三年级阅读分析指导ppt课件.pptx

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1、,阅读分析,方法指南,一、理解短文中词语的方法：1、用日常生活中的体会和经验来解释词语。 2、联系上下文理解词语。 3、串讲字意。4.、解释完了再代入文章中检验答案是否恰当。二、理解短文中句子的方法：理解短文中的句子，一般采用联系上下文的方法来进行。,方法指南,三、回答短文中的问题要注意：1、把短文读懂以后才答题，短文至少要读三遍才下笔。2、把握问题的关键所在，审题至关重要。3、尽量用短文中的原句来回答问题。4、用自己的话来回答一定要言之有理，语言通顺。5、简答题的标准是简练、全面、符合答案的要求。,方法指南,四、在短文中找出过渡句： 过渡句一般在段落的开头，少数在段落中间，更少的在段落末尾。

2、它十分明显地告诉你：从一个地点转移到了另一个地点，或者从一个事情连接到另一个事情，从一个动作转化成了另一个动作 过渡句在文中起“承上启下”作用的句子。,方法指南,五、其他：1、在短文中找出总写句。 总写句绝大多数在段落的开头一句，少数在结尾那一句。它起着“总起”或“总结”的作用，一般比较容易就能找出来。2、在短文中给没有标点的句子打上标点。3、给划线句子划出动词。4、在文中找出几组近义或反义词。,方法指南,5、在文中划出比喻句或者拟人句。 比喻：比喻是用相似的事物打比方的修辞方法。 拟人：拟人就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人

3、的词句去写物。,方法指南,6、根据短文的内容，提一个问题并进行解答。 提问题的时候一定要注意：问题不能太大，也不能太难。最好是用短文上的原句来提问题，答案又可以在短文上很轻松地找出来。 7.找喜欢的句子并说明理由。,秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的美丽的菊花在秋雨里频频点头。,1.这段话主要写了_。,2

4、.读了这个片断，我明白了“五彩缤纷”的意思_，我是联系语段中的_、_、_等词和标点“_ ”知道的。读着这个语段，我仿佛看到了一个_的秋天。,快乐阅读,白鸟是西沙群岛数量最多的鸟，它们成群结队的在海面上飞。当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去白茫茫的一片。形体最大的海鸟叫信天翁，它的一只翅膀就有教室的大黑板那么大。最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。最勇敢的海鸟是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来，可海燕却在海面上迎着风浪高兴地飞来飞去，一点也不害怕。 1、给带点的字选择正确的解释，打上“”： （1）成群结队：聚，合； 收来，完了。 （2）暴风雨： 强

5、大而突然来的，又猛又急； 过分急躁的； 性。 2、哪句话最能看出白鸟很多，“ ”划出来。,快乐阅读,3、这段话写了 种海鸟。最多的是 ，最大的是 ，最 的是野鸭，最 的是海燕。 4、海燕是最勇敢的海鸟是因为 5、这段话写的是：,快乐阅读,树叶和树根 太阳照在树叶上，树叶为大树制造养料。在树上做窝的喜鹊、麻雀、乌鸦都夸树叶功劳大， 想不到树叶竟因为这骄傲起来。他常常唱到 哗啦啦 哗啦啦 我们树叶顶呱呱 树苗长大了 全靠我们啦 这一年，大旱，因为缺水，树叶纷纷从树上落下来。后来，下了场好雨，树根又吸收了充足的水和养料，并把它送到树梢。落光了叶子的树，又长出了小树叶来。 新长出来的小树叶虚心多了，因

6、为他们懂得了不光自己有功劳，还有默默工作的树根呢！1、给第一自然段加上标点。2、文中讲到树叶前后的态度变化时，用了一对反义词，是 和 。3、树叶的功劳是 ，树根的功劳是（ ）,快乐阅读,4、新长出来的小树叶为什么虚心多了？,快乐阅读,有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。 还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说我只有一件棉袄自己要穿等以后再想办法吧 后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。他请来两个朋友，

7、到家里去作客。当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说： “谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。 1、在第2小“”里填上合适的标点符号。,快乐阅读,2、给这篇短文加一个题目： 3、用“”选择正确的解释。挺要好： A、硬而直（ ） B、杰出（ ） C、很（ ）迫切： A、强迫 （ ） B、接近（ ） C、急切（）4、从短文中找出下列词语的反义词。 炎热（ ） 陈旧（ ） 便宜（ ） 顺利（ ）5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？,快乐阅读,小猫 虽然小猫很调皮，但是它可讨人喜欢啦

