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1、,培养学生的自理自立能力,一、自理自立的现状感动中国2006候选人刘默涵北大爱心女孩,刘默涵，北大03级历史系本科生，2005年，创立“默涵助学金”，以办知识讲座的方式筹款，至2006年已经发放了三次，共资助64位贫困学子，当年暑假，她组织了在北大就读的全国各地高考状元，先后在无极县、唐山市、邯郸市和石家庄通过状元讲课的方式，为河北的贫困学生筹措助学金。,说说刘默涵为什么能走上“用贫困救助贫困”之路？,问题探究,学会生活自理是提高生存能力、竞争能力和自我发展能力的基础。,知识点拨,自我检测,你已经具备了哪些生活自理能力？这些生活自理能力对你有什么影响？你还需要具备哪些生活自理能力？,说一说如果
2、不具备必要的生活自理能力会产生怎样的结果？,反思自我,1、一个已经考上大学的学生，因为妈妈不能再陪他到北京读书，在生活中，他陷入了混乱。冬天里他不知道该添衣服，甚至穿着拖鞋去天安门。最终，这个可以攻克学业难题的优秀学生，因为理不顺自己的生活，逃回了家还有一位大学生，竟然连煮熟的鸡蛋都不知从哪里下口，退学后不久，最终选择了自杀,走进社会,2、有位学生考上了浙江某大学，父母把她送到大学，帮她登记报到，买好饭菜票，在宿舍帮他挂好蚊帐，铺好被子，整理好柜子。临走时，父母千叮嘱，万交代，孩子拉着妈妈的手哭了。傍晚，她要去澡堂洗澡了将会发生什么事情呢？ 她进了澡堂正要洗澡发现洗涤用品和换洗的衣服没带，这些
3、东西平时都是妈妈为她准备的。她站在澡堂里，既不知该如何擦干身体，又不知该如何继续洗澡下去。只好在澡堂里嚎啕大哭,比较一下，同样是大学生，为什么这名大学生要逃回家而刘默涵却能用自己的力量为社会做贡献？,课堂讨论,小小辩论会,观点一：在现实生活中，父母过多的管束和教育不利于培养我们的生活自理能力。,观点二：我们在培养生活自理能力的同时，离不开父母和师长的管教。,你赞同哪个观点，为什么？,我们一方面要增强自立意识，提高自理能力；一方面也要善于听取父母、老师及他人的意见。,知识点拨,在现实生活中，许多家长都非常重视孩子的智力教育，望子成龙心切，却往往忽视了对孩子的自理、自立能力的培养，父母什么家务事也
4、不让孩子干，甚至孩子吃饭、穿衣也由爸爸妈妈包办，包括一些隔代教育的家庭现状，结果造成孩子对爸爸妈妈、家庭、环境的过度依赖，有些学生连基本的生活处理能力也没有，成为家庭中所谓的“小皇帝”. 究其原因，主要是爸爸妈妈的过度关心所致。事事为孩子包办，势必隔断了孩子同周围环境的接触，其结果是，孩子们应当具有的自我探索性活动都变成了爸爸妈妈精心照料下的被支配性活动。如果孩子缺乏独立的尝试机会，他们就会变得事事处处依赖爸爸妈妈，去获得每一项新的经验。爸爸妈妈的一系列替代活动，使孩子逐渐丧失了自我。,孩子的生活、学习中，处处靠爸爸妈妈的保护进行选择，靠爸爸妈妈的力量去参加各种社会活动，久而久之，孩子会丧失独
5、立性和克服困难的意志与能力。显而易见，这对孩子未来的发展极为不利。”90后“在初中时期，大部分缺乏自理生活的心理准备，自理能力不足，自信心不强。有些学生只重视学习，不参加任何公益性的活。不管家庭背景如何，在吃、穿、用上恣意攀比。学习不够努力，与父母、老师沟通困难，这些问题往往会直接影响学生性格的形成和未来的发展。因此，加强培养学生的自理自立能力是很必要的。,“小皇帝”的暑期生活,今天学校做卫生,新 生,这样的事情在你身上或你周围的同学身上发生过吗？还有没有其他类似的现象？这些现象说明现在的青少年身上存在着什么问题？,二、自理自立,21世纪是知识经济时代，是科学技术、精神文明高度发展的时代，也是
6、人类自身竞争最为激烈的时代。一个孩子长大以后，要在这个时代中生存、发展，获得成功，而不被时代所淘汰，就必须从小培养他们的自理、自立能力。,（一）自理自立的含义自理自立就是靠自己的劳动生活,不依赖别人，也就是自己的事情自己干 。,美国前总统卡特的独生女儿艾米，年仅14岁时，在暑假中决定去打工，允当服务员，主要任务是跑腿、送公文、干杂活，周薪17.5美元。,美国前总统里根的儿子失业后，没有向总统父亲伸手，而是一边找工作，一边靠领救济金度日，表现了一种自强自立的精神。,【案例】,有一位父亲领着四岁半的的儿子去游玩，遇到一个土坑，儿子非要下去玩，当儿子玩得高兴时，爸爸躲到不远处的地方，不让儿子看见。儿
