《四年级下册科学第一单元第6课《睡莲和荷花》粤教版课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册科学第一单元第6课《睡莲和荷花》粤教版课件.pptx（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、粤教科技版 小学科学 四年级下册,第一单元 身边的植物,第6课 睡莲和荷花,粤教科技版 小学科学 四年级下册第一单元 身边的植物第6课,是否有植物生活在水中呢？它们具有怎样的特点？,是否有植物生活在水中呢？它们具有怎样的特点？,四年级下册科学第一单元第6课睡莲和荷花粤教版课件,我们的身边有许多生长在水中的植物。,我们的身边有许多生长在水中的植物。,你认识这些植物吗？观察并描述它们的形态特点。,荷花,像荷花这种根、茎生长在水的底泥中，茎叶挺出水面的植物，称为挺水植物。,荷叶圆形或椭圆形，深绿色；花色有白、粉、深红等，美丽芳香。,你认识这些植物吗？观察并描述它们的形态特点。荷花 像荷,睡莲,像睡莲
2、这种叶浮于水面，根长在水底土中的植物，称为浮水植物。,睡莲的叶椭圆形，浮生于水面，花瓣白色、蓝色、粉红色等，浮于或挺出水面。,睡莲 像睡莲这种叶浮于水面，根长在水底土中的植物，称为,狐尾藻,狐尾藻的叶是披针形，看起来像狐狸的尾巴；茎圆柱形，多分支。,像狐尾藻这种长期沉没在水下的植物，称为沉水植物。,狐尾藻 狐尾藻的叶是披针形，看起来像狐狸的尾巴；茎圆柱形,活动,寻找身边的水生植物，它的外形特点是怎样的？它在水中的生长方式又是怎样的？ 尝试用文字描述或简图绘制下来。,活动 寻找身边的水生植物，它的外形特点是怎样的？它在水,小组分工合作，将观察结果及时记录下来。,交流和分享,莎草,直立，生长在浅水
3、中。三角形的茎秆粗壮，不长叶子，叶从植物基部长出；花朵呈扇形花簇，长在茎的顶部。,挺水植物,交流和分享莎草 直立，生长在浅水中。三角形的茎秆粗壮，不,金鱼藻,沉水植物,全株暗绿色。茎细柔，有分枝。叶裂片线状，具刺状小齿；花很小。,金鱼藻沉水植物 全株暗绿色。茎细柔，有分枝。叶裂片线状,浮萍,浮水植物,叶近圆形，漂浮在水面，表面绿色，背面浅黄色。,浮萍浮水植物 叶近圆形，漂浮在水面，表面绿色，背面浅黄,茎近圆柱形，直立无分支；叶顶生为伞状，像风车一样排布。,风车草,挺水植物,风车草挺水植物,水生植物的共同特点：,都生长在水中；一般都有根茎叶花果实种子等植物器官；都需要阳光、空气等；,水生植物的共
4、同特点： 都生长在水中；,四年级下册科学第一单元第6课睡莲和荷花粤教版课件,睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。观察睡莲和荷花的植株，了解它们具有哪些适应水生环境的结构特点。,睡莲和荷花都是比较常见的水生植物。观察睡莲和荷花的植,想一想：这说明了什么？,想一想：这说明了什么？,莲藕,睡莲叶柄,空心的结构有助于睡莲和荷花适应水中的环境吗？,莲藕睡莲叶柄 空心的结构有助于睡莲和荷花适应水中的环境,荷叶,睡莲叶背面,荷花和睡莲的叶子比较大，有较丰富的叶脉组织，这又说明什么？,荷叶睡莲叶背面 荷花和睡莲的叶子比较大，有较丰富的叶脉,睡莲和荷花有哪些适应水生环境的结构？,1、为了适应流动的水体环境，它们的
5、茎比较软，茎内的机械组织几乎消失，根系发育非常微弱。2、它们有些部分是空心的，具有特殊的通气组织，以保证植株在水下的部分能够有足够的氧气。3、它们的叶子较大，有较丰富的叶脉组织，适应水中弱光、缺氧的环境条件。,睡莲和荷花有哪些适应水生环境的结构？1、为了适应流动的,思考与练习,请给下列的植物分类，说出你的分类标准。你有几种不同的分类方法？,思考与练习请给下列的植物分类，说出你的分类标准。你有几种不同,按茎的形态特征分类,（1）乔木：荔枝树、苹果树、凤凰木、榕树（2）灌木：栀子、桂花树、簕杜鹃（3）草本：苜蓿草、含羞草、蟋蟀草、睡莲、凤眼莲,按茎的形态特征分类,按植物生长环境分类,（1）陆生：苜蓿草、荔枝树、苹果树、簕杜鹃、凤凰木、榕树、栀子、桂花树、含羞草、蟋蟀草（2）水生：睡莲、凤眼莲,按植物生长环境分类,四年级下册科学第一单元第6课睡莲和荷花粤教版课件,
