相互尊重作文800字.doc
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1、相互尊重作文800字 尊重如甘露,滋润着你我的心。下面是给大家带来的相互尊重作文800字,欢迎大家阅读参考,我们一起来看看吧!相互尊重作文800字1认知革命后,智人们就像吃了圣经里那棵知善恶树的果实一样,出现了新的思维与沟通方式。而几万年后的人类举着“人文主义”的旗帜站了起来,我们肯定了人性尊严,继而学会互相尊重。民众自发创造了诸多通俗艺术,例如材料中中老年人热爱的广场舞。但我认为,无论是严肃艺术,还是通俗艺术,只要不影响他人的权益,都应当受到尊重。英国侨报曾报道:华人大妈在纽约布鲁克村日落公园跳广场舞,周边居民抗议无果后报警。诚然,广场舞带来的可能是文化输出,但就像材料中的外国大妈说的,这是
2、影响他人,甚至破坏秩序与规矩,于是“广场舞”便成了独特的“低俗”风景线,同时也失去了它作为通俗艺术而受尊重的权利。这无疑是一种自私的行为,而自私的人,永远觉得自己自私得无可指摘,这也是许多反对广场舞的人与中老年人的矛盾形成条件之一。但是,切不可管窥蠡测、以偏概全,并不是所有热爱广场舞的大妈都不懂得尊重他人。在“不影响他人”这一前提下,这项活动既可作文https:/wWw.ZuoWenwang.Net/以娱乐老年人的生活,又可以提高他们的身体素质。只要遵守“适当”和“尊重”的原则,它也可以对外输出好的中华文化。王尔德说过:“过自己想要的生活不是自私,要求别人按自己的意愿生活才是。”如果老人们不影
3、响到我们,那我们对诸如“广场舞”一类自己不擅长甚至是不了解的领域不过多输出观点与随意下定义是必要的,我们应当学会宽容,学会去尊重。为什么我们总觉得老人固执、落后,却热爱我们认为很“low”的艺术?可能是因为属于他们的时代生活一点点瓦解了,自己熟悉的东西找不到影子,那种惶恐又无力的感觉只能靠抱怨,和这些我们所“看不上”的娱乐活动来排解了。所以他们要跳广场舞理应被尊重,但他们也应理解并尊重当今的年轻人,他们学习、工作压力大,娱乐的同时不扰民,尊重他人的同时才能获得尊重。我们不仅要尊重和自己想法一致的人,更要去尊重和自己意见相左的人。尊重是发自内心的平等对话;尊重是消解矛盾的解决方法,而相互尊重,即
4、是爱的基础。相互尊重作文800字2有人说:“尊重是一株芝兰,清香四溢,感染你我他。我说,尊重是空气,永远不能失去它。”但我发现在我们的生活中,人与人相互之间的尊重越来越少,仿佛早就把“尊老爱幼”的古训忘记了。记得有一次,我准备要去公园玩,附近有个公交站,刚好通往公园的公交站,我过去那边后,看见那儿有一个长椅,正准备悠哉悠哉一下,不料,看见一位叔叔已抢占先机,他一人居然躺占了整个长椅。我想:这位叔叔太有素质了,他自己占了整个长椅,那后面来的人可别想坐了,正想过去说他一下,可又看见公交车来了,他也起身了,也就罢了。上公交车了,又看见那些等公交车的人没有排队,就一窝蜂地拥挤上公交车,他们互不相让,也
5、不懂得排队呀!我正准备过去,又看见一位抱着孩子的妇女要上车,我便让她一下,可谁知,又看见那位把整个长椅占为己有的叔叔把她挤了下来,那位妇人可是还抱着孩子啊!多么自私的人哪!只听司机又大吼一声:“挤来挤去的,不懂排队吗?”他们仿佛被吓住了,终于,一个接着一个有序上车了。一上车,我就找了一个位作文https:/wWw.ZuoWenwang.Net/置,但看见那位妇女抱着孩子站着,我又毫不犹豫地让座了。后来,过了很多站,上来了很多人,有的人没有位坐就站着,有座位的人却无所顾忌地大声说话。又到了一站,有些人争先恐后地上来了,走在最后的都是妇人抱着孩子的、孕妇、老人,其实都是这些人在谦让他们上车,后来,
6、又上来了一位拄着拐杖的老人,他慢悠悠的,大家的目光都投视在这位老人的身上,只见老人站在一位叔叔的旁边,而那位叔叔只顾聊天,似乎完全没有看到旁边的老人!聊着聊着,他看看身旁的老人,不但没有让座,而且对周围的人说:“看,这位老大爷的身体多棒!站了几个小时一点都不累。”听到这句话后,我顿时胸口闷闷,愤怒不已,走到这位叔叔身边说:“这位叔叔,这么一位老人站在您身边,您看不见吗?还在旁边大声说话,小孩都知道什么叫尊老爱幼。”他顿时脸红起来,他又站了起来,给老人坐,到了我要下的站,我安心下车了。尊重像夏日里的蒲扇,送给你一阵清凉;尊重像夏日里的一缕阳光,带给你温暖。让地球上每个人在每个时候,每个地方都沉浸
7、在尊重的美好中吧!相互尊重作文800字3每个人一生中会意见很多人,这些人都各不相同,各有各的特点,各有所长。而我也遇到了很多人,而其中最让我尊敬的一个人是我们以前的一个老师。他姓刘,所以我们叫他刘老师。他的年纪五十多岁,他不高不矮,皮肤有点黑,有一双乌黑的眼睛,他还有一双敏锐的耳朵,也许是因为他的年纪比较大,和他比较繁忙,所以他的头发有点白。每当他在上面讲台上讲课时,我们就在下面不认真,在下面窃窃私语时,他就会稍微地咳嗽一声,暗示我们,叫我们不要讲话,要认真听,再不行,他就会朝我们讲话的同学望几眼,更进一层提乡我们不要讲话。他上课时,他只要我们不讲话就可以了,他讲得很仔细,尤其是他上课时,他一
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