六年级诗经采薇ppt课件.ppt

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1、你来猜一猜,1.他是战国时期楚国人,是我国伟大的爱国主义诗人,浪漫主义文学奠基人。中国有一个传统节日与他有关。他是 。,2.他是西汉时期的文学家、史学家、思想家,著有中国第一部纪传体通史,他是 。,3.在大唐多若满天繁星的诗人中, 是唯一被人们誉为既有侠肝义胆,又有仙风道骨的浪漫主义诗人。,屈原,司马迁,李白,一、猜人物,二、猜作品,1.被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之离骚”的一部史书。,3.中国第一部诗歌总集,中国现实主义诗作的创作源头,被奉为儒家经典。,2.有这么一部书,大英百科评价说,这部书的价值等于一整个欧洲。,史记,红楼梦,诗经,走进诗经,我国第一部诗歌总集诗经,诗经记录了西周初年到春

2、秋中叶约500年间的诗歌共305篇。所以又有“诗三百”之称。相传为孔子编订。,诗经根据音乐的不同分为“风”(160首) “雅”(105首)“颂”(40首)三大部分。,诗经的主要表现手法是“赋”“比”“兴”。,“风、雅、颂、赋、比、兴 ”合称诗经 “六义”。,美哉,诗经跨越千年的文明,聆听那揉进琴瑟的飞歌流韵, “窈窕淑女,君子好逑”的爱情箴言,绵亘千古;“靡不有初,鲜克有终”的谆谆教诲,悠然回荡。 无论放浪,还是婉约,无论高歌,还是浅唱,纯粹得就像远古的天空,无邪得宛如源头的活水。这样的美无须修饰,这样的美不会凋零,她,便是诗经尘封记忆中永远的歌。,关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。-关

3、雎蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。-蒹葭氓之蚩蚩,抱布贸丝。匪来贸丝,来及我谋。-氓桃之夭夭,灼灼其华。之子于归,宜其室家。-桃夭,22节奏,采薇:薇,野豌豆苗。采薇,穷苦人家采摘野豌豆充饥。,诗经 采薇(节选),昔我往矣(y),杨柳依依。今我来思,雨(y)雪霏霏。,诗经采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,西周时期,周宣王执政的前夕,猃狁 xin yn 乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾的机会,侵扰北方边境。公元前827年周宣王出兵征讨,这首诗反映的大约就是这次战争的情况。,写作背景:,寒冬时节,雪花纷纷,一位解甲退役的远征战士离开边关,孤独地行走在回乡途中。道路崎岖,又饥

4、又渴。此刻,他遥望家乡,不禁思绪纷繁,百感交集。艰苦的军旅生活,激烈的战斗场面,无数次的登高望归情景,一幕幕在眼前重现。采薇,就是两千多年前这样一位久戍之卒,在归途中的追忆唱叹之作。,昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,借助课下注释,说说你对这首诗的理解。,生:昔我往矣,杨柳依依。,师:追忆当年离别时, 那情那景犹在眼前。,在依依的杨柳下,我曾对年迈的父母说.,在依依的杨柳下,我曾对年幼的儿女说.,在依依的杨柳下,我曾对送别的乡亲们说.,昔我往矣,杨柳依依。,昔我往矣,杨柳依依。,今我来思,雨雪霏霏。,昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,漫 漫 军 旅 生 涯 !,猃(xin )狁

5、(yn)之故,猃狁,是古代少数民族的一个,有说就是犬戎(上古时期的那个种族),又说是北狄或者北戎,还有说是匈奴的先民,善骑射。经常打仗。,今我来思,雨雪霏霏。,今我来思,雨雪霏霏行道迟迟,载渴载饥。,看不到昔日依依的杨柳, 只看到 雨雪霏霏!,看不到昔日袅袅的炊烟,只看到 雨雪霏霏!,看不到昔日美丽的家园,只看到 雨雪霏霏!,看不到昔日恩爱的亲人,只看到雨雪霏霏!,我心伤悲,莫知我哀!,昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,道路迟迟,载渴载饥。,我心伤悲,莫知我哀,回想当初出征时,杨柳依依随风飘。昔我往矣,杨柳依依。如今回来路途中,大雪纷纷满天飞。今我来思,雨雪霏霏。道路泥泞难行走,又饥又

6、渴真劳累。行道迟迟,载渴载饥。满腔善感满腔悲,我的哀痛谁体会?我心伤悲,莫知我哀!,诗经 采薇,昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。,这首诗短短的十六个字,表现了普通士兵在离乡出征的岁月里的艰苦生活和内心伤痛,字里行间表达了对战争的不满和对故乡的思念。这样的诗篇就如瑰宝一样,镶嵌在我们古老的文明史册上;这样的诗经奏响的是远古先民们真实的生命乐章!,“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪。”,美哉,诗经跨越千年的文明,聆听那揉进琴瑟的飞歌流韵, “窈窕淑女,君子好逑”的爱情箴言,绵亘千古;“靡不有初,鲜克有终”的谆谆教诲,悠然回荡。 无论放浪,还是婉约,无论高歌,还是浅唱,纯粹得就像远古的天空,无邪得宛如源头的活水。这样的美无须修饰,这样的美不会凋零,她,便是诗经尘封记忆中永远的歌。,收集并诵读诗经中其他的篇目。,诵读经典 传承文明,再 见,此课件下载可自行编辑修改,供参考!感谢您的支持,我们努力做得更好!,

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