后、右面观察到的房子形状如下图所示。,(5)这座房子的前、后面
17、都有门。(),请你判断一下,下面的说法是否正确?(对的“”,错的打“”),(1)这座房子有3扇窗户和1扇门。(),(2)这座房子的后面有一扇窗户。(),(3)房子的前面有门。(),(4)这座房子的窗户都在它的前面和后面。(),基础巩固返回作业23.（易错题）)4名小朋友从前、左、后、右,提升培优,4.（重点题）小冬和小华都在照镜子,指出哪个镜 子里的人物是他们自己。是的在()里画“ ”, 不是的在()里画“ ”。,提升培优返回作业24.（重点题）小冬和小华都在照镜子,指出哪,思维创新,5.（探究题）由5个小正方体拼成的立体图形,从 上面看到的形状是 ,从左面看到的形状 是 ,那么从正面看到的可
18、能是什么形状?,答案不唯一。,思维创新5.（探究题）由5个小正方体拼成的立体图形,从 返回,第3单元 观察物体,六年级数学上 新课标北师,第2课时 判断照片的拍摄顺序,3 天安门广场,第3单元 观察物体六年级数学上 新课标北师,复 习 准 备,返回目录,下面两幅图,哪幅图是在A点看到的?哪幅图是在B点看到的?,是在B点观察到的。,是在A点观察到的。,复 习 准 备返回目录下面两幅图,哪幅图是在A点看到的?哪幅,万里长城,桂林山水,北京故宫,杭州西湖,苏州园林,安徽黄山,长江三峡,台湾日月潭,承德避暑山庄,西安秦兵马俑,学 习 新 知,你有过外出拍摄照片的经历吗?,万里长城桂林山水北京故宫杭州西
19、湖苏州园林安徽黄山长江三峡台湾,拍摄某一地方的景色,经常按照什么顺序拍摄?,一般会按照行走的路线拍摄。,拍摄某一地方的景色,经常按照什么顺序拍摄?一般会按照行走的路,北师版六年级数学上册课件第3单元-观察物体,北师版六年级数学上册课件第3单元-观察物体,随 堂 练 习,下面是李丽的爸爸沿着小河游览的风景图,在船上他连续拍摄了四张照片,请你在四张照片下面的( )里用标出拍摄的先后顺序。,( ) ( )( ) ( ),返回目录,随 堂 练 习下面是李丽的爸爸沿着小河游览的风景图,(,1.要按照游览的路线判断照片的拍摄顺序。,2.在判断照片拍摄顺序时,要想象自己在按一定 方向变换位置,再观察图看到了
20、哪些景色。,课 堂 小 结,返回目录,3.用摆模型代替图片中建筑物的方法比较好,观 察时能真正移动位置,进行判断。,4.判断时除了要想象,还要把全景图和照片进行 对比,选择符合要求的照片。,1.要按照游览的路线判断照片的拍摄顺序。2.在判断照片拍摄顺,返回目录,让我仔细想一想！,作 业 设 计,作业1作业2返回目录让我仔细想一想！作 业 设 计,教材第38页2题。,2.下图是在空中看到的乐乐家，房子周围有一 棵大树，一个石凳，门前有一条小路。,作业1教材第38页2题。 31242.下图是在空中看到的,下面四个画面， 分别是站在 哪个位 置看到的？,下面四个画面，,下面两个画面是从房子的东、南、
21、西、北四个方向 中的哪个方向看到的，填一填。,东,南,返回作业设计下面两个画面是从房子的东、南、西、北四个方向东,基础巩固 提升培优 思维创新作业2返回作业设计,基础巩固,1.（基础题）下面这些图分别是从哪个方向 看到的?,正,左,上,从（ ）面看,从（ ）面看,从（ ）面看,基础巩固1.（基础题）下面这些图分别是从哪个方向正左上从,基础巩固,2.（操作题）下面的物体从正面、侧面、上面看到的形状分别是什么?请你在方格纸上画出来。,正面:,侧面:,上面:,基础巩固2.（操作题）下面的物体从正面、侧面、上面看到的形状,基础巩固,3.（易错题）观察下面三张照片,然后回答问题。,这三张照片按照从远到近
22、的顺序排列是(),(),();其中()号照片应该是在树下拍摄的。,基础巩固返回作业23.（易错题）观察下面三张照片,然后回答问,提升培优,4.（重点题）下面的照片是在空中看到的小君的家,房子旁边有一个亭子和一棵树。下面四幅图,分别是站在哪个位置看到的?,提升培优返回作业24.（重点题）下面的照片是在空中看到的小君,思维创新,5.（探究题）如图, 再添一个同样大小的小正方体,小明就把图1小丽搭的积木变成了图2六种不同的形状。,(1)从左面看,小明搭的积木中()号和()号的形 状和小丽搭的是相同的;,(2)从正面看,小明搭的积木中,形状相同的是()号和 ()号,或者是()号和()号。,思维创新5.（探究题）如图,返回作业2(1)从左面看,小明搭,
