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你在图中看到了什么？图书角前后有什么不一样？,口语交际,图书借阅公约,交际内容,和同学讨论一下，班里的图书角应该怎样管理。如，怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。讨论后制定图书借阅公约。,怎样借阅图书，怎样爱护图书，怎样让大家都能借到书。,要求：1.主动发表意见。2.一个人说完，另一个人再说。,图书是怎么借阅的？出现了哪些问题？ 你借书的时候会担心什么？,我觉得.我认为.,我认为我们班的图书借阅出现的问题是：归还时放的不整齐。我担心放的不整齐的书会因为受到挤压而损坏。,1图书摆放凌乱； 2图书损坏；3图书出现涂改痕迹；4图书丢失；5图书借阅没有固定时间；6图书管理员工作繁重； ,班级图书借阅中需要解决的常见问题有哪些？,献计献策讨论大会,要求：（1）针对“图书借阅中的常见的问题”中的某一个方面，分组讨论；（2）每组轮流提策略，同组内同学发言不争抢，想要发表或补充意见需要学会等待。,“一说”指主动说，不需要等待别人的指令，做到自我主动发言；“二听”指会倾听，听清楚别人的想法，有不同看法的可以用举手或者其他礼貌手势表示自己有话想说；“三等待”指能等别人说完以后再说。,“讨论小锦囊”“一说二听三等待”。,1.爱读书，爱护书，不撕不扯不乱画。2.文明借书有秩序，不推不挤要谦让。3.按时归还要牢记，图书不出教室去。4.人人都当管理员，图书本本展笑脸。小蜜蜂中队,
