初中生物健康的生活ppt课件.ppt

上传人:小飞机 文档编号:1316492 上传时间:2022-11-08 格式:PPT 页数:45 大小:2.12MB
返回 下载 相关 举报
初中生物健康的生活ppt课件.ppt_第1页
第1页 / 共45页
初中生物健康的生活ppt课件.ppt_第2页
第2页 / 共45页
初中生物健康的生活ppt课件.ppt_第3页
第3页 / 共45页
初中生物健康的生活ppt课件.ppt_第4页
第4页 / 共45页
初中生物健康的生活ppt课件.ppt_第5页
第5页 / 共45页
点击查看更多>>
资源描述

《初中生物健康的生活ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生物健康的生活ppt课件.ppt(45页珍藏版)》请在三一办公上搜索。

1、第十五章 健康地生活第一节 传染病,“红眼病”出现后,周围的人为什么需要小心呢?,盛夏小心“红眼病”! 记者昨天从中山大学眼科医院门诊部获悉,近一个星期来,平均每天都有30多名“红眼病”患者到该院求医,最多的一天竟达50多名。希望广大市民小心“红眼病”。,近视眼和红眼病都是眼睛的疾病,二者有何不同?,自身眼部结构发生变化引起,外来的致病病毒引起,无,有,下列疾病哪些是传染病?哪些是非传染病?流行性感冒、冠心病、乙肝、龋齿、灰指甲、肺结核,传染病:流行性感冒、甲肝、灰指甲、肺结核,非传染病:冠心病、龋齿,传染病具有传染性和流行性。,病原体,传播途径,易感人群,传染性疾病,流感病毒,鼠疫杆菌,非典

2、病毒,小儿感冒病毒,你能否用最简单的一句话,说出流感流行的历程,传染病流行的基本环节,飞沫传播,接触传播,饮食传播,虫媒传播,传染病的传播,1、为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻? 答:流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。当流感病人在咳嗽、打喷嚏时,会将大量的含有流感病毒的飞沫散布于空气中,如果这些带有飞沫的空气被周围的人吸入后就有可能患流感。因此咳嗽或打喷嚏时,要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。 2、为什么老人和小孩更易患流感? 答:老人和小孩体质差,抵抗传染病的能力弱,所以更易患流感。,讨论:,2、1988年上海市流行甲型肝炎,后查明是食用不清洁的毛蚶引起的,这种毛蚶成了甲型肝炎流行

3、的 。,传播途径,思考:,1、乙肝患者用的碗筷要同家人的分开,否则容易使家人染上乙肝。饭馆的餐具要严格消毒,否则容易使顾客染上肝炎、流感、细菌性痢疾等传染病。 以上说法有科学道理吗?谈谈你的认识。,3、传染病在人群中流行时,从病原体到患者必须经过哪些环节? 答:要经过传染源、传播途径和易感人群三个环节。,乙肝病毒,乙肝携带者全世界约2.8亿,我国约1.3亿以上。传播途径:血液;母婴传播。接种乙肝疫苗(0、1、6)是预防乙肝的根本措施。,流感(流行性感冒),症状:起病急骤 ,症状重。畏寒、发热,发烧24小时内升达高峰,3940甚至更高。全身症状:头痛,全身酸痛,乏力食欲减退。呼吸道症状较轻,咽干

4、喉痛,干咳,可有腹泻高烧少有堵鼻子、流鼻涕等普通感冒常见的症状,在感冒流行的季节或疫区,应在日常生活中增加自己体质和抗菌能力,如不要过度劳累,多休息、保证足够的睡眠。室内要经常通风换气,不要带小孩子去公共娱乐场所。必要时,给年老体弱的人和婴幼儿,注射流感疫。,预防,预防传染病的一般措施:,控制传染源切断传播途径保护易感人群,想一想?,经诊断某人得了某种传染病,医生立即采取了如下措施:(1)给病人吃药打针进行治疗;( )(2)对病人的用具进行消毒;( )(3)不让病人家属外出,也不让外人探望;( )(4)给附近的居民进行预防注射;( )请你指出这些措施各属哪一项?A、控制传染源 B、切断传播径C

