《护理查房护理核心制度突发事件预案课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《护理查房护理核心制度突发事件预案课件.ppt（47页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、护理查房护理核心制度突发事件预案,护理查房护理核心制度突发事件预案护理查房护理核心制度突发事件预案,护理查房护理核心制度突发事件预案护理查房护理核心制度突发事件,应急预案培训,2,应急预案培训,这是一个奇迹： 5月12日,四川大地震发生后，绵阳市安县桑枣中学2300名师生在1分36秒内，全部从教室安全撤离到操场，毫发无损！(叶哭),3,这是一个奇迹：3,1分36秒是如何 “换”来的？一是学校年年搞疏散演练，二是校长平时死抓安全。,4,1分36秒是如何 “换”来的？4,应急预案的定义应急预案，是针对可能发生的事故，为迅速、有序地开展应急行动而预先制定的行动方案。应急预案实际上是标准化的反应程序，
2、以使应急救援活动能迅速、有序地按照计划和最有效的步骤来进行。应急预案有着多种不同的称呼： 应急计划 应急处理预案 应急处置预案 应急救援预案,5,应急预案的定义5,应急预案的目的是：要迅速而有效地将事故损失减至最少。应急措施能否有效地实施，在很大程度上取决于预案及实际情况的符合与否，以及准备的充分与否。,6,应急预案的目的是：6,应急预案的作用 应急预案确定了应急救援的范围和体系，使应急管理不再无据可依、无章可循应急预案有利于做出及时的应急响应，降低事故后果应急预案是各类突发重大事故的应急基础应急预案中建立了及上级单位和部门应急预案的衔接，可以确保当发生超过应急能力的重大事故时与上级应急单位和
3、部门的联系和协调应急预案有利提高风险防范意识,7,应急预案的作用,国内、外统计表明：有效的应急系统可 将事故损失降低到无应急系统的6%。,8,国内、外统计表明：有效的应急系统可 将事故损失降低到无,应急管理是一个动态的过程，包括预防、准备、响应和恢复四个阶段。尽管在实际情况中，这些阶段往往是交叉的，但每一阶段都有自己明确的目标，而且每一阶段又是构筑在前一阶段的基础之上。因而，预防、准备、响应和恢复的相互关联，构成了重大事故应急管理的循环过程。,9,应急管理是一个动态的过程，9,应急管理过程是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中、后的各个过程，充分体现了“预防为主，常备不懈”的应急思想。
4、 应急管理是一个动态的过程，由四个部分组成。,应急管理,10,应急管理过程是对重大事故的全过程管理，贯穿于事故发生前、中、,医院应急预案培训之突发事件,11,医院应急预案培训之突发事件11,本预案适用于我院在各类灾害事故、突发事件的医疗救援应急工作,灾害事故种类：系地震、水灾、风灾、火灾、泥石流、山体滑坡、非人为因素爆炸、建筑物倒塌、矿井坑道坍塌及生产原因所致的人群伤病亡。突发事件种类：系人为因素引发的爆炸、枪击、械斗、投毒、纵火等所致人员伤亡及涉外人员非正常伤亡事件。各类交通事故、各种中毒、传染病等所致的人群伤病亡。,12,本预案适用于我院在各类灾害事故、突发事件的医,医疗救援总原则：,报告
5、及时,13,医疗救援总原则： 报告及时 充足投入 指挥得力 抢救有序 快,预警及响应预警相应措施,预警发布后，应急分队按照相应预警等级、事件性质立即做好人员、车辆、药械、物质的准备工作。,14,预警及响应预警相应措施 预警发布后，应急分队按照相应预警,通过急救电话受理灾害事故的呼救信息。通过上级领导下达的灾害事故抢救信息。了解灾害事故的种类、时间、地点、估计伤亡人数、约定等车地点、记录联系人和联系电话。,应急处置,15,2.通过急救电话受理灾害事故的呼救信息。1.受理信息 .,应急处置,1、时限：受理信息的分钟之内。2、对象：当班各站人员车辆。,16,4.3. 2.1.受理信息 .应急处置1、
