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1、,四、 话题“生命”作文指导 话题作文专题训练,训练重点,1、学会根据提示语和关键词来拟题和立意。 2、学会多文体、多题材、多角度进行写作，扩展思维，激发灵性。,生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一副风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命也值得欣赏与敬畏。 请以“生命”为话题写一篇文章。 要求：可以写自我的经历，也可写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 题
2、目自拟，立意自定，文体自选(除诗歌外)。 不少于600字。,文题展示,技法指导,生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一副风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命也值得欣赏与敬畏。 请以“生命”为话题写一篇文章。 要求：可以写自我的经历，也可写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 题目自拟，立意自定，文体自选(除诗歌外)。 不少于600字。,话题作文的特点,这是一
3、篇话题作文题目及材料，仔细观察，它有哪些特点？,话题作文是一种用一段导引材料启发思考，激发想象，用话题限定写作范围的作文题型。它的特点是：1 题目自由，2 选材自由 ， 3 文体自由， 4想象自由。,第一步：阅读材料，认真审题,生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一副风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命也值得欣赏与敬畏。 请以“生命”为话题写一篇文章。 要求：可以写自我的经历，也可写别人的事；可以从正面写，也可以从
4、反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 题目自拟，立意自定，文体自选(除诗歌外)。 不少于600字。,把握提示语，找准关键词,材料提示的内容有哪些？关键词是什么？如何理解？,提示语提示的内容主要有：生命是宝贵的，是值得珍惜的，是脆弱的，是坚强的，是短暂的，是永恒的，生命中有成功，也有失败，有荣誉也有耻辱，有高尚也有卑下，是值得感悟、欣赏和敬畏的。关键词是“生命”。生命其实是最实际最具体的，日常的每一件小事都关系到自我生命的运动，而身边每一个生灵都是生命的体现。,第二步：找准角度，拟个靓题,生命是什么,有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是老树枯枝上的新芽， 生命是
5、一棵棵不屈向上、茁壮生长的瓜苗，生命是春风吹又生的小草，生命是三月里一株株艳丽的桃花，生命是秋天果园里的累累硕果,仿写小诗生命是什么。,仿写示例：有人问我：生命是什么？我可以告诉他： 生命是飞蛾求生的欲望，生命是池塘里青蛙的啼叫，生命是雄鹰展翅的飞翔， 生命是是羚羊飞渡的壮烈,这首小诗是对生命现象的赞颂，还可以换成什么题目？,生命颂生命之歌生命的故事等。,找准角度，拟个靓题,除了赞颂生命这个角度，还可以写善待生命，你对生命的理解，人类对生命的破坏，珍惜生命、享受生命、敬畏生命等。结合自我搜集的素材，找准切入点，拟个靓题。,我从死神中走了出来抓住生命的树枝震撼，始于那一次生命的故事生命颂生命之歌
6、生命的芳香,题目展示,生命的启迪生命需要什么生命的意义生命的价值自信于生命珍爱生命活着是美好的生命在于沟通生命在于奉献,记叙抒情类,议论说理类,第三步：根据特长，认真选体,温馨小语： 写记叙文的同学可以编小说，拟故事，写童话。可以采用拟人化的写法，通过变换叙事角度把文章写生动。还可以采用小标题式、镜头式、日记体等多种形式使文章的结构更匀称，更有美感。写议论文的同学要注意围绕观点灵活运用手头的素材，还要注意论证过程的严密性。,1、根据所写题目，选择适当的文体和形式，为本次作文拟写作提纲。 2、先组内交流，然后各组推荐代表全班交流。,拟写作提纲,第四步：感情真挚，语言灵活,温馨小语： 展开联想与想象的翅膀，笔端含情，多用修辞，化抽象为形象，灵活运用语言。,根据写作提纲，完成作文。,生命只有一次，它是宇宙间最宝贵的，最值得珍惜的。生命既是脆弱的，也是坚强的，生命既是短暂的，也是永恒的。生命的存在本身就是一种希望。生命中那些成功与失败，荣誉与耻辱，高尚与卑下，纯真与芜杂，都是一本内容不同的书，或是一副风格迥异的画。生命值得审视与感悟，生命也值得欣赏与敬畏。 请以“生命”为话题写一篇文章。 要求：可以写自我的经历，也可写别人的事；可以从正面写，也可以从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。所写内容必须与话题相关。 题目自拟，立意自定，文体自选(除诗歌外)。 不少于600字。,文题展示,
