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第五单元 劳动的歌,军民大生产,欣赏歌曲：,思考： 歌词中描述了哪些劳动场景？,军民大生产,思考： 歌词中描述了哪些劳动场景？,（开梢林、开荒地、纺线线）,这首歌曲是依据甘肃著名的打夯号子推炒面改编而来，表现了边区军民响应党中央开展大生产运动的号召，踊跃投入生产的热烈情景，并被选入音乐舞蹈史诗东方红。这首歌曲原名为边区十唱，有十段歌词，现经过改编成为五段歌词，改名为军民大生产。,军民大生产创作背景,作用：具有劳动特色的衬词渲染了歌曲 热烈、欢腾的气氛。,分角色演唱：第一段：师领生齐第二段：男领生齐第三段：女领生齐第四段：全体齐唱（男生唱衬词）第五段：全体齐唱,思考： 什么是劳动号子？,产生并运用于劳动，具有协调与指挥劳动的实际功用的民间歌曲。在劳动号子中，最常见的歌唱方式是一领众和，领唱者往往是劳动的指挥者。,你最棒！,拓展,分组为军民大生产曲调创编歌词,例如：运动会呀么 嗬 嗨 真热闹呀么 嗬 嗨 全班的男女同学 西里里里 察拉拉拉 索罗罗罗太 齐上阵那么 嗬 嗨,我最棒！,小小音乐会,课堂小结：,（1）学唱军民大生产。,（2）了解劳动号子的风格与特点。,（3）通过学唱、了解劳动号子的风格及特点，我们认识到劳动者是最美丽的人。,
