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1、名人如同是洒落在人类历史天空中的无数明星，永远闪耀着伟大的人性光辉，激励人们不断前进。这节课，就让我们一起走近名人，了解名人故事，追寻名人身上与众不同的精神。,一、谈话导入,名 人 故 事,二、主题回顾,课内文章特点： 通过人物的动作和语言表现人物内心世界，或者通过具体的事件来表现人物的性格特点。,灰雀,小摄影师,奇怪的大石头,我不能失信,名人故事,灰雀,宽容,小摄影师,关爱,奇怪的大石头,执着,我不能失信,守信,永不凋谢的玫瑰,三、阅读概览,军神,阅读浏览表,名人故事,灰雀,宽容,小摄影师,关爱,奇怪的大石头,执着,我不能失信,守信,军神,坚毅,诺贝尔,坚持,牛顿的故事,废寝忘食,爱因斯坦和
2、小女孩,童心,四、片段分享,分享要求： 自读课本的四篇文章中，哪些段落或句子最打动你呢？请你找出来先给大家读一读，再说一说为什么打动了你。老师提个要求，在我们交流之前，请你邀请大家把书翻到哪篇文章的哪个地方，便于大家能迅速找到。,六、主题拓展,下课以后我们多去阅读有关名人的故事，从他们身上获得力量，学得智慧。老师给大家推荐几本书：罗曼罗兰的名人传，海伦凯勒的假如给我三天光明，富兰克林自传。,七、作业布置,必做：阅读自读课本上其他关于名人的小故事，摘抄积累喜欢的句子。选做：通过多种途径搜集名人故事，从他们身上汲取力量。,五、精彩赏析,疑惑： 军神一文肯定深深打动了你，文章运用了许多动作和语言描写，你发现了哪些？这些描写表现了人物怎么的想法或性格特点？请同学们认真阅读后小组交流一下。,
