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双向细目表与单元测验（作业）设计,中山小学 徐建立,一、什么是双向细目表,双向细目表由考察内容（知识点）与考察目标（认知要求）联表而成。双向细目表三要素：考察内容、考察目标及其比例/权重。常见格式,教育目标分类（布鲁姆、安德森）,知识维度的主要类别与亚类,认知过程维度（一）,认知过程维度（二）,认知过程维度（三）,二、双向细目表编制,1、确定需要测试的知识内容2、确定需要测试的行为目标（认知要求）3、确定比重，填入表内,三、测验设计框架,地球表面及其变化,测验（作业）题类型及意图分析,测验（作业）题类型及意图分析,四、知识与认知两维框架的价值,一、能够明确把握教学目标（基于标准要求）二、能够合理安排教学活动（基于标准教学）三、能够有效设计测评作业（基于标准评价） 确保“标准教学评价”一致性,
