孟德尔遗传定律复习ppt课件.ppt

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1、孟德尔遗传定律复习,等位基因,性状,基因,控制,相对性状,表现型,性状分离,一、有关的概念,A,B,C,1、回交与测交,2、正交与反交,3、表现型与基因型的关系,4、相同基因与等位基因,几组概念的辨析,5、等位基因与复等位基因,F1与亲本类型相交叫回交;F1与隐性亲本类型相交叫测交。,表现型 = 基因型 + 环境,若同源染色体上同一位置上的等位基因的数目在两个以上,称为复等位基因。如控制人类ABO血型的基因:IA、IB、i,二、孟德尔获得成功的原因,2. 运用独特的科学思维方式:先从一对相对性状入手,再对多对相对性状进行研究。,1. 选用豌豆作实验材料。,3. 采用严密的实验分析方法-数理统计

2、分析法,优点?,4、成功应用了假设推理的方法。,2、豌豆成熟后豆粒都留在豆荚中,便于观察和计数。,3、豌豆具有多对稳定的、可区分的相对性状。,三、分离定律与自由组合定律的比较,一对,两对或两对以上,显性亲本性状,显性亲本性状,两种,比例为3:1,四种,比例为9:3:3:1,相对性状数目,F2表现型,位于一对同源染色体相同位置上,位于一对同源染色体相同位置上,等位基因位置,图解,分离定律与自由组合定律的比较(续1),一对,两对或两对以上,无非等位基因,位于非同源染色体上,等位基因分离,等位基因分离,无非等位基因,非等位基因自由组合,一种,为杂合子,一种,为杂合子,两种,比例为1:1,四种,比例为

3、1:1:1:1,三种,比例为1:2:1,九种,F1产生配子类型,F2基因型,分离定律与自由组合定律的比较(续2),两种,比例为1:1,四种,比例为1:1:1:1,F1产生配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离,分别进入不同的配子中。,F1产生配子时,等位基因随同源染色体的分开而分离,同时,非等位基因随非同源染色体的自由组合而随机组合。,减数分裂中染色体的行为是这两个遗传定律的共同基础。通过减数分裂形成配子时,位于同源染色体上的等位基因分离,它们的行为是独立的,互不影响的;非同源染色体上的非等位基因则表现出自由组合的行为。,例1:某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类:_(各对等位基

4、因独立遗传),8种,一个基因型为AaBbCCDd的精原细胞产生配子的种类:_,2种,一个基因型为AaBbCCDd的卵原细胞产生配子的种类:_,1种,Y,y,R,r,Y,R,y,r,Y,Y,y,R,R,r,r,y,1,2,3,4,四、定律的应用,1、杂交育种上的应用,例2:具有2对相对性状的纯合子AABB和aabb杂交,F2中出现的性状重组类型个体占总数的( ),能稳定遗传的占总数的( ),与亲本相同的性状占总数的( ),与F1性状相同占总数的( )。,YYRR yyRR YYrr yyrr,各占1/16,共4/16,即能稳定遗传的个体占1/4。,1. 基因型种类分布规律和特点及比例,此棋盘中,

5、F2表现型种类 种 ,基因型种类 种。,YyRR YYRr yyRr Yyrr ,各占2/16,共占8/16,即1/2。,YyRr,占4/16 即1/4。,1/4,1/4,棋盘法, 纯合子, 单杂合子(一对基因杂合,一对基因纯合), 双杂合子(两对基因都杂合),基因型:1:1:1:1:2:2:2:2:4,4,9, 单显性:,2. 表现型类型分布特点及比例:,所以,F2表现型有四种,黄圆、绿圆、黄皱、绿皱,比例为9:3:3:1,其中重组类型, 双显性黄圆:,绿圆:,黄皱:, 双隐性绿皱:,棋盘法,各占3/16,四、定律的应用,1、杂交育种上的应用,例2:按自由组合定律,具有2对相对性状的纯合子A

6、ABB和aabb杂交,F2中出现的性状重组类型个体占总数的( ),能稳定遗传的占总数的( ),与亲本相同性状的占总数的( ),与F1性状相同的占总数的( )。,3/8,1/4,5/8,9/16,例4:基因型分别为ddEeFF和DdEeff的两种豌豆杂交,在三对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两个亲本的个体数占全部子代的( ) A、1/4 B、3/8 C、5/8 D、3/4,C,例3:杂交组合TtRrttRr(1)后代表现型有_种,基因型有_种。(2)后代中Ttrr的概率_, ttRr的概率 _ (3)后代中TtRr个体200个,则ttRR个体大 约_个(4)具有与双亲相同基因型

