六年级数学上册第2章位置与方向二(例1)PPT课件新人教版.ppt
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1、例1 用方向和距离确定物体的位置,一、复习导入,揭示课题,问题:你会在地图上辨别东南西北四个方向吗?(学生指图说明),二、探究新知,问题1. 你知道了什么?,目前台风中心位于A市东偏南30方向、距离A市600km的洋面上,正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。,二、探究新知,问题1. 东偏南30 是什么意思?,2. 看动画,说说你对东偏南30 的理解。,3. 你能说出红色线表示的方向吗?,4. 看动画,说说你对西偏南30 的理解。,5. 这两个方向有什么相同点和不同点。,台风中心,问题1. 如果只考虑方向这个条件能 确定台风中心的具体位置吗?,2. 你认为还需要什么条件呢?,3. 在图上你能
2、找到台风中心的 具体位置吗?,4. 台风大约多少小时后到达A市?,(不能,这个条件只能确定台风中 心位于A市的具体方向),(还需要知道与A市距离),台风中心,二、探究新知,三、巩固练习,1.,(1)学校在小明家北偏 方向上,距离是 m。(2)书店在小明家 偏 方向上,距离是 m。(3)邮局在小明家 偏 方向上,距离是 m。(4)游泳馆在小明家 偏 方向上,距离是 m。,东,25,400,东,南,30,200,南,西,50,600,西,北,40,600,北京,三、巩固练习,2.,找一幅中国地图,量一量,说一说北京在哈尔滨的 方向上,哈尔滨在北京的 方向上。,哈尔滨,北,西偏南10,东偏北10,许
3、一列摆渡灵魂的班车,还原一段光阴的洗白,来本原绽放,阅览繁花三千。可不可以这样认为,遇见是幸运的,所有交集过的人,都是幸福的。故而轻柔的珍惜,温润当下,演绎着花开不败,在风生水起的时候,恰好落入凡尘的卷宗,想来是那么的美好。平凡的世界,偶尔间的小心动,起伏点小心情,满目香息的时光,那种感觉的流动,在平静的湖中,漪涟一波波,未央的往事,又一次回归到原点。可以,不再掩饰寂寞的气息,不再刻意修饰色彩的搭配,天空是蓝蓝的,你我是简简单单的,心情是放飞的。拘泥生活的无奈,蹩脚地过活着,有时候会疑惑,会彷徨,这般是需要的,是必须的吗?于是,在夜色阑珊的地方,颠簸一次种子的成长,或许我们的明天,会由此改变,
4、或许只是一时兴起,但轻轻地飘过的,是生活的况味,盛意盛情之时,偶尔的芳菲日月,很愉悦,很欢喜。读闲一段时光,驻足听风吟,回眸笑春风,品悦着生活的元素,高低起伏,且行且惜。不论时光如何消磨,保持微笑向阳,净白原色,落尽烟花,依然如故的真性情,就好。改变了色彩天空,容颜迟暮,走也走不动,那儿也去不了,还会坐在斜阳下的摇椅上,慢慢听风数雨,无悔每次选择,已很知足。清浅岁月,温润当下,澈洌种种的烦扰,自在逍遥于人生的上下格。交替的季节,将其落幕于字里行间,每一步,每一段,有笔下的声音相伴左右,记载下生命的轨迹,就算没有错过。珍惜眼前的人,温良当下的时光,遇见了珍惜,错过了也无憾,茫茫人海,既然缘份选择
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