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第4课时 公顷的认识,1.我们学习了哪些面积单位？,2.它们之间的进率各是多少？,复习导入,3.在括号里填上合适的单位,（1）一块橡皮的面积约是5（ ）。,（2）数学书封面的面积约是6（ ）。,cm2,dm2,（3）我们班黑板的面积约是3（ ）。,m2,课堂探究,例1,测量或计量土地面积，通常用公顷作单位。公顷可以写成hm2。,1公顷到底有多大呢？,边长100米的正方形土地，面积是1公顷。,1公顷 =（ ）平方米,10000,算一算，1公顷等于多少平方米？,28名同学在操场上手拉手围成一个正方形，正方形的面积大约是100平方米。先围一围，再想一想，多少个这样的正方形总面积大约是1公顷？,10000100 100（个）,你们学校的占地面积是多少平方米？比1公顷大，还是比1公顷小？,填一填,6公顷=（ ）平方米80公顷=（ ）平方米90000平方米=（ ）公顷,60000,10000,800000,10000,9,10000,一块平行四边形菜地，底250米，高160米。这块菜地的面积是多少平方米？是多少公顷？,随堂练习,250160=40000（平方米）=4公顷,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获？,
