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1、跳绳,（两位数减两位数的退位减法计算）,教学目标,教学目标 1.探索并掌握两位数减两位数退位减的计算方法，进一步体会计算方法的多样化。 2.发展初步的估算意识和解决实际问题的能力。 3.培养同学们的知识迁移的能力，以及小组互相合作的意识。,40,28,12,2 8,个位,十位,2,1,0,4,12,32,28,4,32,20,12,12,8,4,2 8,个位,十位,4,0,2,3,4,你还能提出其它的数学问题吗?,注意：1、相同数位对齐，从个位算起。 2、个位不够减，向十位借1当10，加在个位上再减。,2 1 - 2-,47,36,3,6,4,7,19,1,9,5 3 - 6 -,7 0- 3
2、 4 -,小 结两位数减两位数的退位减法计算方法是：,1、相同数位对齐。,2、从个位减起。,3、个位不够减，从十位退1当10加在个位上再减。,4 8,个位,十位,2,5,0,0,1,百位,8558,用竖式计算：,7,2,27,4427,用竖式计算：,1,7,17,8055,用竖式计算：,5,2,25,6419,用竖式计算：,45,5,4,5029 （元）,21,3.算一算，并说说你的方法。,1、口算：,2、竖式计算：,100-50=50 50-3=47,100 - 53,100 - 18 ,7,4,47,1、口算：,100-10=90 90-8=82,2、竖式计算：,2,8,82,=16,=40,=19,=16,=44,=19,=40,=44,4,4、回家,74,55,61,8,63,44,50,15,64,81,42,25,29,39,68,60,71,74,79,84,26,6、谁先到对岸？,9+18=27（人）,34+25=59（人）,27+59=86（人）,86100,答：座得下。,50+50=100（人）,谢谢!,