6、时限：受理信息的,应急处置,4、组织：先到达的急救车辆，负责及现场各部门和各急救车辆的联系、协调工作。按灾情等级派出相应数量的人员车辆组成一梯队。调度指定临时指挥并通告所有人员要求服从指挥。,17,4.3. 2.1.受理信息 .应急处置4、组织：17,应急处置,5、要求：灾情就是命令，急救车辆要按照要求充足调派。 下达指令时简洁、扼要、突出重点的说明灾害事故种类和现场情况。严格履行职责、及时向调度上报现场情况。通告已派出站点和人员车辆数量。接灾情命令后立即报告各自领导。,18,4.3. 2.1.受理信息 .应急处置5、要求：18,应急处置,按灾情等级派出抢救力量，按程序通知有关领导及部门。保证
7、通信畅通，带好必备的各种通信器材及工作记录表。必须监守岗位，随时与现场指挥部联系，将了解的现场情况及时上报领导。现场要及时沟通做好现场指挥工作。开辟急救绿色通道，做好伤员转送、分流、救治工作。,19,5.4.3. 2.1.受理信息 .应急处置按灾情等级派出抢,应急处置,1、如出现调派的车辆不足的情况，可要求执行任务车辆尽快处理本次任务。2、中度以上灾情，如出现所能调派的车辆不足的情况，应立即向领导汇报并请示启用备班车辆。接到启用备班车辆通知后，必须立即组织人员、车辆、药械，30分钟内准备就绪，等候调派。3、特重灾情或出现启用备班车辆后仍不能满足救援要求，由医院领导向卫生局请示调用其它医院非院前
8、急救救护车及人员、设备。,20,6.5.4.3. 2.1.受理信息 .应急处置1、如出现调,应急救援伤病员转运、交接,当现场环境处于危险或在伤病员情况允许时，要尽快将伤病员转送并做好以下工作：1、对已经检伤分类待送的伤病员按照检伤分类卡红、绿、黄的优先次序进行转运。对有活动性出血或转送途中有生命危险的急危重症者，应就地先予抢救、治疗，做必要的处理后再进行监护下转送。2、按照“就近、就急、就能力”的原则合理分流伤病员或按现场医疗卫生救援指挥部指定的地点转送。原则上每车运送伤员数量按照：“一红”或“一黄一绿”或“四绿”执行，送达医院按照一定顺序合理分流并及时及送达医院协调联系以提前做好接收救治准备
9、。3、随车医护认真填写转送卡提交接纳的医疗机构，并报现场医疗卫生救援指挥部汇总。4、在转送中，医护人员必须在医疗仓内密切观察伤病员病情变化，并确保治疗持续进行。5、在转送过程中要科学搬运，避免造成二次损伤。6、严格按照相关规定流程交接患者，交接过程中必须交接好伤病员数目、重伤员病情以及已经采取急救措施和用药。,21,应急救援伤病员转运、交接 当现场环,监督管理,培训科加强应对大型突发事件应急救援预案的教育培训，急救科按照预案组织应急救援演练。本预案启动后，各急救站、全体救援人员必须恪尽职守，严格遵循本预案的各项规定及流程。如发生延误时机、医疗差错、指挥不当等各种影响医疗救援工作的，将视情节轻重
10、按照医院相关规定加重处罚。,22,监督管理培训科加强应对大型突发事件应急救援预案的教育培训，急,护理核心制度,23,护理核心制度23,1.病房管理制度2.抢救工作制度3.分级护理制度4.护理交接班制度5.查对制度6.给药制度7.护理查房制度8.患者健康教育制度9.护理会诊制度10.病房一般消毒隔离管理制度11.护理安全管理制度12.护理差错、事故报告制度13.术前患者访视制度,目录,24,1.病房管理制度目录24,一、在科主任的领导下，病房管理由护士长负责，科主任积极协助，全体医护人员参及。二、严格执行陪护制度，加强对陪护人员的管理，积极开展卫生宣教和健康教育。主管护士应及时向新住院患者介绍住