8、！尖尖的脑袋上长着两只小耳朵，听到一点小声音，就会竖起来；神气十足的脸上，两只绿宝石般的眼睛不时调皮地眨着，闪闪发亮；它全身的毛洁白无暇，像一层薄雪覆盖在身上。等到太阳出来的时候，小猫就会在阳光里滚来滚去，有时它会跟一只苍蝇寻开心。有时，它会跟一只蚂蚁到处走，鼻子离地很近很近小猫高兴的时候还会用粗糙的舌头舔我的手。 1、这段话主要讲小猫 。 2、用双斜线为短文分层。 3、短文从两方面写小猫讨人喜欢，先写小猫的（）讨人喜欢，再写小猫的（）讨人喜欢。,快乐阅读,“煮书” 爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？ 一天，爷爷刚刚写完一篇文章，

9、正坐在转椅上品茶。我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？”爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复诵读品味，非把书读熟读透不可。其实这就是煮书。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，读书破万卷，下笔如有神。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么煮。否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么煮书呢？”“你可以从煮语文书入手。语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样煮下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙

10、词佳句好处可多啦。肚子里的词多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理呢。,快乐阅读,1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。（ ）一下子明白过来。（ ）心里不明白，不理解。）2、你认为“读书破万卷，下笔如有神”的意思是：（ ）3、杜甫是怎样“煮书”的，请用“ ”画出相关部分的句子；我们学语文该怎样“煮书”？请用“”画出相关部分语句。4、“煮书”有什么好处？,快乐阅读,秋天 清爽的秋天来了，天高云淡，秋风习习，大地穿上了一件黄色的毛衣。枯黄的杨树和鲜红的枫树叶落下来，好像是几只翩翩起舞的彩色蝴蝶。虽然寒

11、霜降临，可松树爷爷还穿着它那碧绿的长袍，显得更加苍翠。花园里，菊花争芳斗艳，红的如火，粉的似霞，白的像雪，美不胜收。果园里，柿子树上的叶子都落了，可黄澄澄的柿子却挂在枝上，像一个大大小小的橘黄的灯笼。红彤彤的苹果把树枝压弯了。秋天，果实累累，景色迷人，我喜欢秋天。 1、“大地穿上了一件黄色的毛衣”一句中“黄色的毛衣”指 。 2、这段话主要从 、 、 三个方面介绍秋天的，分别抓住了 、 、 、 、 这些有代表性的事物，突出了 、 的特点。 3、用双斜线为短文分层。,快乐阅读,_ 秋天来了，人们忙着秋收。一群小蚂蚁也忙着往洞里搬运食物准备过冬。它们有的滚着圆圆的豆粒，有的抬着大虫子，还有的扛着树叶

12、大家干得可欢啦！ 有一只蚂蚱，它既不搬食物，也不拾树叶，只是懒洋洋地吹着口琴，还自言自语地说：“趁着这大好时光，还不痛痛快快地玩，这群傻瓜在瞎忙什么？” 冬天来了，大雪纷飞。小蚂蚁们在温暖的洞里，一边开着联欢会，一边享用着冬天准备好的美食，快乐极了！ 雪地里，那只吹口琴的蚂蚱捂着空空的肚子，在垂头丧气地走着。它多么渴望有一片树叶落下来呀，哪怕一颗小小的豆粒也好啊！可是，它什么也没有等到，终于倒下了.1、我能给短文加个题目，并把它写在开头的横线上。,快乐阅读,2、我能给“渴望”找两个意思相近的词_、_ 3、短文的第_、_自然段写秋天的事，第_、_自然段写冬天的事4、请用“ ”画出写小蚂蚁劳动的句

13、子.5、冬天来了，小蚂蚁因为_ _而快乐；蚂蚱却因为_垂头丧气。6、你认为小蚂蚁是傻瓜吗？你想对蚂蚱说些什么？,快乐阅读,小草 马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。 春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随着春风生长。 夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出贡献。 秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。 寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“ ， 。” 我爱小草，爱

14、她强大的生命力和宽广的胸怀。 1、在文中横线上正确地填上一句诗。,快乐阅读,2、文章按照 、 、 、 的顺序写小草。 3、短文是围绕 来写的。 4、文章是按照 顺序写的。,快乐阅读,鸟是人类的朋友，是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。 啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作，要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。 一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。 一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。 一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。 看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献，谁还忍心伤害它们呢？ 1、给短文加个合适的题目： 。 2、短文是围绕哪句话来写的？请用“ ”在文中画出。 3、请把描写小燕子的句子

