初中数学不等式的基本性质ppt课件.ppt

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1、2 不等式的基本性质,若a=b,b=c,则a=c,如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c,回顾:等式基本性质,3、比较大小:,不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,所得的不等式仍成立,即:如果ab,且c0,那么 acbc,a/cb/c,4、比较大小:,8128(-4) 12(-4)8(-4) 12(-4),(4)(6)(4)(-2) (6)(-2)(4)(-2) (6)(-2),总结为:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得的不等式仍成立;,不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得的不等式仍成立;,即:如果ab,且c0,那么

2、acbc,a/cb/c;,不等式的两边都乘(或都除以)同一个正数,所得到的不等式仍成立;不等式的两边都乘(或都除以)同一个负数,必须把不等号的方向改变,所得到的不等式成立.,若ab,bc,则ac.,不等式的两边都加上(或减去)同一个数,所得到的不等式仍成立.,(不等号方向不变),(不等号方向不变),(不等号方向改变),(传递性),不等式的基本性质:,性质1:,性质:,性质:,若a=b,b=c,则a=c,若ab,bc,则ac,如果ab,那么a+cb+c,a-cb-c,如果a=b,那么a+c=b+c,a-c=b-c,比较等式与不等式的基本性质,如果ab,且c0,则acbc,a/cb/c;,如果ab

3、,且c0,则 acbc,a/cb/c;,判断下列不等式变形是否成立,并说明理由:,辨一辨,(4)若 ,则 ;( ),(5)若 ,则 ac2 bc2(c为实数);( ),(6)若 ,则 a b(c为实数)( ),已知a0 ,试比较2a与a的大小,解法一:21,a0,2aa(不等式的基本性质3) ,解法二:在数轴上分别表示2a和a的点(a0),如图,2a位于a的左边,所以2aa , a0, a+aa,2aa(不等式的基本性质2),想一想:还有其他的比较方法吗?,例1:,xy,请比较(a-3)x与(a-3)y的大小,例:,解(1)当a3时,,(2)当a3时,,(3)当a3时,,a3,xy, (a-3)x(a-3)y;,a3=, (a-3)x=(a-3)y=0;,a3,xy, (a-3)x(a-3)y,若xy,且3x-2与3y-2的大小,并说明理由,作差法,例题解析,当堂练习,

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