11、院规则、医院规章制度，及时进行安全教育，签署住院患者告知书，教育患者共同参与病房管理。三、保持病房整洁、舒适、安静、安全，避免噪音，做到走路轻、关门轻、操作轻、说话轻。四、统一病房陈设，室内物品和床位应摆放整齐，固定位置，未经护士长同意不得任意搬动。五、工作人员应遵守劳动纪律，坚守岗位。工作时间内必须按规定着装。病房内不准吸烟，工作时间不聊天、不闲坐、不做私事。治疗室、护士站不得存放私人物品。原则上，工作时间不接私人电话。六、患者被服、用具按基数配给患者使用，出院时清点收回并做终末处理。七、护士长全面负责保管病房财产、设备，并分别指派专人管理，建立帐目，定期清点。如有遗失，及时查明原因，按规定
12、处理。管理人员调动时，要办好交接手续。八、定期召开工休座谈会，听取患者对医疗、护理、医技、后勤等方面的意见，对患者反映的问题要有处理意见及反馈，不断改进工作。九、病房内不接待非住院患者，不会客。值班医生与护士及时清理非陪护人员，对可疑人员进行询问。严禁散发各种传单、广告及推销人员进入病房。十、注意节约水电、按时熄灯和关闭水龙头，杜绝长流水，长明灯。十一、保持病房清洁卫生，注意通风，每日至少清扫两次，每周大清扫一次。病房卫生间清洁、无味。,病房管理制度,25,一、在科主任的领导下，病房管理由护士长负责，科主任积极协助，,一、定期对护理人员进行急救知识培训，提高其抢救意识和抢救水平，抢救患者时做到
13、人员到位、行动敏捷、有条不紊、分秒必争。二、抢救时做到明确分工，密切配合，听从指挥，坚守岗位。三、每日核对抢救物品，班班交接，做到帐物相符。各种急救药品、器材及物品应做到“五定”：定数量定数量品种、定点放置、定专人管理、定期消毒、灭菌、定期检查维修。抢救物品不准任意挪用或外借，必须处于应急状态。无菌物品须注明灭菌日期，保证在有效期内使用。四、参加抢救人员必须熟练掌握各种抢救技术和抢救常规，确保抢救的顺利进行。五、严密观察病情变化，准确、及时填写患者护理记录单，记录内容完整、准确。六、严格交接班制度和查对制度，在抢救患者过程中，正确执行医嘱。口头医嘱要求准确清楚，护士执行前必须复述一遍，确认无误
14、后再执行；保留安瓿以备事后查对。及时记录护理记录单，来不及记录的于抢救结束后6小时内据实补记，并加以说明。七、抢救结束后及时清理各种物品并进行初步处理、登记。八、认真做好抢救患者的各项基础护理及生活护理。烦躁、昏迷及神志不清者，加床档并采取保护性约束，确保患者安全。预防和减少并发症的发生。,抢救工作制度,26,一、定期对护理人员进行急救知识培训，提高其抢救意识和抢救水平,分级护理是根据患者病情的轻重缓急，护理级别由医生以医嘱的形式下达。分为特别护理、一级护理、二级护理和三级护理。一、特别护理1、适用对象：病情危重，需随时观察，以便进行抢救的患者，如严重创伤、各种复杂疑难的大手术后、器官移植、大
15、面积烧伤和“五衰”等患者。2、护理要求：（1）设立专人24小时护理，严密观察病情和生命体征变化；（2）制订护理计划，严格执行各项技术操作规程，落实护理措施，正确执行医嘱，及时准确填写特别护理记录单。（3）备齐急救药品和器材，以便随时急用。（4）认真细致做好各项基础护理工作，严防并发症，确保患者安全。（5）了解影响患者心理变化的各种因素，给予必要的心理护理和疏导，适时进行健康教育。二、一级护理1、适用对象：病情危重绝对卧床休息的患者，如重大手术后、休克、瘫痪、昏迷、高热、出血、肝肾功能衰竭和早产儿等。2、护理要求：（1）每15-30分钟巡视患者一次，密切观察病情变化及生命体征。（2）制定护理计划
