《孟子两章复习Zppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孟子两章复习Zppt课件.ppt（25页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,得道多助， 失道寡助 复习课,.,孟子，名 ，字 ， 时期 _家学派的代表人物。后人将他和 并称为 。孟子主张“ ”，以统一天下。,轲 子舆 战国 儒 孔子 孔孟 仁政,记录孟子及其弟子的思想观点和政治活动七 孟子和他的弟子 四书,孟子是一部_的书，现存 _篇，是 _等合著成的，南宋朱熹将孟子列为 之一。,.,天时不如地利，地利不如人和。,摆出观点，提挈全文。,天时：有利于作战的天气、时令。地利：有利于作战的地理形势。人和：指作战中的人心所向，内部团结。,有利于作战的天气、时令，比不上有利于作战的地理形势；有利于作战的地理形势，比不上作战中的人心所向、内部团结。,翻译课文内容,.,三里之城,
2、七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。,三里之城：方圆三里的内城。郭：古义：外城。 今义：姓氏环而攻之而不胜：环，围。而，表转折，却。夫环而攻之：夫f，句首发语词。是：古义：这 今义：判断动词,.,城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也；委而去之，是地利不如人和也。,从防御一方的失利论证“地利不如人和”。,城墙不是不高，护城河不是不深，兵器铠甲不是不坚固锋利，粮食不是不多，（可是敌人一来却）弃城逃离，这便是有利的地势不如人心的团结。,城：城墙 池：护城河。兵革：泛指武器装备。兵，兵器。革，甲衣。坚利：坚固锋利。 多：充足 委而去之：弃
3、城而逃。委，古义：放弃。 今义：委任去，古义：离开 。今义：到去,.,得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。,寡助之至：之，动词，到。至，极点。亲戚畔之：亲戚畔，通“叛”，背叛。 之:他，代词。 天下顺之：顺，归顺，服从。故君子有不战：故，所以。有不战，不战则已。有：要么,.,天时不如地利，地得不如人和,本文的中心论点：为证明这个论点，作者运用了论证方法，从方面论证了的观点，从方面论证了的观点，得到了结论本文论述的是不是只是军事问题？,举例,进攻失利天时不如地利,防守失利地得不中人和,得道者多助，失道者寡助,.,字词
4、小结古今异义1古今异义。 古义：外城 七里之郭今义：姓氏 古义：护城河 池非不深也今义：池塘 古义：离开 委而去之今义：到去 古义：内亲外戚 亲戚畔之今义：跟自己家庭有婚姻关系的家庭或它的成员。,郭,池,去,亲戚,.,古义：放弃 委而去之今义：委任 古义：界限，限制 域民不以封疆之界今义：地域 古义：这 是天时不如地利也今义：判断动词,委,域,是,.,2通假字。畔通“叛”，背叛。3一词多义(之，而)。之亲戚畔之三里之城寡助之至而委而去之泉香而酒冽夫环而攻之攻之而不胜,代词 他,助词 的,动词 到,表承接然后,表并列 并且,表修饰 着、地,表转折 却、但是,亲戚畔之。,.,1、选出与“三里之城，
5、七里之郭”中“之”字用法相同的一项（ ）A 寡助之至，亲戚畔之 B水陆草木之花C 肉食者谋之 D两狼之并驱如故2、选出下列各句中加点词解释错误的一项（ ）A兵革非不坚利也 兵：兵器 B寡助之至 至：极点C域民不以封疆之界 域：区域 D亲戚畔之 畔：通“叛”，背叛,B,C,.,3、选出下列翻译正确的一项（ ）A委而去之（萎靡不振地逃跑）B池非不深也（池塘不是不深）C固国不以山溪之险（巩固国都，不能靠山河的险要）D故君子有不战，战必胜矣（所以君子不战则已，战就一定胜利）,D,4、选出对文章分析内容分析错误的一项( )A孟子认为“战必胜”的必要条件是“得道”。B”君子”是指文中所说的“得道者”。C文
