半命题作文写作指导ppt课件.ppt

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1、,半个月亮爬上来,半命题作文写作训练,半命题作文是指命题者只提供一个不完整的作文命题,由考生将题目缺略部分补充完整后再进行写作的一种作文形式。,半命题作文与全命题作文相比,有一半或一部分的命题权掌握在考生手里,补充的题目灵活多样,可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比,它又适当作了些限制,可避免考生千题一文的套文现象。,关于半命题作文,2011年全国110道中考作文题,半命题作文占了25道,约占24%。,如: (1)请以“从此,我(他/她)不再_”为题,写一篇不少于600字的记叙文。 (福州) (2)以“做人从_开始” 为题,写一篇不少于字的文章。(青岛) (3)请以“你还会_吗”为题写一篇

2、600字以上的文章,文体不限,诗歌除外。(常州),据统计,审出所给半题暗示内容,半命题作文审题知识点回顾:,1、审出重点字词。,暗示体裁暗示人称暗示立意暗示主要内容,2、审出暗示:,_的滋味,你能从这一半的题目中得到哪些有用的信息?,1、记叙类文章,写作时用第一人称2、“滋味”字面是一种味觉,其实是 内心的感觉,要写出这种感觉来。3、“滋味”应该是在此之前还很少或者从未体会到过的。,(一)半命题作文的形式,写作指导,1、补前型(如 “ 之乐”)2、补后型(如 “家庭的 ”)3、补中型(如“人生路上 多”)4、两补型(如 “让 的 ”)5、两选型如 “ 学习”或者“学习 ”6、控制备选项型如 “

3、让我学会 (坚强、关爱),写作指导,(二)半命题作文补题原则,补题前先要准确把握已给命题文字中的概念。,所补词语宜“小”不宜“大”,力求“小”中见大,“小”中见深。,补填的文字不仅要“准”,而且要力求“新”,所补题目要思想健康,主题深刻。,(三)半命题作文的补题技巧,写作指导,具体事物拟题法。,当我面对 的时候,抽象事物拟题法。,当我面对虚荣的时候,当我面对 的时候,当我面对 的时候,那片绿叶,那座荒山,(三)半命题作文的补题技巧,写作指导,特定情景拟题法。,当我面对掌声响起的时候当我面对 的时候,特殊符号拟题法。,当我面对“A”、“B”、“C”的时候 当我面对 的时候,(四)选材立意是重点,

4、写作指导,选材要求:真实 熟悉 新颖,立意要求:鲜明 正确 深刻 有创意,鲜明 正确 深刻 有创意 中心(立意)就是作者在文章中表现出来的观点、看法、态度等等,它是一篇文章的灵魂。古人云:“意犹帅也,无帅之兵,谓之乌合。”,在以下作文题目中任选一题说说你会给它确定一个怎样的中心?,读书的滋味 母爱的滋味 得奖的滋味 友谊的滋味 当班干部的滋味 分别的滋味 成功的滋味 成长的滋味 幸福的滋味 作弊的滋味 说谎的滋味 打工的滋味 ,甲同学以快乐的滋味为题,写了这样的一篇文章: 他先是记叙他追星,剪了个周杰伦发型,购买唱碟,观看演唱会,追星的过程让他很开心,但是学习成绩直线下降了。在一次考试中他让同

5、学乙帮助他考试作弊,最后在老师没有觉察的情况下他取得了好成绩,最后的体会是:“这就是快乐的滋味啊!”,病例分析,中心不明确、不正确。,症状:,处方:,对中心的要求是明确、正确。明确即所写的中心要鲜明、集中。正确即为中心所表达的思想观点要健康、积极。,真实 熟悉 新颖精挑细选、确定材料,作文题目:以“母爱”为主题写一篇记叙文。1、妈妈很和蔼可亲,没有同任何人吵过架。2、放假看电视时,妈妈总是把遥控器让给我。3、妈妈总是把好吃的东西留给我。4、我生病了,妈妈精心地照顾我。5、放学时忽然下起了大雨,妈妈为我来送伞。6、妈妈总是不停地做家务。7、前一天晚上,我与妈妈吵架了。第二天,妈妈依旧按 时把我叫