16、，严格执行各项诊疗及护理措施，及时填写护理记录单。（3）按需准备抢救药品和器材。（4）认真细致做好各项基础护理工作，严防并发症。三、二级护理1、适用对象：病情较重，生活不能完全自理的患者，如大手术后病情稳定者，以及年老体弱、幼儿、慢性病不宜多活动者等。2、护理要求：（1）每1-2小时巡视患者一次，注意观察病情。（2）生活上给予 必要的协助，了解患者病情动态及心理状态，满足其身心两方面的需要。（3）生活上给予必要的协助。（4）按时记录护理记录单，病情变化时及时记录。四、三级护理1、适用对象：病情较轻，生活基本能自理的患者，如一般慢性病、疾病恢复期及手术前准备阶段。2、护理要求：（1）每日巡视患者
17、两次，观察病情。（2）按护理常规护理。（3）督促患者遵守 院规，了解患者的病情及心理动态需求。（4）做好健康教育。,分级护理制度,27,分级护理是根据患者病情的轻重缓急，护理级别由医生以医嘱的形,一、病房护士实行24小时三班轮流值班制，值班人员履行各班职责护理患者。二、每天晨会集体交接班，全体医护人员参加，一般不超过15分钟。由夜班护士详细报告重危及新入院患者的病情、诊断及护理等有关事项。护士长根据报告作必要的总结，扼要的布置当天的工作。三、交班后，由护士长带领接班者共同巡视病房，对危重患者、手术后患者、待产妇、分娩后、小儿患者以及有特殊情况的患者进行床头交接班。四、对规定交接班的毒、麻、剧、
18、限药及医疗器械、被服等当面交接清楚并签字。五、除每天集体交接班外，各班均需按时交接。接班者应提前10-15分钟到科室，清点应接物品，阅读交接班报告和护理记录单。交班者向接班者交清患者病情，并对危重、手术、小儿患者以及新入院患者进行床头交接。未交接清楚前，交班者不得离开岗位。凡因交接不清所出现的问题由接班者负责。六、值班者在交班前除完成本班各项工作外，需整理做好必要的准备。七、交班内容患者的心理情况、病情变化、当天或次日手术患者及特殊检查患者的准备工作及注意事项。当天患者的总数、新入院、出院、手术、分娩、病危、死亡、转科（院）等及急救药品器械、特殊治疗和特殊标本的留取等。八、交班方法1、文字交接
19、：每班书写护理记录单，进行交班。2、床头交接：及接班者共同巡视病房，重点交接危重及大手术患者、老年患者、小儿患者及特殊心理状况的患者。3、口头交接：一般患者采取口头交接。,护理交接班制度,28,一、病房护士实行24小时三班轮流值班制，值班人员履行各班职责,一、处理医嘱、转抄服药卡、注射卡、护理单等时，必须认真核对患者的床号、姓名，执行医嘱时应注明时间并签字。医嘱要班班查对，每天总查对。每周大查对一次，护士长参加并签名。每次查对后进行登记，参及查对者签名。二、执行医嘱及各项处置时要做到“三查、七对”。三查：操作前、操作中、操作后查对；七对：对床号、姓名、药名、剂量、时间、用法、浓度。三、一般情况
20、下不执行口头医嘱。抢救时医师可下达口头医嘱，护士执行时必须复诵一遍，确定无误后执行，并暂保留用过的空安瓿。抢救结束后及时补开医嘱（不超过6小时）。四、输血：取血时应和血库发血者共同查对。三查：血的有效期、血的质量及输血装置是否完好；八对：姓名、床号、住院号、瓶（袋）号、血型、交叉配血试验结果、血液种类及剂量。在确定无误后方可取回，输血前由两人按上述项目复查一遍。输血完毕应保留血袋1224小时，以备必要时查对。将血袋上的条形码粘贴于交叉配血报告单上，入病历保存。五、使用药品前要检查药瓶标签上的药名、失效期、批号和药品质量，不符合要求者不得使用。摆药后须经两人查对后再执行。六、抽取各种血标本在注入
21、容器前，应再次查对标签上的各项内容，确保无误。,查对制度,29,一、处理医嘱、转抄服药卡、注射卡、护理单等时，必须认真核对患,七、手术查对制度1、六查十二对：六查：（1）到病房接患者时查（2）患者入手术间时查（3）麻醉前查（4）消毒皮肤前查（5）开刀时查（6）关闭体腔前后查。十二对：科别、床号、姓名、性别、年龄、住院号、手术间号、手术名称、手术部位、所带物品药品、药物过敏史及有无特殊感染、手术所用灭菌器械、敷料是否合格及数量是否符合。2、手术取下标本，巡回护士及手术者核对无误后方可与病理检验单一并送检。3、手术标本送检过程中各环节严格交接查对，并双方签字。八、供应室查对制度1、回收器械物品时：
