化学实验室安全(9化学品使用及安全管理)ppt课件.ppt

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1、 化学品使用及安全管理 Use of chemicals and their safety management,1、化学实验室的安全防护,在化学实验中,经常使用各种化学药品和仪器设备,以及水、电、煤气,还会经常遇到高温、低温、高压、真空、高电压、高频和带有辐射源的实验条件和仪器,若缺乏必要的安全防护知识,会造成生命和财产的巨大损失。,化学品的正确存放,每一药品槽应标示类别及负责人员,加固定装置,药品柜应增用“盛盘”,以免液体流出及取用方便,未存放物质安全资料表,储存架已设护栏,不同属性的实验宜在不同通风橱内操作,洗眼器,水压太强,实验室不宜装置天花板,以免滞留气体造成火灾,防毒: 大多数化学

2、药品都有不同程度的毒性。有毒化学药品可通过呼吸道、消化道和皮肤进入人体而发生中毒现象。 如 HF 侵入人体,将会损伤牙齿、骨骼、造血和神经系统;烃、醇、醚等有机物对人体有不同程度的麻醉作用; 三氧化二砷、氰化物、氯化高汞等是剧毒品,吸入少量会致死。,防毒注意事项: 实验前应了解所用药品的毒性、性能和防护措施; 使用有毒气体(如H2S, Cl2, Br2, NO2, HCl, HF)应在通风橱中进行操作; 苯、四氯化碳、乙醚、硝基苯等蒸汽经常久吸会使人嗅觉减弱,必须高度警惕; 有机溶剂能穿过皮肤进入人体,应避免直接与皮肤接触; 剧毒药品如汞盐、镉盐、铅盐等应妥善保管; 实验操作要规范,离开实验室

3、要洗手。,防火: 防止煤气管、煤气灯漏气,使用煤气后一定要把阀门关好;乙醚、酒精、丙酮、二硫化碳、苯等有机溶剂易燃,实验室不得存放过多,切不可倒入下水道,以免集聚引起火灾; 金属钠、钾、铝粉、电石、黄磷以及金属氢化物要注意使用和存放,尤其不宜与水直接接触; 万一着火,应冷静判断情况,采取适当措施灭火;可根据不同情况,选用水、沙、灭火毯、泡沫、CO2 或 CCl4 灭火器灭火。,掌握灭火技能!,2003年11月24日晚,俄罗斯人民友谊大学号学生宿舍楼发生火灾,共有44人丧生,近200人受伤。其中,中国留学生有12人遇难,46人受伤。 因违反俄消防安全法规,该校原主管行政后勤的副校长库宁岑被判处1

4、年零6个月监禁;原后勤处代处长叶尔马拉耶夫、原总工程师察里托夫、原总技师季诺维也夫被分别判处年监禁缓刑,但79岁的季诺维也夫因符合俄一项大赦条件而被赦免;原宿舍管理员比谢罗夫被判处2年零9个月监禁缓刑;莫斯科东南行政区国家消防监察局工程师洛宁因玩忽职守罪被判处2年监禁。此外,法院还判处6名被告赔偿火灾受害者家属130万卢布(1美元约合26.1卢布)。,大学发生火灾,阿根廷大学实验室爆炸20人受伤,人民网2007年12月6日电据哥伦比亚时代报今天报道,阿根廷中部科尔多瓦省一所大学的实验室日前发生爆炸,造成20人受伤,其中4人重伤。爆炸发生在里奥瓜德罗国立大学工程系的实验室,那里距布宜诺斯艾利斯6

5、00公里。大学和消防队的负责人说,发生事故的原因还在进行调查,爆炸后发生了火灾。大学的秘书皮西尼以记者说,他在大学楼办公室里工作时听到了爆炸声,该实验室当时正用溶解剂进行实验。被烧伤的有教师和学生,已经被送到当地的医院救治。消防队的费拉里奥说,燃料着火后实验室外的滚桶发生爆炸。一位目击者说,从20天前,那里放着12-15个滚桶,每个容量200升。一只桶从升降机上掉下来裂开,挥发性很强和可燃的液体流出,发生了连环爆炸。大学当局说,该实验室没有准许保存乙烷。实验室旁边有一个职工孩子的幼儿园,被立即疏散,没有孩子受伤。,2008年11月14日,消防人员正在勘测火灾现场。新华社记者 裴鑫 摄,上海商学