7、的个体占_,4,6,1/8,1/4,100,1/2,如何利用水稻的高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)两个品种,培育出矮秆抗病的新品种水稻,请写出遗传分析图解。,试一试,例5:人类的多指基因对正常是显性,白化病基因对正常是隐性,都在常染色体上且独立遗传。一个家庭中,父亲是多指,母亲正常,他们有一个白化病和手指正常的孩子,则下一个孩子只有一种病和有两种病的几率分别是 ( ) A、3/4,1/8 B、 1/4,1/4 C、 1/2,1/8 D、1/4,1/8,2、医学上的应用,C,例6:一对表型正常的夫妇,他们的双亲中都有一个白化病患者,该夫妇已生育一个患色盲的男孩,(已知a、b基因分别控

8、制白化病和色盲性状)请回答下列问题:(1)该夫妇的基因型分别是:男_,女_。 (2)预计他们再生的孩子中下列各种情况出现的几率:患白化病男孩的几率是多少? _ 。 色盲患者的几率是多少? _ 。 男孩患色盲的几率是多少? _ 。 同时是色盲和白化病患者的可能性为多少? _ 。 只患一种病的可能性是多少? _ 。,AaXBY,AaXBXb,1/8,1/4,1/2,1/16,3/8,(03年高考).(14分)小麦品种是纯合体,生产上用种子繁殖,现要选育矮杆(aa),抗病(BB)的小麦品种;马铃薯品种是杂合体(有一对基因杂合即可称为杂合体),生产上通常用块茎繁殖,现要选育黄肉(Yy),抗病(Rr)的

9、马铃薯新品种.请分别设计小麦品种间杂交育种程序,以及马铃薯品种间杂交育种程序.要求用遗传图解表示并加以简要说明.(写出包括亲本在内的前三代即可),例4、(04年江苏高考)人的血友病属于伴性遗传,苯丙酮尿症属于常染色体遗传。一对表现型正常的夫妇,生下一个既患血友病又患苯丙酮尿症的男孩。如果他们再生一个女孩,表现型正常的概率是( )A、9/16 B、3/4 C、3/16 D、1/4,B,11、(05年江苏高考)(多选)一个家庭中,父亲是色觉正常的多指(由常染色体显性基因控制)患者,母亲的表现型正常,他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是( )A、该孩子的色盲基因来自祖母B、父亲

10、的基因型是杂合子C、这对夫妇再生一个男孩,只患红绿色盲的概率是1/4D、父亲的精子不携带致病基因的概率是1/3,BC,例5:人类多指是显性遗传病,白化病是隐性遗传病,已知控制这两种病的等位基因都在常染色体上,且独立遗传.一家中,父多指,母正常,有一患白化病但手指正常的孩子,则下一个孩子:(1)正常的概率(2)同时患两种病的概率(3)只患一种病的概率,2、医学上的应用,例:表现型正常的夫妇生了一个白化病男孩,则:(1)他们再生一个白化病孩子的概率_(2)他们再生一个白化病男孩的概率_(3)他们第二胎又生了一个男孩,这个男 孩是白化病的概率_(4)他们第二胎生了一个正常男孩,这个 男孩是杂合体的概

11、率_(5)他们第二胎生了一个正常男孩,这个 男孩长大后与一个携带者女子结婚, 后代是白化病的概率_,1/4,2/3,1/4,1/8,1/6,2、医学上的应用,例:小李患白化病,但小李的父母及妹妹的表现型正常,问:(1)小李的妹妹携带白化病基因的可能性是多少?(2)如果小李的妹妹与一位正常者婚配,他们生的第一个孩子患此病,问:第二个孩子也患此病的概率是多少? (3)如果小李的妹妹与一位白化病患者婚配,出生病孩的概率是多少?,2/3,1/3,1/4,【例8】假如水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性,抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性,两对相对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮秆品种(抗倒伏)与一个

12、纯合抗病高秆品种(易倒伏)杂交,F2代中出现既抗病又抗倒伏类型的基因型及其比例为 ( )AddRR,l/8BddRr,1/16CddRR,1/16 和 ddRr, 1/8DDDrr,1/16 和 DdRR,1/8,例1.某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类:_,例2.基因型为AaBb的雌性动物卵巢内有8万个卵原细胞则减数分裂后形成的含双隐性配子的卵细胞约有:_,8种,2万个,配子种类和比例,基因型为YyRr的个体产生生殖细胞的情况:,1、一个基因型为YyRr的精原细胞产生精子的情况?2、一个基因型为YyRr的生物个体产生精子的情况?3、一个基因型为YyRr的卵原细胞产生卵细胞的情况?4、一个基因型为YyRr的生物个体产生卵细胞的情况?,基因分离定律的实质,基因型为AaDd的雄性生物减后期的分裂图(Aa和Dd分别位于两对同源染色体上):,

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