6、章主要论述了弱者可以战胜强者。D”得道者多助”的“道”在文中指“施行仁政”,C,.,5、选出下面说法不正确的一项( )A文章运用了大量的排比句式，显得很有气势。B文章设了一个守城的例子论证了“天时不如地利”。C文章最后运用了对比的写法，突出了“得道”的作用。D画线的句子(“域民不以威天下”这三句）从反面论证了“人和”的重要,B,.,生于忧患死于安乐 复习课,.,舜/发于畎亩之中，傅说/举于版筑之间，胶鬲/举于鱼盐之中,管夷吾/举于士，孙叔敖/举于海，百里奚/举于市。,起，被任用,田间、田地,被举用，被选拔,狱官,集市,.,故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱
7、其所为，所以 动心忍性，曾益其所不能。,承接上文，引起下文。“所以”,指示代词，这。,使劳累。,使饥饿。,使动用法，使痛苦。,使贫困。,违背、受阻挠。,动词，扰乱。,用来（通过那样的途径来）,使他的心惊动，使他的性情坚韧起来。,同“增”增加。,.,故天将降大任于是人也，,所以，上天将要下达重要使命给这样的人，,必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，,一定先使他的内心痛苦，使他的筋骨劳累，使他经受饥饿之苦，使他受到贫困之苦，使他做事不顺，,所以动心忍性，曾益其所不能。,用这样的方法使他内心惊动，使他性格坚韧，增加他过去所不具有的才能。,.,人恒过，然后能改；困于心衡于虑而后作
8、；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 然后知生于忧患，而死于安乐也。,常常,过错。这里用作动词，犯错误,这样以后,同“横”，梗塞，不顺,奋起，指有所作为。,被人了解,在里面，指国内。,同“弼”，辅佐。,在外面，指国外。,.,人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声而后喻。,一个人常常犯错误，这样以后才能改正；内心困惑，思虑堵塞，然后才能奋起，有所作为；憔悴枯槁表现在脸色上，吟咏叹息表现在声音上，然后人们才了解他。,入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。,（一个国家）国内如果没有坚守法度的大臣和能辅佐君主的贤士，在国外如果没有实力地位相等的国家
9、和外来的忧患，这个国家常常会灭亡。,然后知生于忧患，而死于安乐也。,这样以后，人们才会知道因忧患而得以生存，因沉迷安乐而死亡的道理。,.,小结,本文先以六个出身低微，经过种种磨砺而终于负担“大任”的显贵人物为例（举例论证），说明人才是在艰苦环境中造就的。 通过正反面对比举例，由个人类推到国家的治理，说明拥有贤臣，居安思危关系到一个国家的存亡。最终得出中心论点：生于忧患，死于安乐。,.,请照下面例子翻译下列加色的词。1）必先苦其心志。2）劳其筋骨。3）饿其体肤。,使饥饿。,使劳累。,使痛苦,4）空乏其身。5）所以动心忍性。,使贫困。,使惊动使坚强,苦、劳、饿、空乏、动、忍都是形容词或动词的使动用
10、法，翻译时，要译成 “使”,.,2、一词多义实词,国拂,国防 国家地方国都,不顺 同“弼”，辅佐,固国不以山溪之险,国恒亡用武之国去国怀乡,行拂乱其所为,入则无法家拂士,.,2一词多义虚词。,于以,舜发于畎亩之中降大任于是人也而死于安乐也以天下之所顺所以动心忍性,从给在凭借用来,.,3通假字。,曾益其所不能。衡于虑。入则无法家拂士。,曾通“增”，增加,衡通“横”，梗塞，指不顺,拂通“弼”，辅佐,.,6、生于忧患，死于安乐。”翻译最准确的一项是（ ）A在忧愁和病患中生活，在安全快乐中死去。B出生在忧伤和病痛的时候，却死在安乐幸福之中。C生存在忧愁和痛苦之中，死在安逸享乐之中。D忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，享受安乐使人萎靡死亡。,D,.,
