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1、第四单元王安石变法,课标要求：了解王安石变法的历史背景。归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。,第四单元课标要求：,钦宗11251127,徽宗11001125,哲宗10851100,仁宗10221063,英宗10631067,神宗1067,真宗9971022,太祖960976,太宗976997,神宗10671085,北宋的统治钦宗徽宗哲宗仁宗英宗神宗真宗太祖太宗神宗,想一想：,看下图，你从图中了解到什么信息？北宋面对着什么样的问题？宋太祖是如何登上帝位的？登上帝位后他最担心的问题是什么？他是如何解决的？由此引出了那些问题？,想一想：看下图，你从图中了解到什么信息？北宋面对着什么样的问,四单
2、元王安石变法课件,陈桥兵变,赵匡胤，涿州(今河北涿县)人。后周时任殿前都点检.960年，发动陈桥兵变，黄袍加身。国号“宋”，定都开封，年号建隆。,宋太祖（927-976）,陈桥兵变 赵匡胤，涿州(今河北涿县)人。后周时任殿前,杯酒释兵权,宋代建国后，不但不抑制兼并，而且纵容功臣、大将们兼并土地。土地买卖与典卖相当普遍，土地集中的趋势加速，使“富者有弥望之田，贫者无立锥之地。有力者无田可种，有田者无力可耕”。,杯酒释兵权 宋代建国后，不但不抑制兼并，而且纵容功臣、,宋初中央集权的强化,北宋的建立：影响：,加强中央集权,“兵”,集中军权,“权”,集中行政权,中央:分割宰相权力地方:文臣做地方官,设
3、通判监察,1.积极：加强了中央集权，改变了唐末五代以来藩镇割据的分裂局面2.消极：带来“三冗”和积贫积弱的局面,温故知新,宋初中央集权的强化北宋的建立：加强中央集权“兵”集中军权“,阶级矛盾：民族矛盾：统治阶级内部矛盾,土地兼并、赋税沉重,辽宋西夏连年征战,2.积贫积弱局面的形成,一北宋中期社会危机的原因和表现,1.社会矛盾尖锐,积弱,集军权、更戌法集中行政权集中财政权,皇帝,军队战斗力弱行政效率低下,冗兵冗官 冗费,国家财政负担沉重入不敷出,积贫,阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重辽宋西夏连年征战2.积贫积弱局面,北宋农民负担沉重,北宋农民负担沉重项目景德年间庆历年间商税450万（贯）197,王小
4、波、李顺起义（993年996年）,王小波、李顺起义（993年996年）,冗官 北宋增设了大量官僚机构，用以分化各级官员的权力，使他们互相牵制。但是矫枉过正，官员数量的大大增加，既影响办事效率，又造成机构重叠、人浮于事的现象，形成了“冗官”的弊端。,“冗官”的形成,冗官 北宋增设了大量官僚机构，用以“冗,“冗兵”的形成,冗兵 为了防范军阀割据、农民起义，抵御北方民族的南侵，宋代不断扩充军队的数量，形成了庞大的军事体系，军费开支几乎占到整个财政支出的十分之九，造成 “ 冗兵 ”问题。,“冗兵”的形成 冗兵 为了防范军阀割据、,“冗费”的形成,冗费 养兵、养官所需的巨额费用，加上对辽和西夏的战争及高
5、额赔款，都给宋政府带来沉重的财政负担，形成“冗费 ”。,“冗费”的形成 冗费 养兵、养官所需的巨,3、庆历新政,目的：时间：人物：中心：措施：结果：影响：,挽救统治,1043年,宋仁宗、范仲淹、富弼,整顿吏治,改革文官升迁办法、严格恩荫制度改革贡举制、慎选地方官裁并州县、减轻徭役、厚农桑,夭折,王安石变法的前奏,3、庆历新政目的：挽救统治1043年宋仁宗、范仲淹、富弼整顿,二、王安石变法,富国之法强兵之法取士之法,1、目的：,2、核心内容：,巩固封建统治,富国强兵,3、具体措施：,二、王安石变法富国之法1、目的：2、核心内容：巩固封建统治富,措施,作 用,小 结,农田水利法,方田均税法,青苗法
