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1、老师呀请你别生气,湖南文艺出版社三年级上册,游戏规则,用不同颜色的积木代表不同的节奏。绿色代表四分节奏“”，黄色代表八分节奏“”，红色代表四分休止符“0”。游戏时，请同学们根据积木的摆放顺序读出节奏。如：“”用两个黄色积木表示，读“ti ti”。“”用两个绿色积木表示，读“da da”。 “0 0”用两个红色积木表示，休止两拍。,(1),ti ti ti ti ti ti da, ,(2),ti ti da 0 0, 0 0,节奏练习,（3）,ti da ti da da, ,作 业 本 上 开 大 炮， 列 队 集 合 站 不 齐。课 外 活 动 铃 声 响，操 场 上 踢 球 最 积 极，
2、来 不 及 跑 回 教 室 里。,杜达达同学的表现, 作 业 本 上 开 大 炮， 列 队 集 合 站 不 齐。 课 外 活 动 铃 声 响， 操 场 上 踢 球 最 积 极。 0 0 来 不 及 跑 回 教室 里。,44,情感与音色处理,要求用轻柔、整齐，就像乒乓球在地上弹跳一样清脆的声音来表现。, 作 业 本 上 开 大 炮， 列 队 集 合 站 不 齐。 课 外 活 动 铃 声 响， 操 场 上 踢 球 最 积 极。 0 0 来 不 及 跑 回 教室 里。,44,2,4/4 ,跺脚,跺脚,跺脚,跺脚,拍手,拍手,拍手,拍手,拍手,2,演唱要求,第一乐段：用轻柔、自然的声音演唱。说唱部分：
3、用轻柔、整齐，就像乒乓球在 地上弹跳一样清脆的声音来表现。第二乐段：从内心深处轻声地、真诚地演唱。,2,亲爱的达达： 老师听了你的歌声非常感动，相信你一定能在以后的学习中改掉那些坏习惯，这样我们彼此都会很高兴的。老师根据你的歌曲改编了一首新歌老师呀见你真高兴。请你想想中间的歌词要怎样填，这首歌才完整呢？老师期待你的来信，也期待着你用实际行动来证明你的长大。,歌词如下：,老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，三年级小男生小男生。作业本上（ ），队列集合（ ）， 上课铃声一响起，（ ）积极，（ ）跑回教室里。老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了，长大了。, 作 业 本 上 （ 真 整 洁 ）， 队 列 集 合 （ 快 又 齐 ）， 上 课 铃 声 一 响 起， （课 前 呀 准 备 最）积 极， 0 0 （ 急 忙 ） 跑 回 教室 里。,44,老师呀见你真高兴,老师呀老师呀，见你真高兴，我是三年级小男生。老师呀老师呀，见你真高兴，三年级小男生小男生。作业本上（ 真整洁），队列集合（ 快又 齐 ）， 上课铃声一响起，（课前呀准备最）积极，（ 急忙 ）跑回教室里。老师心里真高兴，看我已经长大了，老师心里真高兴，看我已经长大了，长大了。,