22、查对名称、数量，初步处理情况， 器物完好程度。2、清洗消毒时：查对消毒液的有效浓度及配制浓度；浸泡消毒时间、酶洗前残余消毒液是否冲洗干净。3、包装时：查对器械敷料的名称、数量、质量、湿度。4、灭菌前：查对器械敷料包装规格是否符合要求，装放方法是否正确；灭菌器各种仪表、程序控制是否符合标准要求。5、灭菌后：查试验包化学指示卡是否变色、有无湿包。植入器械是否每次灭菌时进行生物学监测。6、发放各类灭菌物品时：查对名称、数量、外观质量、灭菌标识等。7、随时查供应室备用的各种诊疗包是否在有效期内及保存条件是否符合要求。8、一次性使用无菌物品：要查对批批检验报告单，并进行抽样检查。9、及时对护理缺陷进行分
23、析，查找原因并改进。,30,七、手术查对制度30,一、护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改，对有疑问的医嘱，应了解清楚后方可给药，避免盲目执行。二、了解患者病情及治疗目的，熟悉各种常用药物的性能、用法、用量及副作用，向患者进行药物知识的介绍。三、严格执行三查七对制度。三查：操作前、操作中、操作后查。七对：床号、姓名、药名、浓度、剂量、用法、时间。四、做治疗前，护士要洗手、戴帽子、口罩，严格遵守操作规程。五、给药前要询问患者有无药物过敏史（需要时作过敏试验）并向患者解释以取得合作。用药后要注意观察药物反应及治疗效果，如有不良反应要及时报告医师，并记录护理记录单，填写药物不良反应登记本。六、用药
24、时要检查药物有效期及有无变质。静脉输液时要检查瓶盖有无松动、瓶口有无裂缝、液体有无沉淀及絮状物等。多种药物联合应用时，要注意配伍禁忌。七、安全正确用药，合理掌握给药时间、方法，药物要做到现配现用，避免久置引起药物污染或药效降低。八、治疗后所用的各种物品进行初步清理后，由中心供应室回收处理。口服药杯定期清洗消毒备用。九、如发现给药错误，应及时报告、处理，积极采取补救措施。向患者做好解释工作。,给药制度,31,一、护士必须严格根据医嘱给药，不得擅自更改，对有疑问的医嘱，,一、护理部主任查房1、护理部主任每日随时轮流巡回查房，查护士劳动纪律，无菌技术操作，岗位责任制的执行情况，以重病护理、消毒隔离、
25、服务态度等为主要内容，并记录查房结果。2、每月进行专科护理大查房一次，有详细查房结果。3、选择好疑难病例、危重患者或特殊病种进行查房。事先通知病房所查房内容，由病房护士长指定报告病例的护理人员进行准备，查房时要简单报告病史、诊断、护理问题、治疗护理措施等，查房完毕进行讨论，并及时修订护理计划。评价，促使护理质量达标。二、科护士长查房1、每日上午巡视病房，查病房秩序和护士岗位责任制执行情况。2、每两周进行一次专科护理业务查房，方法同护理部主任查房的要求。3、定期抽查护理表格书写情况和各种表格登记情况。三、护士长查房1、护士长随时巡视病房，查各班护士职责执行情况、劳动纪律、无菌操作规程等执行情况。
26、2、每两周一次护理业务查房，典型病例或危重患者随时查房，并做好查房纪录。3、组织教学查房，有目的、有计划，根据教学要求，查典型病例，事先通知学员熟悉病历及患者情况，组织大家共同讨论，也可进行提问，由护士长做总结。四、参加医生查房：病区护士长或责任护士每周参加主任或科室大查房，以便进一步了解病情和护理工作质量。五、有条件的医院，开展主任（副主任）护师、主管护师、护师三级业务查房。,护理查房制度,32,一、护理部主任查房护理查房制度32,一、护理人员对住院及门诊就诊患者必须进行一般卫生知识的宣教及健康教育。二、健康教育方式1、个体指导：内容包括一般卫生知识，如个人卫生、公共卫生、饮食卫生；常见病、