6、院宿舍区火灾,2008年11月14日, 上海商学院宿舍区火灾, 4名大学生身亡,现场已被封锁,2008年11月14日早晨6时左右,上海商学院女生宿舍发生火灾,情急之中有4名女生从6楼跳下而死亡。这4名死亡的女生中,有2人来自本市的崇明和闵行,另外2人分别是浙江人和江苏人。校方、消防和警方等各有关部门正在该校教学楼开紧急会议,处理善后事务。,上海商学院起火宿舍,既然有人死亡,那肯定有人要承担责任。有些人的死亡是由自身来承担,与他人无关;有些人的死亡是外人来承担,与自己无关;有些人的死亡就需要自身与外人一起分担责任。,火灾原因是什么?谁的责任?,1、火灾原因。清晨6点,会有什么原因导致女生宿舍楼起

7、火?根据初步调查说有可能是使用“热得快”而引起的,也就是说有可能是因为电路问题而起火。据我所知,现在各住户基本上都安装了自动跳闸的总开关,家里一旦有电路出现短路马上跳闸,能最大程度保护不确定因素。如果真是由于电路引起,那该宿舍楼的电路设备如何值得我们注意。2、火灾现场常识教育。学校在一些生活基本常识问题的教育上做的如何?是对可能突然事件不会发生有自信,还是对学生们的能力有自信?无论如何,学生在火灾现场采取完全不正确的方式逃生,与学校的教育应该有一定的关联。3、学生自身原因。无论如何,对于自己的死亡,学生自身也有着很大的责任(虽然现在说这些有点过分,毕竟她们是受害者)。单从逃生教育上来说,如果学

8、校没有长期的危险意识教育,但自己必须要了解这些,毕竟生命是自己的。再说,即使你不清楚这些逃生方法,而且当时的恐惧让自己忘记了一切,但起码的理智总会告诉自己,6楼跳下去的结果是怎么样。,2008年11月16晚,中国农业大学(东区)食品学院大楼楼顶一临时实验室突然起火,过火面积150平方米左右,未造成人员伤亡。,火灾原因认定为酒精灯酒精遗洒所致,中国农业大学酒精遗洒导致火灾事故,中国农业大学,火灾正在进行2008年11月16晚,北京林业大学学生宿舍火灾 2人死 2005年11月2日15时许,北京市林业大学第6号学生宿舍楼三楼突然发生了爆炸起火,火灾原因疑为汽油爆炸,当时有一男一女两名研究生在内,皆

9、在大火中丧生。,问题:汽油从何而来呢?,马尼拉大学火灾 8人死3人伤,2006年月日菲律宾马尼拉市北部大学区的一个学生宿舍楼当天凌晨发生火灾,至少人被烧死,人烧伤。大火是从宿舍楼底层的一间厨房开始蔓延的,宿舍里的一些学生在日晚聚在一起喝酒,可能是酒后不慎在厨房引着了火。由于楼里住了许多人,过道和紧急出口又堆放了许多杂物,加之不少人当时已经喝醉,火灾造成的伤亡人数较多。,中央民族大学火灾 上千女生疏散,2008年5月5日,中央民族大学28号楼6层S0601女生宿舍发生火灾,着火后楼内到处弥漫着浓烟,6层的能见度更是不足10米。着火的宿舍楼可容纳学生3000余人。火灾发生时大部分学生都在楼内,所幸

10、消防员及时赶到将千学生被紧急疏散,事故才没有造成人员伤亡。宿舍最初起火部位为物品摆放架上的接线板部位,当时该接线板插着两台可充电台灯,以及引出的另一接线板。该接线板部位因用电器插头连接不规范,且长时间充电造成电器线路发生短路,火花引燃该接线板附近的布帘等可燃物蔓延向上造成火灾。事发后校方在该宿舍楼进行检查,发现1300余件违规使用的电器,其中最易引发火灾的“热得快”有30件。,东北师范大学火灾 500学生被困 2007年01月11东北师范大学研究生宿舍2舍一楼发生火灾,浓烟将十一层高的整个宿舍笼罩,楼上百余个寝室的500余名学生被困。在浓烟的威胁下,大部分学生采取用湿毛巾捂住口鼻、弯腰逃生等方

