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1、田野调查：深度访谈与资料分析,田野调查：深度访谈与资料分析,讲授大纲 作为质性研究的访谈 訪談研究设计：案例選擇 访谈准备：聯繫与背景 訪談進行：環境控制与内容纪录 訪談历程：访谈三部曲 特殊技巧与困難,讲授大纲,质性研究是啥？田野调研 不断的旅行 不断的接触 不断的观察 不断的体验 不断的提问 不断的反省 不断的纪录如何质性研究？以深度访谈为例 应用最广(实时可用)内涵示范 (访谈 . 深访),质性研究是啥？田野调研,何谓访谈形式 目的与控制 (对话 . 访谈) 角色与默契 (进入访谈)如何深度内涵 探索意义 (行为观察态度表白 . 内在世界) 共同建构 (分享意愿刺激滋生体会理解),何谓访
2、谈形式,质性研究设计:结合 实质理解 与 理论形式理论形式：理论前导(演绎)、理论成形(归纳)理论前导:单一案例启发理论的单一个案：深度描绘 (典型个案)强化理论的单一个案：深度描绘 (典型个案)推翻理论的单一个案：对照差异 (任何个案)建构理论的单一个案：额外信息 (关键个案),质性研究设计:结合 实质理解 与 理论形式,理论前导:比较案例比较案例设计(同中求异 异中求同, 东亚) 最类似个案比较 ( , ) 最歧异个案比较 ( , ) 成对比较 ( , 堆砌排除) 群组区域研究 ( )比较个案设计的改进：增加个案、确立焦点、集中可比,理论前导:比较案例,非理论前导归纳逻辑问题谜团观察焦点(
3、 )案例选择建议：不断比较建立排除 最可行个案：可供深度探究者 最特殊个案：最歧异、凸出者 最丰富个案：意义最为丰富者 最不同个案：涵盖类型、穷尽可能 ( ) 归纳立论：理论倾向 与 经验饱和 (),非理论前导归纳逻辑,安排接触(田野趣味猜度讲啥)身份选择(出现方式)诸多身份，进入优势研究目的，部分揭露联系对象(开始雪球) 关系：具备关系(介绍扩充)未具关系(逐步公信) 原则：及早、渐进、清楚(时间)、守门访谈准备(了解对象触类旁通)事先搜集：传闻报刊、中间、同类当场收集：前五分钟、逐步补充,安排接触(田野趣味猜度讲啥),访谈环境与辅助规划环境控制：氛围干扰、搭配人数、座位角度记录范畴：语言非
4、语、开始之后、特征变化记录形式：录音或笔记？ 录音：减压分心、敏感跨门、隐匿同意 笔记：弹性心得检查、分心速记团队 原则：笔记搭配、当场理解、尽快整理赠送礼物：礼轻价携、义重象征前后规划：寒喧、身份、漫谈、访谈、再访约定,访谈环境与辅助规划,访谈历程：开场、漫谈、访问三部曲访问目的：开场白确定身份、厘清议题、确定用途、轻松寒喧题目类型：漫谈内容：受访背景、生活历史、议题方向功能：润滑气氛、示范互动赋权受访、搜集背景,访谈历程：开场、漫谈、访问三部曲,题目类型：具体问题 (开放简短交错)访问类型：当事(故事现身)报导(来源分析)问题类型：行为、经验、认知、过程、后果 (浅层) 背景、原因、感受、
5、意义、评价(深层)问题组织：开放起简短追,联系成一个话题串(自然带出)追问提问(封闭明确)跟进：原因说明举例确认(打断与否)补白：明知故问、细节说明(寻思：不同角度)其他记录：首页(基本时地)、访后简评,题目类型：具体问题 (开放简短交错),访谈团队工作团队：配合分享、分工讨论、情感支持受访关系：信任强化与讯息交流基本伦理：当下(涉入运用)事后(检查匿名)暴露与否：隐蔽层次适度暴露关系协商：访前访中、破裂与恢复(尊捧冲撞)访谈过程：刺激思考表达 刺激接收思考四项原则：倾听、融入、响应、分享,访谈团队,访谈技巧：鼓励表达自然表现：目光、点头、是嗯、提问、表情工具表现：认可赞扬、难解质疑、自我暴露
6、、重组总结特殊技巧 面对干扰：坚定不移、接笋背景 逃避逼问：简短沉默、回避重复 迂回提问：他人情况、观点求证(归责他人) 跑题追回：适度容忍、先顺后转(转换线索) 陈述过简：伪装不解、豁然开朗,访谈技巧：鼓励表达,特殊困难 ()心理认识：有求于人，只有麻烦敏感问题：不记不录，不抄闲聊(脱离速记)轻蔑回答：身份地位，专业掌握(访问经验)逃避泄漏：进入情境(共同所苦)、场合氛围(饮酒)未去改时：立刻再约，不行放松(挫折管理)见面变更：只问一事，抢下关键，打蛇随棍不耐简答：转换问题，化解敌意,特殊困难 (),访谈建议提要留出时间：闲谈参观功能角色问题调整：分析调整、增量附加(维持新增)当场理解：马上
7、厘清，否则困扰尽速记录：当天讨论焦点先行、自行整理笔记转写范畴方式：实时心得、表格图标、初步分析(交叉)概念语汇：记录厘清、由来理由、丰富追问内容核实：记忆证据、态度行为、本人他人,访谈建议提要,综合分析长表( )原始材料：逐步累积、反复思维、心得注记草图分析：随手摘记形成系统( ) 摘记备忘( )、强迫分析研究表述：解讀關係發展架構(觀點證據)撰写编码：依附架构标记代码来回参照撰述效率：意义勾连检出代码剪贴评述,综合分析长表( ),垦丁国家公园旅客满意度调查暨旅游人次推估模式建立规划案课件,垦丁国家公园旅客满意度调查暨旅游人次推估模式建立规划案课件,分析长表：快读标画注记 文本登录：客观互动、感想札记 分析备忘：摘记聚焦、联想备忘搭配架构：论文纲要 初步架构：分析投射、形成主体 具体架构：细部纲要、段落统一数据编码：标记代码往复参照,分析长表：快读标画注记,类 目对话文本分析备忘(自 我 认 同) 访问者:那么,妳自,论文架构(粗略到细部)第四章 台商身份认同的变迁一、环境塑造或内在决定？ (一)环境影响 、环境的变动、台商的改变 、环境影响的机制 (二) 内在坚持 、原先具有的倾向 、抗衡与协商的过程 ,论文架构(粗略到细部),课程讲次结束 欢迎交流,课程讲次结束,