6、,募役法,市易法均输法,保证了灌溉，增加耕地面积，农业生产发展，政府税收增加,1、促进生产发展2、增加财政收入3、一定程度上改变积贫局面,打破了大商人对市场的垄断；增加了政府的财政收入。,保证了劳动时间，促进生产发展增加政府财政收入。,限制了高利贷对农民的剥削 ，增加了政府收入,一定程度上抑制了土地兼并，增加了政府的财政收入,富国理财之法,措施 作 用 小 结 农田水利法 方田均税,3、新法明显改善了北宋积贫局面，使国家富裕起来，但新法在推行的过程中，也出现了危害百姓的现象，请问，新法在推行过程中出现了哪些危害百姓的现象？,青苗法：一是一些地方官强制农民借贷；二是利息偏高，成为借贷者沉重的负担
7、。免役法：免役钱太高，对贫苦百姓来说是沉重的负担,3、新法明显改善了北宋积贫局面，使国家富裕起来，但新法在推行,措施,作 用,小 结,1、增强国力，一定程度上改变积弱的局面2、巩固封建统治秩序3、增强军队的战斗力。,保甲法,保马法,将兵法,设军器监,既加强了对人民的控制，又减少了军费开支。,减少了政府开支,加强了军队的战斗力,提高了武器的产量和质量,强国之法,措施 作 用 小 结 1、增强国力,关注人才的选拔、培养和使用，为变法造舆论,改革科举制度,整顿太学,惟才用人,废除明经诸科进士科专考经义和时务策设明法科,重编教科书（儒家经典）优异的太学生可直接做官设专门学校培养专门人才,提拔有志改革官
8、员打破按资升迁,培养人才，发挥其才干，为变法起了舆论作用,四、取士之法,目的 措施具体内容影响关注人才的选拔、培养和使用，为变法造舆,变法失败的原因,新法一出台就遭到司马光等大官僚贵族和守旧势力的激烈反对。,在执行过程中，各地保守派纷纷变着法儿抵制新法。,变法失败的原因 新法一出台就遭到,触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对执行过程中用人不当，引起民间不满宋神宗在变法后期的动摇及其去世王安石变法无法从根本上解决当时的社会问题（财政危机、阶级矛盾、民族矛盾）,直接原因,根本原因,变法失败的原因,触犯大地主大官僚利益，遭到激烈反对直接原因根本原因变法失败,三、变法的评价,目的：缓和社会矛盾、改变北宋
9、积贫积弱的局面、 实现富国强兵、维护封建统治。 根本目的：维护封建统治。 性质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产 关系进行局部调整，是社会改良性质的改革,三、变法的评价 1、目的与性质目的：缓和社会矛盾、改变北宋积,A、变法措施的推行，增加了政府的财政收入，加 强了国家的军事力量，在一定程度上改变了北 宋积贫积弱的局面。B、王安石变法促进了社会经济的发展，客观上有 利于社会的进步。C、王安石能够对北宋的积弊进行大刀阔斧的改革 这种勇于改革和敢于斗争的精神，值得肯定。,三、变法的评价 2、进步性A、变法措施的推行，增加了政府的财,三、变法的评价,3、局限性,A、王安石变法是封建地主阶级针对
10、北宋统治危机 进行的改革运动，它不可能从根本上摆脱封建 统治危机。B、变法以维护地主阶级的统治为出发点，农民的 处境没有根本的改变，负担依然沉重。C、变法过程上，由于用人不当，出现了一些危害 百姓的现象。,三、变法的评价 3、局限性A、王安石变法是封建地主阶级针对北,王安石变法的结果给我们的启示：,1、改革必然会遭到旧势力的阻挠，不可能一帆风顺，要充分考虑到改革的复杂性和艰巨性。2、改革的措施要针对实际情况，行之有效，推行改革过程中要用人得当3、改革要有远见卓识和坚定的政治魄力。,王安石变法的结果给我们的启示：1、改革必然会遭到旧势力的阻挠,1. (1)作用：增加政府财政收入。(1分)原因：青苗法在推行过程中，富户为贫者担保，损害地主的利益；各级官吏强行摊派，徇私舞弊，增加农民的负担；统治集团内部认识不一；王安石用人不当。(答出其中任意一点得1分，共3分)(2)主要因素：改革要兼顾各方利益；执政者要廉洁奉公、团结一心；用人要德才兼备；落实措施要到位。(答出其中任意一点得1分，共2分)(3)缺陷：国家把持借贷，与民争利。(2分)目的：借鉴历史经验教训，宣传维新变法。(2分),1. (1)作用：增加政府财政收入。(1分)原因：青苗法在推,