11、式自救,但仍有个别学生因受不了浓烟的熏呛做出将要跳楼的举动。危急时刻,在消防队员制止下,这几名学生最终被送至安全地带,消防人员救人与灭火同步进行。大火被扑灭,被困的500余名学生被成功疏散到安全地带。确定起火的是该宿舍楼一楼的干洗店干洗机旁边的一堆衣物,火势很快蔓延,并迅速产生很大的浓烟。,东北大学火灾 1000多名女生凌晨逃 许多女生打开窗户呼救。不少学生因为逃生时过于匆忙,仅在睡衣外罩了一件大衣。一些学生是用沾水的毛巾捂住口鼻后冲破烟雾的,她们说学校以前教过这方面的逃生知识。一些女生拿起了楼道内存放的灭火器,但直到十几只灭火器用完,也没能扑灭大火。她们又开始用脸盆接水灭火,但也没能减小火势

12、。消防官兵来了后发现宿舍楼共有3个通道,其中一个被胶合板钉死,他们打开通道,将学生转移。扑灭大火。火灾的原因为219寝室内仅学生用“热得快”烧水,因晚上突然停电,她只好从水壶中拔下“热得快”放到床上,但忘了切断电源。早晨,她醒来后发现床上的“热得快”已经将床铺引着,惊慌之下,四处敲门喊醒其他寝室的学生。由于这名女生逃生时打开了寝室的门,结果通风后火势更加猛烈。,武汉大学火灾 3楼只剩下断壁残垣 2003年2月20日凌晨5时,武汉大学测绘校区一男生宿舍4栋三楼一寝室突发大火,火借风势瞬时吞噬了整个三楼22间寝室。7时10分,大火基本被扑灭,3楼烧得只剩下断壁残垣。广州市一寄宿学校火灾 8死25人

13、伤 2001年5月16日,广州市的一所寄宿学校发生火灾,造成8名正在准备高考的学生死亡,25人受伤。这是自1999年发生夏令营火灾并造成19名儿童死亡以来发生的另一起校园火灾惨剧。火灾是未熄的烟头引燃了一间休息室的沙发后引起的,消防部门的官员称,这幢建筑里的火警装置和灭火器都不能正常使用,校方和有关当局应对此负责。,2003年12月2日早上6时49分,北京交通大学18号楼6层一研究生宿舍发生火灾。起火原因是学生使用“热得快”将水烧干所致。据介绍,此次火灾共烧毁4张床、4床被褥和一些日用品等。2003年10月3日,北京交通大学学生宿舍发生火灾,是由于使用热得快烧水所致。2003年9月12日,北京

14、工商大学新宿舍楼三层女生宿舍发生火灾,从小商小贩处购得的劣质电池充电器成为罪魁祸首。2003年2月11日,中央民族大学8号楼学生宿舍发生火灾,经调查为宿舍内私拉电线所致。2002年12月1日晚,位于南京老虎桥附近的南大成教院宿舍楼电线老化引起发生大火,宿舍内的学生衣物等贵重物品均被付之一炬,损失惨重。2002年11月6日,西安联合大学学生宿舍失火,原因为使用电炉做饭,明火点燃地上报纸造成火灾。2001年12月17日深夜,四川大学东区一座学生宿舍楼发生火灾。一研究生寝室内电脑、电视等所有物品全遭焚毁。2001年12月17日,四川大学一研究生宿舍发生火灾,失火原因为台灯使用时间过长引燃床单。,防爆

15、: 化学药品的爆炸分为支链爆炸和热爆炸。氢、乙烯、乙炔、苯、乙醇、乙醚、丙酮、乙酸乙酯、一氧化碳、水煤气和氨气等可燃性气体与空气混合至爆炸极限,一旦有一热源诱发,极易发生支链爆炸; 过氧化物、高氯酸盐、叠氮铅、乙炔铜、三硝基甲苯等易爆物质,受震或受热可能发生热爆炸。,防爆措施: 对于防止支链爆炸,主要是防止可燃性气体或蒸气散失在室内空气中,保持室内通风良好。当大量使用可燃性气体时,应严禁使用明火和可能产生电火花的电器; 对于预防热爆炸,强氧化剂和强还原剂必须分开存放,使用时轻拿轻放,远离热源。,防灼伤: 除了高温以外,液氮、强酸、强碱、强氧化剂、溴、磷、钠、钾、苯酚、醋酸等物质都会灼伤皮肤;应

