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1、猜一猜,薄薄一张纸，作用可真大，买书买笔买文具，全都用到它。,我要买两个练习本和一个铅笔盒。,我想买碰碰船票，需要多少钱？,阿姨，我买一份晚报。,认识人民币,学习目标：,1.认识小额面值的人民币，了解它们之间的关系。2.认识人民币的单位有元 角 分。,活动一：认一认,1、认真观察人民币的正、反两面。2、告诉同桌你是怎么认出来的？,比一比，看谁认得多！,活动一：认一认,认 一 认,1 元,1角,5角,1元,1角,5角,1元,1角,5角,5分,2分,1分,兰花,荷花,菊花,代表了我们伟大的祖国，人民币上都有国徽,我们一定爱护它,不要随意损坏它。,国徽,你还认识我吗？,文字,数字,比一比,你还认识我
2、吗？,你还认识我吗？,银色,中,你还认识我吗？,小,大,活动二：分一分,按一定的特点来分一分,比比哪组又快又好！,分一分,纸币,硬币,元,角,分,你是怎样辨认人民币的？,1、看数字。,2、看单位。,活动三：买一买,1元,用不同的付钱方法买一买？（先独立思考，再和同学说说你的想法）,10角,10角,10角,一角一角地数，数出10角来。,10角是1元,1元=10角,1元 10角,=,30,3元=（ ）角,分,10,1角,8角=（ ）分,80,爱护人民币,合理花钱,积少成多,多献爱心,守法守秩序,做一个人人夸奖的好孩子,课堂闯关,1,2,7,8,2,5,2,2,数数多少钱，并写出下面的钱数。,写一写,1 角 = （ ） 分,10,10角 = （ ） 元,20分 = （ ） 角,40 角 = （ ） 元,1,2,4,练一练,1元 = （ ） 角,10,5元 = （ ） 角,50,买一买,2角,1角,5角,1元,能买,能买,能买,这节课你学会了什么？,认识了各种面值的人民币。,认识人民币的单位元、角、分，知道1元=10角，也知道了1角=10分,体会人民币在社会生活、商品交换中的功能和作用，时刻告诉自己要养成良好的品德。,课堂小结：,