6、起,催我吃早餐,上学。8、无论下班多晚,妈妈总要到我的房间看一看。9、考试时,妈妈顶着烈日等候在考场外。10、妈妈平常省吃俭用,可是无论我要买什么书,她却总能很快地为我买来。,思考:上述这些材料是否都能表现母爱呢?,1、6则不能,选材的最基本要点是:紧扣文章中心。,作文题目:以“母爱”为主题写一篇记叙文。2、放假看电视时,妈妈总是把遥控器让给我。3、妈妈总是把好吃的东西留给我。4、我生病了,妈妈精心地照顾我。5、放学时忽然下起了大雨,妈妈为我来送伞。7、前一天晚上,我与妈妈吵架了。第二天,妈妈依旧按 时把我叫起,催我吃早餐,上学。8、无论下班多晚,妈妈总要到我的房间看一看。9、考试时,妈妈顶着

7、烈日等候在考场外。10、妈妈平常省吃俭用,可是无论我要买什么书,她却总能很快地为我买来。,思考:剩下的这些表现中心的材料是不是都能让人眼前一亮呢?你会选择哪一个材料?,不是,因为陈旧老套,选材的第二个要点是:材料“新”一点。,新颖片断示例:,叮当之声 我有一个铜铃,那是我参加中考前,母亲特意到外地买回来的神叮当,她为了买这玩意儿跑了一整天才买到。 听说带上它会保佑考生考个好成绩,其实不然,我是知道的,但对于“豆斗”大的字都不认识的母亲来说就神了。母亲是爱我的,在她的面前,我没有吐露一个字,而是欣喜地接受了它。 “可怜天下父母心”,母亲是那样爱我,为了我,她每天起早贪黑地挣钱让我读书,此次来参加

8、考试,我带着母亲的希望,母亲的爱,母亲那十几年的梦来参考的。同时,我也带上了那所谓的“铜铃”。 “叮当,叮当”,我一动身子,它就响起,它像母亲的声音。此时,我仿佛听到了母亲那一句句关怀的话,那平素里早已听惯了的“好好学习,天天向上;把衣服穿起来别着凉了”之类的老话。我知道,此刻母亲的心与我的心是系在一块儿的。 “叮当,叮当”,好清脆的声音,是母亲在与我对话,是母亲的爱将我包围着。我倾听着,倾听着母亲那关怀的话,感受着母亲那伟大而深沉的爱。 此时此刻,我很兴奋但又很平静,我一点儿也不紧张,因为有母爱将我包围。我充满着自信心,我相信我不会让我的母亲失望的,因为胜利属于努力过、奋斗过的人。因为我曾努

9、力过,奋斗过。 “叮当,叮当”,是母亲在与我讲话吗?让我竖起耳朵,再次用心倾听这叮当之声,感受母亲的爱。,选材的第三个要点是:感情“真”一点材料“小”一点,亲情是一个小小的暖水袋 这是北京冬天最寒冷的一个日子,北风呼呼的吹着,刮在玻璃上,发出沙沙的声音。我正在做作业,握笔的手渐生凉意,这时,肚子咕噜咕噜的叫了几声,我无奈的走向厨房的柜子前,打开柜子门,可不知该吃些什么,就回头问妈妈,我却看见妈妈正在灌暖水袋,她一只手紧紧地攥着暖水袋的口,生怕暖水袋掉了,她的另一只手提着水壶的把儿,一点一点地灌,她一直皱着眉毛,牙齿还不时咬一下干涩的嘴唇,全神贯注的盯着暖水袋的口,怕把水壶里的水灌洒了,甚至连眼

10、睛也不眨一下。突然她的手抖了一下,可把我吓了一大跳,万一水真洒出来,烫在她的手上,那得多疼呀,幸好只是被热水的蒸汽熏了一下。之后,妈妈放下了水壶,原来暖水袋灌好了,她从桌上拿起了暖水袋的盖,使劲一拧,为以防万一,妈妈还把暖水袋倒过来,看看漏不漏,然后,还把暖水袋抱在怀里,看看温度合不合适。 这一幕让我不由得顿悟,亲情不就是这暖暖的水袋吗?,启示:1、选材扣紧中心。2、选材“新”一点3、选材“真”一点。4、选材“小”一点。,合作-探究,(,(一)请以“生活好比 ”为题写一篇文章。要求:先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。除诗歌、戏剧外,文体不限。书写认真工整,不少于600字。

11、(二)作为中学生,我们生活在幸福的时代,我们拥有知识,拥有青春,拥有激情。有时我们也埋怨命运不公,感叹生活太累。其实,丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的 ”为题,写一篇文章。 提示和要求:首先在横线上把题目补充完整。选择你最能驾驭的文体,抒发你真挚的感情,写你最熟悉的事情。字数不少于600字。,合作-探究,(,小组活动要求:(1)前后两桌为一组,选出一个记录员,一个发言人。(2)在两个题中任选一题,讨论如何补题、选材、立意,拟出写作提纲。(3)每组发言人展示小组讨论结果,组员补充。,实战演习,我来说一说,积极参与 尽展风采,思路点拨,(1)“生活”内涵丰富,范围广泛,写作

