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1、红蜻蜓,人音版小学音乐第八册第四课,长春市朝阳实验小学,授课教师：田秋菊,我们先听一首优美的音乐，听听这首音乐是从哪里传出来的？你的脑海中会出现一幅怎样的画面？,这首美妙的音乐好像从美丽的森林中传出来。,在老师的脑海中出现一幅这样的画面：在一片茂密的森林中，有一群鸟儿在森林中嬉戏，他们有的在空中自由的飞翔，有的在枝头上哼唱着小曲，这时一只悠哉悠哉的蜻蜓在树林中静静地飞舞着，一会儿亲吻着树枝，一会儿亲吻着小草，好像大自然的一切都是他的家人。,下面我们来听听今天要学习的这首歌曲红蜻蜓，让我们跟着音乐走进作者的美好童年。 思考一下：你觉得作者的童年生活美好吗？,红蜻蜓,是日本诗人三木露风作词，日本作
2、曲家、指挥家山田耕筰38岁时创作的一首儿童歌曲，在日本是家喻户晓。它本来是一首描写少年儿童回忆自己幼年情景的儿童歌曲，后来大人们也喜听爱唱，也成了他们回忆童年生活的歌曲。,再次聆听这首歌曲，思考一下：它适合用怎样的力度、速度和情感来演唱？,渐弱记号,力度记号,渐强记号,渐弱记号,渐弱记号,歌曲演唱的速度应该是稍慢的，情感应该是深情地，下面我们就来学唱这首歌曲。,合唱:集体演唱多声部声乐作品的艺术门类，常有指挥，可有伴奏或无伴奏。它要求歌唱群体音响的高度统一与协调，是普及性最强、参与面最广的音乐演出形式之一。,这样优美抒情的旋律让你回忆起童年时那些趣事呢？,还有那些能回忆起童年的歌曲？让我们唱一唱！,童年，是一幅迷人的画，勾勒出我们多少动人有趣的故事；童年，是一首婉转动情的歌，唱出我们多少纯真美好的幻想。每个人都有童年，老师希望每位同学都有一个开心、快乐、美好、幸福的童年！,同学们，再见！,
