《四年级上册数学角的度量人教版课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学角的度量人教版课件.pptx（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、角的度量,人教版数学四年级上册第三单元角的度量,角的度量人教版数学四年级上册第三单元角的度量,从一点引出两条射线所组成的图形是角,顶点,边,边,角通常用符号“”来表示，如上边的角我们可以记作“1”。,从一点引出两条射线所组成的图形是角顶点边边 角通常用符,生活中的角度,生活中的角度,生活中的角度,生活中的角度,四年级上册数学角的度量人教版课件,这些角是怎样形成的?,数学中的角度,这些角是怎样形成的?数学中的角度,考 考 你,要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角作单位来量。,谁大?谁小?,考 考 你 要准确测量一个角的大小，应该用一个合适的角,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做（ ）
2、。记作 “ ”。,1度角,1,1,把半圆分成180等份，每一份所对的角叫做（,1,根据这一原理，人们制作了度量角的工具,量角器,1,量角器的中心,量角器的0 刻度线,量角器的内刻度,量角器的外刻度,量角器的90 刻度线,0,0,0,0,0,0,0,0,0,0,180,180,180,180,180,180,180,180,180,180,认识量角器,量角器的中心量角器的0 刻度线量角器的内刻度量角器的外刻度,用量角器量角的步骤,1,第一步：把量角器放在角的上面； 使量角器的中心和角的顶点重合；,第二步：0 刻度线和角的一条边重合；,重线,重点,用量角器量角的步骤1第一步：把量角器放在角的上面；
3、第二步：0,用量角器量角的步骤,1,第一步：把量角器放在角的上面；使量角 器的中心和角的顶点重合；,第二步：0 刻度线和角的一条边重合；,第三步：角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角 的度数。,50,50,50,50,50,0,重点,重线,看边,用量角器量角的步骤1第一步：把量角器放在角的上面；使量角第二,120,点对点，线对边，,0,读数要看另一边；,开口向左，看外圈。,开口向右，看内圈；,120点对点，线对边，0读数要看另一边；开口向左，看外圈。开,点对点，线对边，,读数要看另一边；,0在内读内圈，,读数要看另一边；,测量角的歌诀,0在外读外圈。,点对点，线对边， 读数要看另一边；
4、 0在内读内,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）,这个角是80 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）这,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）,这个角是110 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）这,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）,这个角是40 ,判断（请用手势“ ”或“ ”表示）这,角的大小与两条边的长短没有关系。,观察与思考,这里加入一个角慢慢张开的动画：10度、30度、60度、90度、120度,哪个角大？你发现了什么？,角的大小与两条边张开的大小有关。,3,4,角的大小与两条边的长短没有关系。观察与思考这里加入一个角慢慢,你都学会了吗？,你都学会了吗？角点对点线对边读数要看另一边0在内读内圈0在外,谢谢观看！,主题：角的度量 教材：人教版教材 年段：四年级上册,谢谢观看！ 主题：角的度量,
