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1、夏雨幼儿园精读分析,生活单元组,分析内容,单元组织与划分空间与视觉效果交通连廊体验空间感受与创新流线分析本组构想,单元组织划分,组织对象为十五个生活单元和音体室,排列放置和连接,考虑功能后重分组和连接,单元组织划分,大、中、小班沿场地依次排布,交通连廊在一层将各个单元进行联系,每个单元形成的组与整体造型相互影响,单元组织划分,相似的单元组织时却有不同的方式,交通连廊和沿线的内院均可产生视线交流,连廊中的柱子丰富了空间感受，亦可缓冲人流,空间与视觉效果,金属穿孔板视觉效果随距离变化金属氟碳漆色彩比较耐久,色彩在其中的应用色彩可以刺激儿童大脑发育,空间与视觉效果,活动单元二层架空形成一定的漂浮感,
2、立面通缝形成景观渗透围墙保护儿童之余引导儿童向外看,空间与视觉效果,活动室开窗满足采光，也与内院产生良好互动,音体室空间对外，三面开窗,空间与视觉效果,连廊两侧的玻璃吸引儿童进入活动空间活动,连廊与内院的开窗满足廊道内采光需求,交通连廊体验,交通连廊分布,古典园林中的游园路径,交通连廊体验,自由柱强化了廊道的游园式体验和空间内向性,柱子的增加在一定程度上阻碍了疏散，也增加了建筑成本,交通连廊体验,夏雨幼儿园与其他幼儿园的对比特色在于打破了一般幼儿园规整的走道形式，同时用立柱强化了空间感受。,刹车的,空间感受与创新,屋顶平台相通，每三个盒子互相连接,空间感受与创新,生活单元空间为矩形,空间感受与创新,生活单元出挑与采光,流线分析,外部入口与总体流线,泡泡图,流线分析,外部入口与总体流线,泡泡图,流线分析,幼儿日常活动与单体流线,流线分析,单体流线,连廊中通过路径的多样性,本组构想,结束,
