《六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识》PPT课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《六年级数学下册《圆柱和圆锥的认识》PPT课件.ppt(23页珍藏版)》请在三一办公上搜索。
1、圆柱和圆锥的认识,苏教版六年级数学下册,平面图形:,立体图形:,江苏省电化教育馆制作,圆柱和圆锥的认识,1.圆柱是由几个面围成的?2.用手平摸上、下两个面,有什么特点? 上、下两个面的面积大小有什么关系? 你怎么知道的?3.用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?4.你还发现了什么?,底面,底面,侧 面,高,底面,底面,江苏省电化教育馆制作,1.说一说:圆锥的顶点、底面、侧面的特征。2.想一想:圆锥的高是什么?你认为圆锥有多少条高?3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点?4.你还发现了什么?,仔细观察圆锥,你发现了什么?,顶点,侧面,底面,o,高,圆柱两个底面之间的距离,叫做圆柱的高。,从圆锥的顶点到
2、底面圆心的距离,叫做圆锥的高。,生活中的圆柱与圆锥,生活中的圆柱与圆锥,生活中的圆柱与圆锥,生活中的圆柱与圆锥,生活中的圆柱与圆锥,江苏省电化教育馆制作,是圆柱形状的物体打上“”,是圆锥形状的物体打上“”。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,江苏省电化教育馆制作,判断。(对的打“”,错的打“”),1、圆柱上、下两个底面的周长相等。 ( )2、圆柱和圆锥的高都有无数条。 ( )3、从正面或侧面看圆锥,看到的都是等腰三角形。 ( )4、圆柱上、下底面上任意两点间的线段,就是圆柱的高。 ( ),将一个长10厘米、宽5厘米的长方形,围绕一边快速旋转一周,能形成一个圆柱。,拓展提升,(1)当高是10厘米时,底面周长是多少厘米?,(2)当高是5厘米时,底面周长是多少厘米?,