12、时要化大为小,变抽象为具体,如:化为日常生活、家庭生活、学习生活、课余生活等。 (2)最好写身边新近发生的、紧贴社会生活热点的事情,强调一个“新”字,悟出一个“理”字,突出一个“情”字。 (3)讲究方法。就本题而言,心理描写尤为重要,把生活感受从不同角度写详、写细、写深,用你的亲身经历,实际感受,去感动读者。,题目一:生活好比,审主题:应抓住题眼“珍惜”。这个题目可写的内容是十分丰富的,比如:珍惜所拥有的幸福、珍惜所拥有的友谊、珍惜所拥有的平凡、珍惜所拥有的初三生活、珍惜所拥有环境、珍惜所拥有的土地人生路漫漫,弥足珍贵的事物、观念、思想、言行太多。 审文体:这一文题适合写成记叙文、议论文、抒情

13、散文、日记、书信等多种文体,我们如果写记叙文,可补填为“亲情”“友谊”“母爱”等,如果写成议论文,可补填“青春”“生命”等。,文题二:“珍惜所拥有的 ,思路点拨,一、认真读题,补出恰当新颖的标题;二、对补出的全命题进行审题立意;三、围绕标题选择生动具体的材料;四、思考怎样布局谋篇;五、考虑如何遣词造句等等。,半命题作文的写作步骤,小结,在上面两个题目中任选一个按要求作文,文体不限,600字以上。,布置作业,教师寄语,只要多看,多记,多观察,多思考,多练习,就一定能写出文采飞扬、声情并茂的好文章 。,实战演习,讨论:你会给这篇文章选择一个什么样的材料?,让我们开始写作吧!,题目:_的滋味,要求:

14、补充题目 字数600字 文体不限,春风让我陶醉“沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”春风吹吹,吹动发丝为她伴舞,吹动柳丝为她摇曳,吹动鲜花为她绽放-春风拂面,轻轻地,轻轻地亲吻着你的脸颊,痒酥稣的,不知不觉便泛起了抹抹红晕。醉了,那么彻底,那么忘我的醉是风在作祟。看,春风驾着五彩祥云姗姗而来,浑身散发着缕缕沁人的清香。她化作娇嫩的草芽,从坚实的大地中钻了出来:她化作北归的大雁,从遥远的天际飞了回来;她化作姑娘身上薄如蝉翼的丝巾从熙攘的人群中款款走来-和煦的春风是春的使者。看,她飞过了山脉大川,留下了丝丝绿意,掠过了大地,留下了阵阵清爽,飘过了翠绿的田野,留下了点点翠光。春风娓娓讲述着缠绵悱恻的絮

15、语。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”那纤细的柳叶,清晰地脉络,果然出自是春风的妙笔。“春风又绿江南岸,明月何时照我还。”吹绿了江南的春风,你何时又成为了信使,将游子的乡愁传递。春风啊,你又为何不度玉门关,在羌笛声中回旋飘荡。桃花依旧,以灿烂的微笑欢迎着春风,将笑魇如花的美尽情绽放。春风拂面的季节,依偎在大自然的怀抱中,徜徉在泼墨山水的诗情画意中,何其洒脱,何其潇洒。春风的爱抚使“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”,更使“春潮带雨晚来急。”春雨霏霏,在春风的邀请下也来参加这场盛大的春之宴会。于是,春雨在风姑娘的的陪伴下,流星般滑落天际,奏出优美动听的旋律,灵动的音符随风飘荡。颤动的七彩五线谱斜

16、挂在树梢上,如姹紫嫣红的繁花在抖动的枝叶上绚烂着,舞蹈着。不只是哪位情趣高雅的诗人脱口而出“随风潜入夜,润物细无声”的妙语,应和着优扬的乐曲。春风化雨,春雨戏风。他们嬉闹着,欢笑着,不知不觉荡涤了污浊的心灵。同时将纯洁的种子撒向大地,使纯真无邪的童心在世间开花结果。春风飘飘,带着人们的期盼与希望,携着万物的祝福飞向了远方。但那春风拂面的感觉依然很是清晰,依然令人陶醉。,音乐让我陶醉“数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦” 面 对分别,总有几分不舍,回首往昔岁月,仿如流水一瞬而过。仔细想来,却有值得留恋的地方。难免会有几分伤感。 一时 间,爱上了音乐。便把自己的情感一股脑儿的投入音乐中,尽情的享受着。