5、、保护易感人群 D、A和C,A,B,D,C,人类传染病根据病原体的不同,可分为:1、寄生虫病:蛔虫病、绦虫病、黑热病、血吸虫病、沙眼等。2、细菌性传染病:细菌性痢疾、百日咳、伤寒、破伤风等。3、病毒性传染病:狂犬病、流感、肝炎、乙脑、艾滋病等。,第十五章 健康地生活第二节 免疫,有人曾经做过这样的试验:把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上,2小时以后再检查,发现90以上的链球菌都被消灭了。,为什么涂在清洁皮肤上的病菌会很快死亡?这说明皮肤具有什么样的功能?,涂在皮肤上的病菌被皮肤的分泌物所杀死;这说明皮肤具有杀灭病菌的功能。,当病菌侵入人体内时,吞噬细胞会赶到病菌入侵部位,将病菌包围、吞噬

6、、消灭。,抗原,抗体,特异性免疫,人体的防线,人之所以能在有大量病原体的环境中健康地生活,是因为人体具有保卫自己的防线。那么,究竟有哪些防线呢?,第一道防线的组成:,皮肤和黏膜。,第一道防线的功能:,阻挡或杀死病原体, 清扫异物。,皮肤,皮肤,黏膜,(1),(2),(3),溶菌酶使细菌溶解,吞噬细胞吞噬病原体,吞噬细胞消灭病原体,第二道防线的组成:,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,第二道防线的功能:,溶解、吞噬和消灭病原体。,非特异性免疫,前两道防线是人人生来就有的,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,因此叫非特异性免疫(先天性免疫)。,抗原,淋巴细胞,抗体,病原体,吞噬细胞,

7、淋巴细胞,水痘病毒,抵抗水痘病毒的物质,刺激,产生,结合,吞噬细胞,清除水痘病毒,或使水痘病毒失去致病性,水痘病毒在人体内的过程,抗原:引起人体产生抗体的物质 (如病原体、移植器官等异物)。,抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质。,胸 腺,淋巴结,脾 脏,免 疫 细 胞,第三道防线的组成:,免疫器官和免疫细胞,第三道防线的功能:,产生抗体,消灭病原体。,特异性免疫,第三道防线是人体在出生以后逐渐形成的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,因而叫特异性免疫(后天性免疫)。,非特异性免疫和特异性免疫的区别,机体对体内外异物都可以发生免疫反应,机体仅对

8、某一异物(抗原)产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天逐渐形成的,弱,强,清除体内衰老,死亡和损伤的细胞,自身稳定,免疫具有三方面的重要功能,. 抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。,防御感染,监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞),免疫监视,过敏和排异反应,计划免疫是指根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。,计 划 免 疫,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,皮肤和黏膜,免疫,有利:,功能,非特异性免疫,类型,不利:,特异性免疫,第一道防线:,第二道防线:,第三道防线,免疫器官:,免疫细胞:,可

9、产生,抗体,作用:,特点:,成分:,清除抗原,特异性,蛋白质,防卫、监控、清除,器官移植排斥、过敏,胸腺、淋巴结、脾脏,淋巴细胞,第十五章 健康地生活第三节 疾病及预防,一、安全用药,凭执业医师或执业助理所开的处方购买,消费者按需要自行购买,按医嘱服用,按所附说明服用,当呼吸停止时:,立即进行人工呼吸!,1.指压止血法,动脉出血的急救,用拇指压住出血血管的近心端,以压闭血管,阻断血流。静脉出血的急救,用拇指压住出血血管的远心端,以压闭血管,阻断血流。压迫时间不宜过长。,当正在大量出血时:,急救措施,1、最灵繁的人也看不见自己的背脊。非洲2、越是没有本领的就越加自命不凡。邓拓3、勇猛、大胆和坚定

10、的决心能够抵得上武器的精良。达芬奇4、与肝胆人共事,无字句处读书。周恩来5、一个人即使已登上顶峰,也仍要自强不息。罗素贝克6、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。马克思7、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。莎士比亚8、勇气通往天堂,怯懦通往地狱。塞内加9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。赫尔普斯10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。笛卡儿11、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子12、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。罗曼罗兰13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。老子14、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。歌德15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。迈克尔F斯特利16、业余生活要有意义,不要越轨。华盛顿17、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。叔本华18、最大的挑战和突破在于用人,而用人最大的突破在于信任人。马云19、我这个人走得很慢,但是我从不后退。亚伯拉罕林肯20、要掌握书,莫被书掌握;要为生而读,莫为读而生。布尔沃,身体健康,学习进步!,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 生活休闲 > 在线阅读


备案号:宁ICP备20000045号-2

经营许可证:宁B2-20210002

宁公网安备 64010402000987号