15、，用“ ”画出来.,快乐阅读,4、这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。 5、结尾一句话是（）句，改成陈述句写在下面的横线上。（2分）,快乐阅读,乌龟赴宴 明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。 小白兔（ ）了树林，（ ）了山冈，（ ）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。 兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！” 小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么

16、坏，乌龟伯伯可能来不了啦！”,快乐阅读,兔爸爸说：“会来的，一定会来的！过来，我继续给你讲”小白兔坐在那里心不在焉地听着，不时向门外看看。 这时，随着一阵急促的敲门声，乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说：“你要向乌龟伯伯学的第一点，就是言而有信。” 1、根据句子意思从文中找出词语。 （1）表示非常吃惊。（ ） （2）表示说到做到。 （ ） （3）表示思想不集中。 （ ） （4）表示朋友间的友情。（ ） 2、把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。 爬过 蹚过 穿过,快乐阅读,乌龟赴宴 明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸写了封信，让小白兔送给乌龟伯伯。那信是

17、请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。 小白兔（ ）了树林，（ ）了山冈，（ ）了小河，把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信，说：“我的老朋友过生日，我一定去。我明天中午准到。”谁知第二天上午，天下起了大雨，还夹着冰雹。 兔爸爸像没事一样，向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊，还说：“乌龟伯伯是个很有学问的人，你要好好向他学习呀！” 小白兔听到一声雷响，跑到门口看了看，说：“天气这么坏，乌龟伯伯可能来不了啦！”,快乐阅读,3、根据上文的意思回答问题。（1）“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶什么？ （2）兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学什么？小白兔听了爸爸的话，会怎么说？,快乐阅读,领袖的情趣 毛泽东爱梅花（ ）

18、他喜欢梅花坚贞不屈的个性（ ）还写了一首有名的（ ）咏梅（ ）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（ ） 刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。 周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。,快乐阅读,朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的

19、酷爱，已是“举世闻名”的了。 领袖的情趣真是高雅啊！ （1）填空。 在人们的心目中，梅花象征 ，荷花象征 ，马蹄莲象征 ，兰花象征 。 （2）在第1自然段加上恰当的标点符号。 （3）用横线画出每一段的中心句。,快乐阅读,领袖的情趣 毛泽东爱梅花（ ）他喜欢梅花坚贞不屈的个性（ ）还写了一首有名的（ ）咏梅（ ）在他的居室和办公室都要摆几盆梅花（ ） 刘少奇爱荷花。他常说：“荷花出污泥而不染，象征着天真无邪。”他在出访过的地方，看到盛开的荷花总要赞美几句，并提倡各处花园，公园多植荷花。 周恩来爱马蹄莲。1964年11月，周总理出访苏联归来，毛主席等几位国家领导人在北京机场欢迎时，带去了盛开的马蹄

20、莲。因为周总理认为，马蹄莲非常洁白，象征纯洁，所以他一生也最喜欢马蹄莲，办公室里也常摆着马蹄莲。,快乐阅读,朱德喜欢兰花。在北京植物园，如今仍收藏着一盆朱德委员的兰花。朱德同志常说，兰花象征着正气清远。不论走到哪里，他总喜欢找几盆兰花欣赏，他对兰花的酷爱，已是“举世闻名”的了。 领袖的情趣真是高雅啊！,快乐阅读,董遇读三余 董遇是汉代弘农人，从小爱好学习，因此获得了丰富的知识。 别人见他很有学问，常常要他讲书，可是却总是告诉人家：“你必须先自己读它百把遍，边读边思，书中的道理自会懂得，倘若还有不懂之处，再讲也不迟。”请他讲书的人说：“你讲得很有道理，可是我们都苦于没有时间，怎么办呢？”董遇回答

21、说：“你们应当分别利用好三余”。 “哪三余呢？”人们不解地问。,快乐阅读,董遇看了看大家，一字一顿地说:“所谓三余是指冬天乃是一年的业余时间。你想，冰天雪地没有农活，不正是读书的好时间吗？夜间是一天的业余时间，到处一片漆黑，无法干活儿，不也是读书的好时间吗？还有阴雨之天，到处一片泥泞，出门不得，更是在家读书的好时间哩！” 人们听了他的话，都有所悟，哪里是没有时间，分明是不会利用时间呀！ 1、从文中找出下面词语的近义词。 天寒地冻（ ） 渊博（ ） 2、读了这个故事你懂了什么道理？ 3、“三余”指什么？,快乐阅读,乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也

