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分数乘法(一),教学目标,知识与目标:结合具体 情境,在操作活动中,探索并理解分数乘整数的意义。过程与方法:探索并掌握分数乘整数的计算方法,能正确计算。情感、态度与价值观:能解决简单的分数乘整数的实际问题,体会数学与生活的密切联系。,整数乘法表示的意义:,求几个相同加数的和的简便运算。,6+6+6=( )( ),活动一:,计算: =?,这道题每个加数有什么特点?你是怎样计算的?,一个 占整张纸的 ,3个 占整张纸的几分之几?请各小组成员先独立思考,再与小组同学交流方法,比一比哪组的方法多,哪组的方法最简单。,活动二:,方法一:,方法二:,方法三:,分数乘以整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。,分数乘整数的计算法则,2,3,10,3,运用提升:,=,=,拖拉机耕一块地,每时耕这块地的 一天工作8时,耕了这块地的几分之几?,分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积做分子,分母不变。计算的结果能约分的要化成最简分数。,注意:为了计算简便,能约分的可以先约分,然后再乘。需要注意的是约分时,只能是在整数和分母之间或分子与分母之间进行约分。,测清,