17、 是经典老歌,还是流行金曲,它们都有值得称赞的地方。 怀旧,一曲同桌的你,唱遍了校园,也唱遍了大街小巷。无论是年轻还是已不再年轻的人们都在唱。当然,我在乎得并不是当年手拉手一起唱着儿歌长大的那个同桌,吸引我的是旋律之美,感动我的是对青春的热爱。朋友,恐怕是在这个时候最适合我们唱的歌吧。纯真的友谊,淡淡的思念,浸润在其间。缓缓的旋律,触动了内心深处最敏感的神经。在这个物质的世界里,在义与利的面前,纯真在我们的心中能占据多少的空间呢?寥寥无几。 于是,我们开始寻找精神的慰藉,而音乐打动我的恰恰是它具有这种力量。音乐的魅力在于抒发人的情感并在精神上产生共鸣,能让我找回一些值得珍藏的东西。 流行金曲,

18、一曲青花瓷更是让我陶醉。典型的中国风再添上几笔时尚的元素,淡淡勾勒,便成就一曲听觉大餐。“素胚勾勒出青花,笔峰浓转淡,瓶身描绘的牡丹一如你初装。”了了几笔,便让佳人模样现眼前,如泼墨的中国画一般。不仅是听觉的享受,更是视觉的享受。“天青色等烟雨,而我在等你。”唱腔圆润,嗓音优美,曲调悠扬,长出了对伊人的思念。闭上眼睛,静静聆听,断桥边,柳堤旁,烟雨中,油纸伞下翩翩白衣公子等待伊人归来 音乐能纯洁人的心灵,升华人的灵魂。在舒缓低沉的音乐中,我们逐渐成熟;在清新明快的音乐中,我们懂得了进取;在热情奔放的音乐中,我们拥有了激情。 音乐,让我陶醉。,母爱让我陶醉我陶醉于秋天的硕果累累;陶醉于美妙的音乐

19、之中;陶醉于优美的景色之中但是最让我陶醉的是那份母爱!记得是在六年级的一天,天阴阴的,似乎随时会下倾盆大雨!早上,我起晚了正在快速吃饭,妈妈望望天对我说:“女儿,我给你带了伞!但是放学后我还是去接你!”我随便应付了几句,就抓起书包,冲出门!下午,天还是阴阴的,可没下雨,我想:没下大雨我应该自己回家,妈妈应该知道!想到这,我就照原计划走,并且还特意绕路送同学去车站!当真往家走时,我又慢慢停在了常走的巷口,心想:这时妈妈会等我吗?去看看吧!我刚踏出一步,又缩了回来,心想:应该不会!妈妈应该清楚!于是,又继续走了。可谁知我后面会为刚才的举动而感到后悔!回到家,我发现没人在,心想:这时妈妈不应该在家吗

20、难道我不敢想了,想打电话,可发现她手机没带!我急了,作业也顾不上了,坐在沙发上思绪万千,最欣慰的想法:妈妈发现我不在,会立马回家,放心!虽是这样想,但是我却像热锅上的蚂蚁,边踱步边看表,快1个小时了怎么还没回?也许是我的想法灵验,我听见妈妈问邻居的声音,真是好焦急!我赶忙开门,妈妈竟对我怒目而视!我未开口,妈妈就大声说:“我让你等我,你怎么自己先走了?你知道我等了多长时间吗?还以为你出事?去学校,人不在!又没跟小饭桌的人打招呼!打了10通电话都关机,你的手机在睡觉吗?我看你以后别想要手机了!”我呆若木鸡,之后反应过来才嚎啕大哭,心想:就算我不对,你也不能这样说我!我也不舒服啊!妈妈似乎也哭了。

21、邻居在一旁劝解!哭泣演变成双方争吵,最后谁也步理谁!我发信息相同学诉苦,同学告诉我:这是母爱阿!别身在福中不知福,要珍惜!后来我想想同学的话,的确我错了,妈妈生气难免!更多是疼爱!之后,我去认错,我和妈妈又和好如初!现在想想过去,我那时真是幼稚!妈妈的爱也觉察不到!可能母爱是严厉的,有时也会自尊受伤,但这是经历,是宝贵的!这母爱也最让人陶醉!母爱真伟大!我爱母亲!希望所有人都抓住每一次父母的爱!用心谅解和体会,发现这感觉真令人陶醉!,亲情让我陶醉天空还在下着小雨。爷爷的哮喘病又加重了,躺在炕上张着嘴,困难的呼吸着。爷爷的房间里挤满了人,屋里很安静,只有爷爷一声接一声的喘息,原本欢快的家庭一下子