22、没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这下老二一定去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘荡。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”大乌鸦想：“ ” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。,快乐阅读,（1）“窝” 是（ ）结构的字，共（）笔，用部首查字法应查（）部，再查（）画。“耐”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（）部，再查（）画。在“耐得住”这个词中，“耐”

23、的意思是（）。忍受厌烦麻烦 （2）请你联系上下文，在横线上填上合适的句子，使文章更完整。 （3）用“”圈出三个表示动作的词，用“”划出表示想象的句子，用“ ”标出写环境的句子。 （4）读了这个故事，你想给乌鸦兄弟俩怎样的劝告？,快乐阅读,乌鸦兄弟同住在一个窝里。 有一天，窝破了个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”结果谁也没有去修，后来洞越来越大了。 大乌鸦想：“这下老二一定去修了，难道窝这么破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“（ ）”结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊冷啊！”大乌鸦想：“（ ）” 小乌鸦想：“这样冷

24、的天气，老大还能耐得住吗？它一定会去修了。”可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。 风越刮越猛，雪越下越大。结果窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。,快乐阅读,童年的问号 童年是一首诗，童年是一个梦,童年还是一串长长的问号。 有个英国男孩叫牛顿。他看见苹果从树上掉下来，便想：苹果为什么会落到地上而不是飞向天空呢？ 还有一个英国男孩瓦特。他看到水开了，壶盖不住地上下跳动，就问祖母：“壶盖为什么跳舞呢？” 古时候，中国有个小男孩儿叫张衡，他常常依偎在奶奶的怀里，望着晴朗的夜空，一边数一边问：“天上到底有多少颗星星？” 童年就这样在问号中慢慢长大。后来牛顿、瓦特、张衡都成了伟大的科学家。 1、为文章

25、分段，用三角标注在段首。 2、“童年在问号里长大”是什么意思呢？,快乐阅读,海底世界 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,快乐阅读,海里的

26、动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的间细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。 1、文中哪个句子能概括短文的意思？请用“ ”画

27、出来。,快乐阅读,2、短文中介绍了 、 、 、 、 等几种动物的活动方法。 3、理解词语。 （1）“海底依然很宁静”中的“宁静”在文中可以换成 ( ) 。 （2）联系下文可以推测出“窃窃私语”的意思是： 4、短文有( )个自然段，哪几个句子分别概括了二、三、四自然段的意思，请用“”画出来。,快乐阅读,海底世界 你可知道，大海深处是怎样的吗？ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物

28、常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。,快乐阅读,海里的动物已经知道的大约有三万种。它们各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。有一种鱼像梭子，每小时能游几十公里，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底有山，有峡谷，也有森林和草地。植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的。最小的间细胞海藻

29、，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达两三百米，是地球上最长的生物。 海底蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。,快乐阅读,提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路

30、。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。,快乐阅读,多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。 1、给带点的字选择恰当的意思，在序号上面画“”。 漫游： （1）满，遍； （2）水过满，漾出来； （3）没有限制，没有约束。 试图： （1）用绘画表现出来的形象； （2）计划； （3）希望得到，谋取。 2、萤火虫给了科学家怎样的启示？ 3、它为什么要发光？在文中用“ ”画下来。 4、用“ ”画出描写“提灯笼的飞虫”样子的

31、语句。,快乐阅读,提灯笼的小飞虫 温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄灭，让你看不到它，它就是萤火虫。 它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，蜇人，它的光是凉的，并不会烧你的手。 萤火虫在地上产卵，刚刚孵出的小萤火虫藏在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻璃瓶里就很亮，可以用来照路。 科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了。,快乐阅读,

32、啊，福海真美啊！ 湖水环绕着一个小岛，碧水又在群山之中。小岛的中央有不少亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖水平静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，又似一块无瑕的翡翠；湖水映着蓝天，好像一条艳丽的蓝纱巾，映中水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。 群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠，群山上的青松好像卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。阳光普照，如同一湖碎金闪烁；微风吹来，好像一匹绿缎徐徐展开。 福海湖映山，山环水，湖光山色，令人流连忘返。 1、给这篇短文加上一个合适的

