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1、第四节 海陆变迁,第二章 地球的面貌,世界海陆分布图,观察现象,喜马拉雅山区发现海相生物化石,提出问题,这个现象说明了什么？,喜马拉雅山区曾经是海洋,大胆假设,小心求证,证据一：喜山地区发现海相生物化石,证据二：数据表明：世界最高峰珠穆朗玛峰平均每年增高1厘米多。,你的证据？,得出结论,海洋可以变为陆地,提出问题,陆地可以变成海洋吗？,小心求证,台湾海峡海底发现森林遗迹和古河道,黄河平均每年将约12亿吨泥沙带到入海口，泥沙沉积导致海岸线每年向海推进数百米。近100多年来，黄河三角洲新增面积5千多平方千米。如果不是渤海海盆持续下沉，泥沙可能早已将面积7万多平方千米的渤海填平。,得出结论,陆地可以
2、变为海洋,提出问题,地表可以发生垂直方向上的变化,地表可以发上水平方向上的变化？,小心求证,美国“双子星”号宇宙飞船的测量，东非大裂谷北段的红海扩张速度达每年2厘米；在非洲大陆上，裂谷每年加宽几毫米至几十毫米。,你的证据？,计算：照目前速度，一千万年后红海将扩张多少千米？,人造地球卫星的精密测量表明：大西洋以每年1.5厘米的速度扩展； 太平洋上的夏威夷群岛与美洲大陆之间，在以平均每年5.1厘米的速度靠近； 澳大利亚大陆与美洲大陆以平均每年1厘米的速度分离。,得出结论,地表可以发生水平方向上的运动,归纳分析形成学说,地表形态处于永不停息的运动与变化中,学法指导,科学研究过程：,观察现象,提出问题
3、,大胆假设,小心求证,得出结论（形成学说）,世界海陆分布图,观察现象,提出问题,现在的地表形态以前是什么样的？将来会是什么样的？,大胆假设,以前是联合在一起的,魏格纳（1880-1930），大陆漂移理论的创始人。 第一次世界大战期间魏格纳在德国军队服役。当他受伤后在医院治疗期间，偶然发现大西洋两岸的大陆轮廓非常吻合，从而产生了大西洋两岸陆地原来是连接在一起的，后经裂开和漂移形成了今天格局的想法。,魏格纳为了证实他的这一观点，开始收集地质和古生物方面的大西洋两岸的大陆曾经拼接在一起的证据。1915年他出版了大陆和海洋的起源，提出并阐述了大陆漂移学说。,学习科学家为科学事业献身的精神立志长大后为社
4、会做出应有的贡献,现在应该怎么做？,一个有作为的人应该具有三个方面的条件： 1、顽强的毅力 2、非凡的智力 3、健壮的体魄,我们应该怎么做?,学习科学家为科学事业献身的精神，做好准备长大为社会做贡献。,一个有作为的地球科学工作者，顽强的毅力，非凡的智力以及健壮的体魄，这些魏格纳恰恰都具备了。,1930年，他第三次深入位于北极圈内的格陵兰考察。他和学生们试图重新测量格陵兰的经度，以便从大地测量方面进一步论证大陆漂移。,这次考察中，魏格纳不幸于11月去世于冰天雪地中。,大陆漂移的证据一,小心求证,大陆漂移的证据二,小心求证,大陆漂移的证据,大陆拼合图,帮助魏格纳寻找证据,小心求证,大陆漂移假说的内
5、容1、地球上原先是只有一块“泛大陆”，被“泛大洋”包围着。2、大约两亿年前， “泛大陆”开始破裂，漂移。3、距今大约两三百万年前，这些漂移的大陆漂到今天的位置，形成现在七大洲、四大洋的基本面貌。,形成假说,做一做,感受泛大陆分裂、移动,说一说,阐述大陆漂移假说观点,写一写,当前海陆的分布情况,大陆的漂移,说说本节课你有哪些收获?,3、大陆漂移假说的内容,一、地表形态变化,1、喜山地区有大量古老的海洋生物化石,2、这里曾经是一片海洋,观察现象,提出问题,3、地球表面形态处于永不停息的运动与变化之中。,大胆假设,二、大陆漂移假说,1、魏格纳的故事,2、大陆漂移假说的证据,小心求证,形成假说,（许多
6、方面不完善）,三、板块构造学说（下节课）,（充实完善）,形成学说,四、火山与地震（下节课）,应用学说 解释自然现象,知识点,科学研究,A,B,C,将下面三幅图按照时间的顺序排列,岩层在运动的过程中引起地面的震动，就叫地震。,地表急剧变化,炽热的岩浆沿着地壳裂口冲出地表，就叫做火山爆发,地表急剧变化,吉林长白山天池,由火山口喷发的物质堆积而成的高低，就叫火山。,思考,地震中的自救 在震中区，从地震发生到房屋倒塌，来不及跑时可迅速躲到桌下、床下及紧挨墙根下和坚固的家俱旁，趴在地下，闭目，用鼻子呼吸，保护要害，并用毛巾或衣物捂住口鼻，以隔挡呛人的灰尘。正在用火时，应随手关掉煤气开关或电开关，然后迅速
7、躲避。,爸妈无牵挂,在楼房应迅速远离外墙及其门窗，可选择厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使用电梯,爸妈无牵挂,在户外 要避开高大建筑物，要远离高压线及石化、化学、煤气等有毒的工厂或设施。在过桥时应紧紧抓住桥栏杆，待主震发生后即向桥头移动，正在行驶的车辆应紧急刹车。,爸妈无牵挂,在工作间 应迅速关掉电源闸、门开关、然后就近选择机器、设备、办公家俱或事先建立的“安全岛”内避震，并防止次生灾害的发生。,爸妈无牵挂,在公共场所 如车站、剧院、教室、商店、候车室、地铁等场所的人员、切忌乱逃，要保持冷静，就地择物（排椅、柜架等物）躲避，伏而待定，然后听从指挥，有序撤离。,爸妈无牵挂,爸妈无牵挂,在有毒气的化工厂区域内要朝污染源的上风处跑，以免中毒。,爸妈无牵挂,被埋压时 （1）有坚定的生存毅力，消除恐惧心理，相信能脱离险地。 （2）不能脱险时，应设法将手脚挣脱出来，消除压在身上的物体，尽快捂住口鼻，防止烟尘窒息，等待求援。 （3）保持头脑清醒，不可大声呼救，用石块或铁具等敲击物体来外界联系，保存体力，延长生命。 （4）想方设法支撑可能坠落的重物，若无力自救脱险时，应尽量减少体力消耗，等待救援。,谢谢！,