22、变得死气沉沉。 爷爷患哮喘病多年了,每次犯病都死里逃生,这次是最厉害的一次,医生也束手无策,让家里早点准备后事。看着爷爷痛苦的样子,姑姑眼里含满了泪花,不住的用手抹泪,爸爸也变得愁眉不展,奶奶坐在爷爷身边不住的轻声哭泣。满屋人的心都被爷爷的喘息声一揪一揪。 听到爷爷的喘息声越来越小,我的心里像打翻了五味瓶,有伤心,有不舍,有怀念,种种难过心情令我失声大哭起来。 “瑶瑶”听到爷爷的的轻声呼唤我赶紧走到爷爷身边。 “别哭,人老了都会走的,要好好学习。”爷爷艰难地说着每一个字。 听到爷爷的嘱咐我连声答应,强制自己不再哭泣。闭上眼睛,让眼泪不再流出。可是,小时候和爷爷在一起的情景不觉已浮现在脑海。夏天

23、,爷爷陪我在石榴树下玩石子还给我买雪糕吃。冬天,爷爷带我赶集给我买烤地瓜、糖葫芦,心里总是美滋滋的。再长大些,我陪爷爷在树下下象棋, 听爷爷给我讲古代故事。“多么快乐的祖孙俩啊!”每当有人路过都会投来羡慕的目光,爷爷听到后总会乐呵呵的笑上一阵子。那时,我从未想过爷爷会离开。 “爸!”姑姑伤心的叫出声。 屋里再也听不到爷爷的呼吸,屋里的人都伤心的哭了起来。 爷爷真的走了,我再也听不到爷爷讲的故事。我大声地叫爷爷,可是爷爷一动不动,没有任何反应。我的眼泪如泉水般涌出,我恨这可怕的哮喘病,是它无情又冷酷地夺去了爷爷的生命。 守在爷爷的灵柩前,我不禁想起与爷爷生前度过的点点滴滴,这些对我来说是最珍贵的

24、一笔财富,为什么我以前没有感觉到呢。 爷爷,听说人走之后都会变成星星,您是哪一颗呢?,阅读让我陶醉阅读是一件多么惬意的事情啊!我常常对自己说。每晚,在睡觉以前的几分钟里,我通常回争分夺秒的去读书,在我的心里面,快乐的意义就是阅读。每当我翻开书本读书时,我会发觉,我进入了书的海洋,前几天什么烦心的事情,亲人,朋友,哥哥仿佛在一瞬间消失,而我则是书中的主人公,随着情节去冒险,刹那间,我就被一个大冰块冻在了里面,什么事都显得那么的渺小,什么事都显得那么没有份量,而最重要的,那就是读书,我在里面遨游,随着妈妈的唠叨声,我猛然醒来,从那个让我陶醉的书的海洋中醒来,醒来的那一瞬间,什么考试,亲人,回忆,睡

25、意一下子全钻了进去,而我恋恋不舍的放下书,关上灯,在故事情节之中,渐渐的睡了下去。阅读虽然让我陶醉,但也给我带来了不必要的麻烦,上课时,我虽陶醉在那书的海洋里,连老师走过来都没注意,给抓住了,但我也常常不死心。阅读让我陶醉,每当我进入书的海洋时,仿佛进入了一个现实一个幻境,一天,一个地,每当我在书的海洋遨游时,我会不禁的小声朗读出声来,深夜,在我的朗读下仿佛成了一个静谧的世界,偶尔来的一颗流星,一声蝉吟,一丝风声,都为静谧的深夜笼罩了一层黑色,是原本静谧而又神秘的的深夜加多了一丝神秘的色彩,突然间,我听下了朗读,流星,蝉鸣,风声,随着停下,那一瞬间是多么的静谧,而又多么的美妙啊!我默默的享受着万物沉睡的静谧,而也随着那一颗流星,在书的海洋里的仙境中,沉沉睡去。早上起床时,却发现,我以阅读的姿势在床头睡了一晚,可见,阅读在我心中的地位,莫过于享受,远远大于金钱,权力,在我心中的地位。啊!我爱阅读,因为它能让我陶醉在书的海洋之中,所以,我爱阅读,但是,我更爱被阅读陶醉。,

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