27、多发病、季节性传染病的防病知识；急救常识、妇幼卫生、婴儿保健、计划生育等知识。在护理患者时，结合病情、家庭情况和生活条件做具体指导。2、集体讲解：门诊患者可利用候诊时间，住院患者根据作息时间。采取集中讲解、示范、模拟操作相结合及播放电视录像等形式进行。3、文字宣传：以黑板报、宣传栏、编写短文、健康教育处方、图画、诗歌等形式进行。三、对患者的卫生宣教要贯穿患者就医的全过程。1、门诊患者在挂号、分诊、诊治等各个环节均应有相应的卫生知识宣传。2、住院患者在入院介绍、诊治护理过程、出院指导内容中均应有卫生常识及防病知识的宣教。住院患者的宣教要记录在健康教育登记表中，并及时进行效果评价，责任护士及患者或
28、家属签名,患者健康教育制度,33,一、护理人员对住院及门诊就诊患者必须进行一般卫患者健康教育制,一、凡属复杂、疑难或跨科室和专业的护理问题和护理操作技术，均可申请护理会诊。二、科间会诊时，由要求会诊科室的责任护士提出，护士长同意后填写会诊申请单，送至被邀请科室。被邀请科室接到通知后两天内完成（急会诊者应及时完成），并书写会诊记录。三、科内会诊，由责任护士提出，护士长或主管护师主持，召集有关人员参加，并进行总结。责任护士负责汇总会诊意见。四、参加会诊人员原则上应由副主任护师以上人员，或由被邀请科室护士长指派人员承担。五、集体会诊者，由护理部组织，申请科室主管护士负责介绍患者的病情，并认真记录会诊
29、意见。,护理会诊制度,34,一、凡属复杂、疑难或跨科室和专业的护理问题和护理操作技术，均,一、病房内收住患者应按感染及非感染性疾病分别收治，感染性疾病的患者在患者一览表卡片上做标记。二、医务人员进入感染患者房间，应严格执行相应疾病的消毒隔离及防护措施，必要时穿隔离衣、戴手套等。三、一般情况下，病房应定时开窗通风，每日2次。地面湿式清扫，必要时进行空气消毒。发现明确污染时，应立即消毒。患者出院、转院、转科、死亡后均要进行终末消毒。四、患者的衣服、被单每周更换一次。被血液、体液污染时及时更换，在规定地点清点更换下的衣物及床单元用品。五、医护人员在诊治护理不同患者前后，应洗手或用手快速消毒剂擦洗。六
30、、各种诊疗护理用品用后按医院感染管理要求进行处理，特殊感染的患者采用一次性用品，用后装入黄色塑料袋内并粘贴标识，专人负责回收。七、对特殊感染患者要严格限制探视及陪护人员，必要时穿隔离衣裤、戴口罩及帽子。八、患者的餐具、便器固定使用，特殊感染患者的排泄物及剩余饭菜，按相关规定进行处理。九、各种医疗废物按规定收集、包装、专人回收。十、病房及卫生间的拖把等卫生清洁用具，要分开使用，且标记清楚。用后消毒液浸泡，并清洗后晾挂备用。十一、患者的床头柜用消毒液擦拭，做到一桌一巾，每日12次。病床湿式清扫，做到一床一巾，每日12次。十二、重点部门：如手术室、中心供应室、产房、重症监护室(、等)、导管介入治疗室
31、、内镜室、口腔科、透析室等执行相应部门的消毒隔离要求。十三、特殊疾病和感染者按相关要求执行。,病房一般消毒隔离管理制度,35,一、病房内收住患者应按感染及非感染性疾病分别收治，感染性疾病,一、严格执行各项规章制度及操作规程，确保治疗、护理工作的正常进行，护理部定期检查考核。二、严格执行查对制度，坚持医嘱班班查对，每天总查对，护士长每周总查对一次并登记、签名。三、毒、麻、限、剧药品做到安全使用，专人管理，专柜保管并加锁。保持固定基数，用后督促医师及时开处方补齐，每班交接并登记。四、内服、外用药品分开放置，瓶签清晰。五、各种抢救器材保持清洁、性能良好；急救药品符合规定，用后及时补充，专人管理，每周