33、题目: 。,快乐阅读,2、作者写福海先写了湖水的三个特点：（ ）（ ）（ ）。 3、本文的结构是：,快乐阅读,时间过得飞快，使我的小心眼里不只是着（zho zhe）急，还有悲伤。 有一天我放学回家，看到太阳快落山了， 就下决心说：“我要比太阳更快地回家。” 我狂奔回去，站在庭院里喘气的时候，看到太阳还露着半边脸，我高兴地跳起来。那一天我跑(羸 赢)了太阳。以后我常做这样的游戏，有时和太阳赛跑，有时和西北风比赛，有时一个暑假（ji ji）的作业，我十天就做完了。那时我三年级，常把哥哥五年级的作业拿来做。 每一次比赛胜过时间，我就快乐（地 得）不知道怎么形容。1、把文中错误的读音或字，用“”画去。

34、2、作者面对时间过得飞快，感到 。3、“以后我常做这样的游戏”文中指哪些游戏，请用“ ”划出来。,快乐阅读,4、文中最后一句写出了作者跑赢时间的心情，所以朗读此句时应读出（ ）的语气。 快乐 着急 缓慢 5、读了短文，你有什么感受？,快乐阅读,蜗牛和青蛙一不小心都掉到了一口井里。 蜗牛决心爬出去，可是井壁很滑，爬三步退两步。它毫不灰心，一步一步地向上爬着。 青蛙看蜗牛爬得很吃力，就劝蜗牛说：“像你这样进三步退两步，到什么时候才能爬出去？别费这个劲了，听天由命吧！”蜗牛满怀信心地说：“不怕慢，就怕站。我虽然爬得很慢，但前进一步，就离井口近一步。只要坚持下去，就能爬出这井口。”说完，它又不停地向上

35、爬。 天渐渐黑了，青蛙坐在井下，先是“呱呱呱”地叫个不停，后来就迷迷糊糊地睡着了。当它一觉醒来，已是第二天黎明。它抬头望去，蜗牛已登上井台。 蜗牛望着那广阔无际的蓝天和大地，心里充满了胜利的喜悦。而青蛙仍旧坐在井下，只能低头叹气，或者抬起头仰望蓝天。 1、用“ ”画出文中表现蜗牛爬出井台决心大的句子。 2、为短文分段，用三角形标注在段首。,快乐阅读,3、给带点的字选择正确的解释，并打“”。（1）毫不灰心： A、细长而尖的毛； B、长度单位； C、数量极少，一点。（2）广阔无际： A、交界或靠边的地方； B、彼此之间； C、当，正逢这个时候。4、“蜗牛”和“青蛙”你比较喜欢谁？为什么？,快乐阅读

36、,大象想做一条裤子，用长鼻子卷着（zhe zho）一块布走来走去，急得直出汗。 它走着走着，遇到了狗熊。狗熊说 什么事请把你急成这样 象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简略），我比您巧得多，我给您做吧！” 狗熊接过布，很快就裁（chi ci ）完了。他越看越肥，便用剪刀把裤脚剪瘦了点儿。做成以后，它把裤子穿在自己的身上，看了看，还是肥。它自言自语地说：“这裤子肥得像水桶，还得（di de）往下剪。”狗熊（拖 脱）下裤子剪了又剪，把裤子缝好了又试了试，这回不肥也不瘦。它高兴地说：“大象穿上一定合身。” 狗熊捧着做好的裤子，十分得意地向大象家里走去。1、给短

37、文加上一个合适的题目 。2、划掉（ ）中不正确的音节、字、词。3、给空白处加上正确的标点。,”,。,快乐阅读,4、这篇短文主要讲什么？ 5、你喜欢狗熊吗？为什么？,快乐阅读,夏季悄悄地来了。树木用它宽大的叶子为大地戴上了巍峨的翠冠，为人们撑起了清凉的华盖。河里，水草钻出水面沐浴着金色的阳光，几只雪白的鸭子游来游去，亲昵地互梳着羽毛，嘎嘎地欢叫着。河岸上，钻天杨高耸入云，一棵挨着一棵，像一队勇士用躯体支撑着浩大的天空，又仿佛是一座绿色的长城镶嵌在蓝天与碧水之间。婀娜多姿的垂柳，时而舒展宽大的长袖，像古代的少女在轻歌曼舞；时而枝条柔和地垂在水里，似待嫁的姑娘在精心打扮，观赏自己的花容月貌。1、这是一段有关 的描写。2、文中把钻天杨比作 和 。3、这段话描写颜色的字词有哪些，用圆圈圈出来。,