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1、图形的运动复习与整理,知识梳理知识梳理,1、时针、分针、秒针都在绕着（ ）旋转。2、时针、分针旋转的方向就是（ ）方向，相反的就是（ ）方向。3、图形旋转时要先确定（ ），和旋转方向与角度。4、稍复杂的图形的旋转时，可以先旋转关键（ ），再确定图形的（ ）。可以剪一个同样大的图形（ ）一下，摆一摆。,知识梳理,圆的中心点,顺时针,逆时针,中心点,线段,位置,旋转,知识梳理,5、平移时，关键要数清（ ），找好对应的（ ），再画出相应的图形。6、记录“还原”图形的过程时，要按照一定的（ ）来记录。,平移的格子数,点,顺序,典例精析：,1、观察并描述图形的运动。 例：观察方格纸上所画的图形的关系，并
2、填空。 （1）图形B可以看作是图形A绕O顺时针方向旋转（ ）得到的。（2）图形D可以看作图形C绕点O（ ）方向旋转（ ）得到的，还可以看作是图形A绕点O（ ）方向旋转（ ）得到的。,题型归纳,90,顺时针 90,逆时针 90,典例精析：,2、根据要求画出图形的运动。 例：在方格纸上画出图形B和图形C。（1）图形A向下平移3格得到图形B。（2）图形A绕点O顺时针方向旋转90得到图形C,题型归纳,C,B,本课小结,A,图形旋转时要先确定中心点，和旋转方向与角度。,B,稍复杂的图形的旋转时，可以先旋转关键线段，再确定图形的位置。也可以剪一个同样大的图形旋转一下，摆一摆。,C,图形平移时，关键要数清格
3、子，找好对应的点，再画出相应的图形。,图形的运动的整理与复习,1、笑笑能将下面的图1通过图形的运动变成图2，你知道她是怎样做的吗？,左上角的图形向右平移3格，右上角的图形向左平移3格，左下角的图形向右平移3格，右下角的图形向左平移3格。,随堂检测,随堂检测,2、图形A如何运动得到图形B？图形B如何运动得到图形C？,2、图形A向右平移7格可以得到图形B，图形B作关于直线MN的轴对称图形可以得到图形出C。,随堂检测,3、（1）以直线MN为对称轴，画出与图形A轴对称的图形，得到图形B。 （2）将图形B绕点O顺时针旋转90，得到图形C。 （3）将图形C向左平移6格，得到图形D。,B,C,D,随堂检测,4、我们可以用一些简单的图形画出一些美丽的图案。请你按下面的方法做一做。（1）如下图，用硬纸剪一个六边形，并在六边形上打一个小孔，然后沿着六边形的边将它描在纸上。（2）接着以小孔为中心，旋转手中的六边形，并沿着六边形的边描下来。（3）一直画下去，你就能得到右图。,
