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1、童心是小鸟,小学音乐四年级上册第5课：童心,任课老师：李翠红,节 奏 练 习,四分音符,八分音符,附点四分音符,童年趣事,第一次聆听：（1）歌曲的情绪是怎样的？,（活泼、欢快）（2）这首歌曲是几拍子的？它的强弱规律是怎样的？,（四三拍 强弱弱）,四三拍子：强 弱 弱,拍的含义:以四分音符为一拍，每小节三拍。,拍号,第二次聆听（1）按结构歌曲可分为几个部分？ （两部分,主歌部分,副歌部分）（2）同学们从歌词中发现了吗？在四季里，“我”都和谁成了好伙伴呢？（小树苗、小蜻蜓、小鸽子、小雪人）,春,我 把 小 树 苗 栽 到 春 天 的 故 事 里 ,夏,我 把 小 蜻 蜓 送 回 夏 天 的 目 光
2、 里 .,秋,我 把 小 鸽 子 放 飞 在 秋 天 的 歌 声 里 ,我 把 小 雪 人 堆 在 冬 天 的 童 话 里,童心是小鸟 我把小树苗栽到春天的故事里； 我把小蜻蜓送回夏天的目光里； 我把小鸽子放飞在秋天的歌声里； 我把小雪人堆在冬天的童话里； 童心是小鸟，羽毛很美丽； 飞来飞去在四季的怀抱里； 童心是小鸟，羽毛很美丽； 飞来飞去在四季的怀抱里。,伴奏,歌曲,4 5 6 ,歌曲处理：1. 我们要用什么样的声音和情绪来演唱歌曲 ？,喜悦的，热情的情绪，有弹性的声音。,2.想一想，我们除了齐唱以外，还可以用什 么样的形式来演唱歌曲呢？,领唱齐唱，分男女唱等等。,伴奏,我把小（ ）放飞春
3、天的天空里，我把小（ ）送回夏天的池塘里，我把小（ ）播撒在秋天的泥土里，我把小（ ）请到冬天的阳光里。,想一想，编一编,童心是小鸟（创编）,我把小（ 燕子）放飞春天的天空里， (风筝) 我把小（ 蝌蚪 ）送回夏天的池塘里， (青蛙) 我把小（ 种子）播撒在秋天的泥土里，(树叶) 我把小（ 雪人）请到冬天的阳光里。 (雪花) 啦啦啦啦啦啦啦，啦啦啦啦啦啦啦， 童心是小鸟，羽毛很美丽， 飞来飞去在四季的怀抱里。 童心是小鸟，羽毛很美丽， 飞来飞去在四季的怀抱里。,伴奏,同学们表演的非常精彩！通过我们演唱童心是小鸟这首歌曲，希望大家更加热爱大自然、亲近大自然，更希望你们如小鸟般自由地放飞自己的童心。,