16、注意不要让皮肤与之接触,尤其防止溅入眼中。,汞是化学实验室的常用物质,毒性很大,且进入体内不易排出,形成积累性中毒;高汞盐(如HgCl2)0.10.3 g可致人死命;室温下汞的蒸汽压为0.0012 mmHg柱,比安全浓度标准大100倍。 安全使用汞的操作规定:(1)汞不能直接露于空气中,其上应加水或其他液体覆盖;(2)任何剩余量的汞均不能倒入下水槽中;(3)储汞容器必须是结实的厚壁器皿,且器皿应放在瓷盘上;(4)装汞的容器应远离热源;(5)万一汞掉在地上、台面或水槽中,应尽可能用吸管将汞珠收集起来,再用能形成汞 齐的金属片(Zn,Cu, Sn等)在汞溅处多次扫过,最后用硫磺粉覆盖;(6)实验室

17、要通风良好;手上有伤口,切勿接触汞。,2、汞的安全使用,3、安全用电,人身安全防护: 实验室常用电为频率 50 Hz, 220 V 的交流电。人体通过 1 mA的电流,便有发麻或针刺的感觉,10 mA 以上人体肌肉会强烈收缩,25 mA以上则呼吸困难,就有生命危险;直流电对人体也有类似的危险。 为防止触电,应做到:(1)修理或安装电器时,应先切断电源;(2)使用电器时,手要干燥;(3)电源裸露部分应有绝缘装置,电器外壳应接地线;(4)不能用试电笔去试高压电;(5)不应用双手同时触及电器,防止触电时电流通过心脏;(6)一旦有人触电,应首先切断电源,然后抢救。,仪器设备的安全用电:, 一切仪器应按

18、说明书装接适当的电源,需要接地的一定要接地; 若是直流电器设备,应注意电源的正负极,不要接错; 若电源为三相,则三相电源的中性点要接地,这样万一触电时可降低接 触电压;接三相电动机时要注意正转方向是否符合,否则,要切断电 源,对调相线; 接线时应注意接头要牢,并根据电器的额定电流选用适当的连接导线; 接好电路后应仔细检查无误后,方可通电使用; 仪器发生故障时应及时切断电源。,2006年,南校区,中大某图书馆地下室,因电风扇质量不好,突然停电,人走时忘记关电风扇,后又来电,电风扇持续工作,发热引起燃烧。,烧废电风扇现场,烧废电风扇现场,烧废电风扇现场,乱拉电线,隐患多多,烧废电风扇现场,2004

19、年8月1日傍晚, 中山大学北化学楼408室着火现场,事故原因: 研究生将拟报废的烘箱错接电源, 温度失控, 温度高引 起烘箱周围物品燃烧。,4、高压容器的使用及安全防护,化学实验常用到高压储气钢瓶和一般受压的玻璃仪器,使用不当,会导致爆炸,需掌握有关常识和操作规程。 气体钢瓶的识别(颜色相同的要看气体名称): 氧气瓶 天蓝色 氢气瓶 深绿色 氮气瓶 黑色 纯氩气瓶 灰色 氦气瓶 棕色 压缩空气 黑色 氨气瓶 黄色 二氧化碳气瓶 黑色,氧气瓶不得与电器插头插座放置太近,插头插座放置处,钢瓶已妥善标示、固定、集中存放且空瓶加头盖,但存放区位欠佳(未放于独立储存室且紧邻逃生出口), 气瓶应专瓶专用,

20、不能随意改装; 气瓶应存放在阴凉、干燥、远离热源的地方,易燃气体气瓶与明 火距离不小于 5 米;氢气瓶最好隔离; 气瓶搬运要轻要稳,放置要牢靠; 各种气压表一般不得混用; 氧气瓶严禁油污,注意手、扳手或衣服上的油污; 气瓶内气体不可用尽,以防倒灌; 开启气门时应站在气压表的一侧,不准将头或身体对准气瓶总 阀,以防万一阀门或气压表冲出伤人。,5、使用辐射源仪器的安全防护,化学实验室的辐射,主要是指 X-ray, 长期反复接受X-ray照射,会导致疲倦,记忆力减退,头痛,白血球降低等。 防护的方法就是避免身体各部位(尤其是头部)直接受到X-ray照射,操作时需要屏蔽和缩时,屏蔽物常用铅、铅玻璃等。,放射性、辐射防护与放射源(略),混有多个破损放射源的垃圾堆,寻找丢失的放射源,

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