五年级上学期语文19父爱之舟ppt课件.ppt

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1、第1课时,第2课时,在我们的生活中有这样一个人:他的字典里只有坚强,他的骨子里只有脊梁,他的眼神里透着严肃,他的臂膀厚实得像堵墙,他有一个伟大的名字父亲。,第1课时,19 父爱之舟,吴冠中,中国现代画家、美术教育家。1919年生于江苏宜兴一个乡村教师家庭。油画代表作有长江三峡北国风光黄山松等。,认识作者,请同学们用自己喜欢的方式朗读课文,读准字音,不认识的生字词可以查字典或询问他人,然后多拼读两遍。把课文读通,不通顺的地方再读一遍。,初读课文,蚕宝宝 茧子 报考 客栈 心疼 席子冤 枉 恍恍惚惚 高跷 糖果 偏僻纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 缴费落榜 暑天 煮饭 兼做 嘲笑 枕边,蚕宝宝 茧子

2、 报考 客栈 心疼 席子冤 枉 恍恍惚惚 高跷 糖果 偏僻纸屑 启迪 钉鞋 陪嫁 毕业 缴费落榜 暑天 煮饭 兼做 嘲笑 枕边,jin,zhn,yun wn,h,qio,p,d,ji,jio,bn,jin,cho,xi,tn,写法,巧记,tn,写法,巧记,xi,写法,巧记,sh,写法,巧记,zh,写法,巧记,自由朗读课文,边读边思考下列问题。,再读课文,课文的开头和结尾分别写了什么?这样写在结构上有什么特点?整篇文章是按照什么叙述顺序来写的?,开头写“是昨夜梦中的经历”,结尾写“醒来,枕边一片湿”。这样写属于首尾呼应。本文是按照倒叙的方法来叙述的。,再次读课文,思考下列问题。,作者在梦中回忆了

3、哪些场景?作者为什么要以梦境的形式回忆往事?,回忆的场景有:父母夜里喂蚕、卖茧;花钱住旅店,教训深刻;赶庙会;读初小时,父亲背“我”去上学;父亲送“我”去鹅山高小上学;父亲送“我”去报考无锡师范;父亲送“我”去无锡师范上学。,这些场景能进入梦乡,说明这些往事在“我”的脑海里留下了难以磨灭的印象,这样的写法更容易表现父爱的真挚和深沉,能更好地表达主题,也更容易组织情节。,概括场景的方法:,阅读相关段落,抓住关键句,联系整段内容进行简要概括。,布置作业,读写词语,小组内交流记忆本课生字的方法。回忆父亲关爱你的一个场景,并写下来。(一定要真实),检查作业,上节课,你写了一个怎样的场景来表现父亲对你的

4、关爱?与作者回忆的场景相比,谁的更感人呢?为什么?,第2课时,精品细读,默读课文,思考:课文中的哪个场景最感人呢?为什么?,示例1:“我和父亲住旅店”这个场景最感人,虽然父亲用钱极为节省,但在旅馆住宿时,他看到“我”身上被臭虫咬的大红疙瘩,却心疼得同意加钱换房间,这样相互映衬,父亲对儿子的疼爱跃然纸上。,示例2:“逛庙会”这个场景很感人,盛大的庙会中人山人海,各式各样的小吃和玩具多馋人呀!可是,作者逛庙会,只能饱眼福,不能买东西(仅仅喝了一碗豆腐脑)回来后,父亲给“我”做了一个万花筒,这些都是生活中的小事,而这些小事却给童年的“我”带来莫大的幸福,这也更能表现出父爱的真挚。,示例3:“父亲背我

5、去上学”这个场景最感人,因为这个场景表现了父亲对“我”寄予的期望,他是多么希望自己的孩子能够学知识,有出息。,示例4:“父亲摇船送我到无锡上学”的场景很感人,因为这个场景写了父亲为“我”缝补被子的细节,使“我”更深刻地体会到父亲对“我”的关爱,更深刻地领悟到父亲的伟大。,如何才能使场景描写更感人呢?,1.选材要真实;2.要以小见大;3.要运用一些手法,如相互映衬等;4.要有细节描写。,本文写了父亲爱孩子的许多场景,在描述过程中,作者多次提到的一种东西是什么?,小船,为什么要多次写到它呢?,细读课文,默读课文,找出在文中多次出现的事物。,文中四次写到姑爹的小船,以此为线索贯穿全文,把种种往事连为

6、一体,父爱与小舟不可分割。船来船往,是父亲摇着姑爹的小船一次次把“我”送到人生的一个个驿站,,这条船承载了父亲无尽的期望。“我”的感受也在变化,主题在叙述中得到了层层深化。最后一次提到小船时,作者明确地写道:“我什么时候能够用自己手中的笔,把那只载着父爱的小船画出来就好了!”至此点明题目,文章的主旨也得以揭示。,默读课文,联系实际思考并回答: 文章的题目是父爱之舟,这里的“舟”仅仅指姑爹的小渔船吗?为什么?,“父爱之舟”表面上指姑爹的小船,实际上指父亲的爱,以小舟比喻父爱,非常贴切,化抽象为具体。在作者的人生道路上,父爱载着他度过艰难的岁月,到达理想的彼岸。,“父爱之舟”是全文的线索,父亲总是

7、以此舟送“我”读书、考学,此舟在文中反复出现,串联起全文内容。 “父爱之舟”情感内涵丰富,以此为题,既写出了父爱的伟大,也见证了“我”的成长。,学习了本文后,你有什么收获和感受呢?摘抄文中你认为最感人的一个场景,抄到周记本上。,拓展延伸,梦境开篇,引入回忆,送“我”,深沉的爱子之情,换房间,买豆腐脑、糊万花筒、背“我”上学,凑钱寄宿、替“我”铺床,送“我”考学、夜晚轮换摇橹,父爱之舟,送“我”入学、为“我”缝补棉被,梦醒流泪,结束回忆,板书设计,扫描二维码关注微信公众号:培优小学堂,培优小学堂,很高兴遇见您!每天和您分享语文学习方法和技巧、语文知识积累、写作技巧、家庭教育心得、美文美诵、课文朗读、优秀作文、精品课件、名师公开课、课文动画、教案等内容,干货满满。这里是您精神栖息的家园,也是孩子学习成长的乐土。,更多语文课件、教案等资源( 全部免费提供)欢迎关注公众号:培优小学堂,

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