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1、教科版四年级上册第四单元第6课,食物在口腔里的变化,教科版四年级上册第四单元第6课食物在口腔里的变化,口腔是食物消化开始的地方口腔里有些什么？,食物进入口腔会发生哪些变化呢？,牙齿,舌头,唾液,口腔是食物消化开始的地方食物进入口腔会发生哪些变化呢？,1.先观察饼干原有状态并记录。2.将饼干全部放入口腔，对着镜子咀嚼5次，观察饼干的变化。3.继续咀嚼感受，咀嚼20次后再用 镜子观察饼干的变化。,观察活动一,提示：尽量地把饼干保留在口腔里，最后咽下去！,1.先观察饼干原有状态并记录。观察活动一提示：尽量地把饼干保,食物在口腔里的变化,饼干,及时填写记录表哦！,我们发现：是（ ）让饼干发生了变化！,
2、牙齿、舌头、唾液,形状完整，干的，硬的,变成小碎块、有些湿、不太干了,变成糊状、很湿、黏黏的,食物在口腔里的变化 食物名原有,观察活动二,对照镜子仔细观察自己的牙齿。,说一说：1、你有多少颗牙齿？2、不同位置的牙齿一样吗？请你选择一种具体讲讲它的特征？,观察活动二对照镜子仔细观察自己的牙齿。说一说：,门齿,臼齿,犬齿,按形状给牙齿分类,门齿 臼齿 犬齿 按形状给牙齿分类,它们都有发达的犬牙！,它们都有发达的犬牙！,不同形状牙齿的主要功能,吃这些食物会用到哪些牙齿呢？起到了什么作用？,不同形状牙齿的主要功能吃这些食物会用到哪些牙齿呢？起到了什,门齿,臼齿,犬齿,切咬食物,研磨食物,撕裂食物,不同
3、形状牙齿的主要功能,门齿 臼齿 犬齿 切咬食物 研磨食物 撕裂食物 不同形状牙,视频,视频,龋q齿的形成,龋q齿的形成,四年级上册科学食物在口腔里的变化教科版课件6,经常刷牙可以防止蛀牙一次时间不少于3分钟，晚上刷牙更重要。,经常刷牙可以防止蛀牙,选牙刷刷头不宜过大，刷毛最好是软而细的优质尼龙丝，刷毛的顶端应选择磨毛、呈椭圆形的，刷柄要便于把握，过细过短都不适宜。若是符合上述四个条件的，就可称之为“保健牙刷”了。,选牙刷刷头不宜过大，刷毛最好是软而细的优质尼龙丝，刷毛的顶,选牙膏含氟牙膏是首选。因为适量的氟化物可以降低牙釉质的溶解度，增强牙釉质晶体的结构强度，增强牙齿硬度，促进轻度脱矿牙釉质的
4、再矿化，可起到预防龋齿的作用。不过，若人体摄入氟化物过多，会对健康有不利影响。,选牙膏含氟牙膏是首选。因为适量的氟化物可以降低牙釉质的溶解,先刷牙齿外表面将牙刷的刷毛与牙齿表面成45度，斜放并轻压在牙齿和牙龈的交界处，轻轻做小圆弧状来回刷，上排的牙齿向下、下排的牙齿往上轻刷，注意轻刷牙龈，适当按摩可促进其血液循环。,先刷牙齿外表面,刷牙齿咬合面 平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，保健型牙刷的动感刷毛可发挥不同部位的独特作用，分别深入清洁牙面及牙间缝隙；灵活纤薄的刷头，令难以触及的后臼齿也被清洁干净。,刷牙齿咬合面 平握牙刷，力度适中来回刷牙齿咬合面，保健型牙,刷牙齿内侧面 竖起牙刷。利用牙刷
5、前端的动感刷毛轻柔地上下清洁牙齿内表面。,刷牙齿内侧面 竖起牙刷。利用牙刷前端的动感刷毛轻柔地上下清,轻刷舌头表面由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清新。,轻刷舌头表面由内向外轻轻去除食物残渣及细菌。让您保持口气清,（ ）1.口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。（ ）2.不同形状的牙齿在消化食物的过程中发挥着相同的作用。（ ）3.胃也能把食物变成食糜，所以食物在口腔里不需要多咀嚼。（ ）4.咀嚼米饭时我们会感觉到有甜味，这是因为唾液中的淀粉酶把米饭中的淀粉变成了糖类。,（ ）1.口腔对食物的初步消化，是由牙齿、舌头、唾液,把以下“保护口腔”正确的做法打：（ ）1.经常用牙签挑牙缝。（ ）2.用正确的方法刷牙。（ ）3.吃了热的东西马上吃冷的东西。（ ）4.不吃很烫的食物。（ ）5.饭后漱口。（ ）6.睡觉前经常吃糖。,（ ）1.唾液的作用很多。（ ）2.正常人每天反泌唾液约500毫升。（ ）3.唾液中的溶菌酶具有杀菌作用。,把以下“保护口腔”正确的做法打：（ ）1.唾,
