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1、,外研版七年级英语上册 教材分析,刘洪未,课程标准的总体要求,培养学生的综合语言运用能力,1 语言技能,2 语言知识,3 情感态度,4 学习策略,5 文化意识,七年级上册教材基本内容,外研版七年级英语上册,Module 1-Revision A,Module 6-Revision B,M1 My classmates.,M2 My family,M3 my school,M6 A trip to the zoo,M7 Computers,M8 Choosing presents,M9 People and places,M 10 Spring Festival,Giving personal
2、information,Talking about family members,Describing a new school,Talking about healthy food,Talking about routines,Describing animals,Describing a process,Inviting and describing birthday parties,Describing what is happening,Describing events,M5 My school day,M4 Healthy food,一、课程标准对本册书的基本要求,培养学生的综合语
3、言运用能力,听说读写,听懂熟悉话题的语段、简短的故事,听,说,读,写,与教师或同学就熟悉的话题交换信息。,小故事及其他文体的简单书面材料,有关学校、家庭的介绍；健康食物、热爱动物；电脑的使用等。,能参照范例或图片写出简单的句子,学习策略,使用适当的学习方法，克服学习中的困难。,情感态度,文化意识,英语学习表现出积极性和初步的信心,能意识到语言交际中存在文化差异,二、外研版七年级英语上册的编写意图,编写意图,多功能,促进学生全面发展,创新精神,丰富文化,新教法,听说法,功能法,学会学习,学习策略,新型的学习方式,面向全体,生活化,贴近学生现实生活,跨文化,体验跨文化交往,起点低,由浅入深，循序渐
4、进,教材的编写体例,编写体例,复习模块,课后练习活动,学习模块,Unit 1,听说,Unit 2,主要教学活动,listening,speaking,主要教学活动,reading,writing,知识技能,阅读训练,写作练习,Unit 3,Language practice,Around the world,Module task,读写,三 、教材的知识结构和逻辑关系,题材,功能,结构,运用性任务,词汇、交际用语、语法,以题材为纲的功能-结构-运用性任务体系,着重培养学生运用英语的 能力,四、语言结构,语言结构,词汇,语法项目,交际用语,词法,句法,名,代,介,动,简单句,并列句,M1,M2,M7,M6,M5,M4,M3,M9,M8,M10,现在进行时,一般现在时,五、本册的知识考点,考试大纲对本册提出的要求,语法项目,词法,名词,词汇,可数名词及其单复数,不可数名词,名词所有格,副词,介词,连词,动词,情态动词,一般现在时,简单句,并列句,There be,And; but,What day is it today?,Would you like to?Thats a great idea.,Lets What about,交际用语,句法,代词,现在进行时,Have/has got,数词,Thank you,