7、子玩够了，要上来，开始喊爸爸。爸爸却一声不吭，装作没听见。儿子开始直呼其名，他还是不理。,于是，儿子连哭带骂：“坏爸爸，大坏蛋！呜呜”可叫喊骂哭还不见爸爸露面，儿子只好自己开始想办法，他发现土坑里有一个小阶梯，便手脚并用地爬出了土坑。当他发现爸爸就在不远处蹲着，便惊喜地扑上去，高兴地举着小拳头自豪地说：“我是自己爬上来的！没有爸爸，我自己也能爬上来！” 这位爸爸多聪明啊，他用自己的有意回避，使儿子在体验中培养了自立和自强意识！,芬兰总理的女儿在瑞典上学，由于瑞典物价比芬兰高，父亲给她的费用只够她日常所需的23，她便在业余时间到饭馆洗餐具，以补不足。,南斯拉夫已故总统铁托的几千米沙，19岁离家奋
8、斗，从不利用他父亲的影响谋取好处。他从普通工人做起，靠自己的奋斗，后来当上了石油公司的总经理。,美国石油大亨老洛克菲勒是这样教育孩子的： 有一天，他把孩子抱上一张桌子，鼓励他跳下来，孩子以为有爸爸的保护，就放心地往下跳。谁知往下跳的时候，爸爸却走开了，小洛克菲勒摔得很重，在地上大哭起来。这时，老洛克菲勒语重心长地对儿子说：“孩子，不要哭了，以后要记住，凡事要靠自己，不要指望别人，有时连爸爸也是靠不住的！从现在就开始学会自立吧！”,洛克菲勒家族中的孩子，从小就不准乱花钱，每一个孩子可支配的少量零花钱也要记帐。在学校读书时，一律在学校住宿，大学毕业后，都是自己去找工作。直到他们在社会中锻炼到能经得
9、起风浪以后，上一辈人才把家产逐步交给他们。 正是因为洛克菲勒家族教育子女特别认真，注重培养孩子的独立生活能力，使孩子养成自立、自强的习惯。所以洛克菲勒家族里没有出败家子，使其家族历经几个世纪而依然繁盛如初，没有象美国其他的跨国财团、亿万富翁仅仅经历几十年或一、二百年就衰落了的历史。,（二）自理自立对学生的成长有利： 1、自立使人的生活能力、心理和道德品质都得到锻炼。 2、有助于完善自己，学会自尊，增强自信 3、有助于培养责任感,三、多实践 多锻炼,课堂活动（一）缝扣子比赛活动准备：教师或学生准备几件旧衬衫，把扣子提前拆下来。准备好针和各种颜色的线。活动步骤：学生按座位分组，每一列为一组。每组人
10、数一致，所缝的扣子数一致。比赛哪一组缝得最快最好。（二）削铅笔比赛 每组五支铅笔，组员人数应多于铅笔数。某位组员削得不好可以由其他组员进行修正。最后以快、漂亮、损失少为评价标准。,课外活动：自立，我可以做到!,活动过程：任务：两人一组用50元钱，动手给一位同学家人做一顿饭。要求饭菜的种类：炒土豆丝、肉片炒扁豆、肉丝炒芹菜、炖鸡块、西红柿鸡蛋汤和米饭。根据任务制订购物计划，确定购物地点，所有购物、炒菜过程必须两人共同完成。饭菜做完以后，请家长品尝后打分。,身为天之骄子的大学生，你！是否在各个方面都处理的得心应手，还是.？你有勇气老完成下面的生活自理能力的小测试吗？相信对你会有帮助的哦！，你上课经
11、常迟到吗？A，从不 B，偶尔 C ,经常，你每天的早起是因为。A，闹钟或广播 B，宿舍同学的提醒 C自然醒，自己的衣物清洗，是A，全部送洗 B基本主动自己完成 C，堆积无奈的情况下自己洗，在原本够用的定额下，每个月生活费的开销你是以下什么类型？A，月初已用光，靠借钱来维持接下来的日子B，月中已完毕，靠借钱来维持接下来的日子C，花费与钱同步，不多不少，刚好D，每个月都能攒下一定的积蓄,儿行千里母担忧，试问你与父母的通话内容，占主要的是？A，你的生活费 B，你的学习及身体问题等 C，父母的情况 D其它在学时安排外，你通常做什么或你喜欢做什么？A，上网打游戏 / 找人逛街 / 与人闲聊 / 睡觉/ 喝酒 / 武侠，言情，科幻等B，运动，打球，跑步C，学习，看有益的专业书或其他书籍报刊等D，不知道做什么以上是个框架，其他的自己多想想，毕竟这是你自己要完成的东西，要有你的思想不是?加油哦！希望你快点完成它！,事例分析,反思自我,课堂讨论,小小辩论会,要认识到培养生活自理能力的重要性,认识到我们要培养哪些生活自理能力,初步学会怎样培养基本生活自理能力,全面看待培养生活自理能力,本课小结,自立歌,全体学生齐读自立歌，从情感上体验自立的生活态度。,滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！ - 陶行知,谢谢光临指导,2007.4,