32、清点两次并登记；无菌物品标识清晰，保存符合要求，确保在有效期内。六、供应室供应的各种无菌物品经检验合格后方可发放。七、对于所发生的护理差错，科室应及时组织讨论，并上报护理部。八、对于有异常心理状况的患者要加强监护及交接班，防止意外事故的发生。九、工作场所及病房内严禁患者使用非医院配置的各种电炉、电磁炉、电饭锅等电器，确保安全用电。十、制定并落实突发事件的应急处理预案和危重患者抢救护理预案。,护理安全管理制度,36,一、严格执行各项规章制度及操作规程，确保治疗、护理工作的正常,一、各科室建立差错、事故登记本，登记差错、事故发生的经过、原因、后果等并及时上报。二、发生差错、事故后，要采取积极补救措
33、施，以减少或消除由于差错、事故造成的不良后果，护士长应及时进行调查，组织科室有关人员讨论，进行原因的分析和定性，总结经验教训，并进行详细的记录。三、对发生差错、事故的单位和个人，有意隐瞒不报者，按情节轻重给予处理。四、护理部应定期组织护士长分析差错、事故发生的原因，并提出防范措施。,护理差错、事故报告制度,37,一、各科室建立差错、事故登记本，登记差错、事故发生的经过、原,一、为了更好地使患者配合医护人员顺利地完成手术，手术前1天手术室护士必须对择期手术患者进行访视。阅读病历，了解患者一般资料（姓名、性别、年龄、民族、体重、文化程度等），收集患者临床资料（术前诊断、手术名称、手术入路、各种检验
34、结果、有无特殊感染、配血情况、过敏史及手术史等）。二、了解患者的心理状态，进行必要的心理疏导及护理。三、做好术前宣教工作：1、向患者讲解有关的注意事项，如术前禁食、水，勿化妆，去掉饰物、义齿、更换手术衣裤等。 2、介绍手术、麻醉体位的配合方法及重要性。3、介绍手术室环境、手术时注意事项等。四、访视过程中要体现人文关怀，护士态度要热情，主动自我介绍，耐心解答患者提出的问题，以减轻或消除患者的疑虑和恐惧心理。注意保护患者隐私，根据情况进行必要的告知，认真执行保护性医疗制度。五、访视内容要认真记录于手术护理记录单。,术前患者访视制度,38,一、为了更好地使患者配合医护人员顺利地完成手术，手术前1天手
35、,护理查房制度,39,护理查房制度39,护理行政查房,查房内容：1、护理管理工作质量2、岗位责任制3、规章制度执行情况4、服务态度5、护理工作计划贯彻执行6、护理教学情况7、护士岗位职责落实情况,40,护理行政查房查房内容：40,护理行政查房,查房重点： 护士岗位职责落实情况,41,护理行政查房查房重点：41,护理业务查房,查房主要对象：1、新收病人、危重病人、大手术前后病人。2、住院期间病人发生病情变化或口头/书面通知病重/病危时。、压疮评分低于14分的病人、院外带入期以上压疮、院内发生压疮。4、诊断未明确或护理效果不佳的病人。5、潜在安全意外事件（如跌倒、坠床、走失、自杀等）高危病人。,4
36、2,护理业务查房查房主要对象：42,护理业务查房,查房程序：1、初级责任护士向护士长或上级护士汇报病人的护理问题、护理措施和实施效果。2、护士长或上级护士根据病人情况提出护理问题和措施，并对护士的交班和护理质量进行点评，存在不足记录在病区护理质量记录本中。3、下级护士根据护士长或上级护士查房时要求实施护理措施。,43,护理业务查房查房程序：43,护理业务查房,查房程序4、下级护士将护士长或上级护士查房提出的意见和建议记录在护理记录中，并注明“护士长查房”、“高级责任护士查房”。5、根据病情需要下级护士可向上级护士口头申请，上级护士会诊，跨科则需要由高级责任护士填写护理会诊申请单，高级责任护士以上人员会诊。,44,护理业务查房查房程序44,临床带教查房,查房内容：1、护理基础理论、基本知识、基本技能。2、临床工作中的重点和难点。,45,临床带教查房查房内容：45,临床带教查房,查房程序1、教师根据学生的需要决定查房的内容和形式。2、到病人床边评估病人。3、教师讲解、演示。4、组织讨论，以问题为基础，鼓励学生带着问题思考，踊跃发言。5、针对具体病人，做到讨论一个问题，解决一个问题。6、在护理教学查房登记本上做好记录。,46,临床带教查房查房程序46,谢谢！,谢谢！,
