没有括号的同级混合运算课件.ppt

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1、,第1课时 没有括号的同级混合运算,R二年级下册第五单元,混合运算,学习重、难点,掌握运算顺序,能正确地计算加、减、乘除混合算式。,一、复习旧知,说出各题的运算顺序,再计算。,1698,32106,252010,48817,33,16,35,57,25,22,45,40,一、引入新课,你还记得1-9的乘法口诀吗?,这节课我们学习有关加减或乘除的一些运算方法。,二、自主探究,例,图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?,你从题目中获得了哪些信息?,需要解决的问题是,我们要怎么列式计算呢?,我们可以先求出今天来阅览室的总人数,再求下午的人数。,图书阅览室里

2、上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?,先算今天来阅览室的总人数: 53+38=91(人),再算下午的人数: 91-24=67(人),你还能想出其他的方法吗?,图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?,答:阅览室里下午有67人。,方法一:,我们还可以怎么列式计算呢?,我们也可以先求出中午走了之后剩下的人,再求下午的总人数。,图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?,先算中午走了之后剩下的人数: 53-24=29(人),再算下午的总人数: 29+38=67(人),你会列综合式吗?,

3、图书阅览室里上午有53人,中午走了24人,下午又来了38人,阅览室里下午有多少人?,方法二:,第一步:53-24=29,第二步:29+38=67,你还能想出什么更简单的方法吗?,我们还可以列综合算式。,综合式:,像53-24+38这样的算式是综合算式。你还记得以前是按怎样的运算顺序计算的吗?,第一步:53-24=29,第二步:29+38=67,53-24+38=67,学习脱式计算格式,532438,2938,在“5324”的下面画上横线,为了清楚地看出运算的顺序,可以脱式进行计算。在算式的下面写出第一步计算的结果(29),还没有参加计算的数照抄下来(38),在算式的下面再写出第二步计算的结果(

4、67)。注意:把等号上下对齐。,计算四则运算时,一步一步的运算,并且一行只写一步算式,等号上下对齐,我们就把这脱离竖式的计算叫脱式计算,也叫递等式计算。,53-24+38,=29+38,=67,你发现了什么?,为了便于看出运算顺序,可以写出每次运算的结果。,一道题中有加法和减法,要按从左往右的顺序计算。,综合式:,第一步:53+38=91,第二步:91-24=67,53+38-24=67,53+38-24又怎么计算?,53+38-24,=91-24,=67,一道题中有加法和减法,要按从左往右的顺序计算。,二、探究新知,(二)反馈交流,总结加减运算的顺序,问题:像532438这样的算式是综合算式

5、,你是按怎样的运算顺序计算的?,532438=29+38=67(人),532429(人),293867(人),综合算式,分步算式,小结:在没有括号的算式里,只有加法、减法运算时,要按从左往右的顺序计算。,我们知道了加减法混合运算的运算顺序,那下面这个综合算式应该怎样计算呢?,1535,应该是先算除法再算乘法。,1535,=55,=25,你发现了什么?,一道题中有乘法和除法,要按从左往右的顺序计算。,二、探究新知,(三)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序,问题:你能把这两道题写成脱式计算的格式吗?,48817,1535,二、探究新知,(三)巩固脱式计算格式,体会同级运算的顺序,48817,94

6、,=40+17,=36,=57,6,6,=6,三、达标检测,1.口算。,69=305=47=31-7=324=45+8=,54,6,28,24,8,53,2.把下面各题中的两道算式合并成一个综合算式。,(1)67=42423=14(2)15+9=2424-8=16,15+9-8=16,673=14,3.下面的计算对吗?如果不对,把它改正,写出改正过程。,(1)35-26+4=35-30=5,改:35-26+4=9+4=13,(2)5672=82=16,四、巩固深化,4、计算。,23+6-11,284,7283,=29-11=18,=164=4,=93=3,5.体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米。还剩多少米?,36-15-8=21-8=13(米),答:还剩13米。,分步:,综合式:,36-15=21(米)21-8=13(米),6. 男生种了45棵向日葵,女生种的比男生少19 棵,他们一共种了多少棵向日葵?,分步:,女生:45-19=26(棵)总共:26+45=71(棵),综合式:,45-19+45=26+45=71(棵),答:他们一共种了71棵向日葵。,五、课堂小结,没有括号的同级混合运算,六、课后作业,1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。,

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