《四年级下册美术《第7课色彩的情感》人教版课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级下册美术《第7课色彩的情感》人教版课件.pptx（31页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、二十四节气谷雨,课题：二十四节气谷雨主题融入：谷雨,二十四节气谷雨课题：二十四节气谷雨,谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一个节气，每年4月19日21日时太阳到达黄经30时为谷雨。,谷雨的含义：,谷雨是二十四节气的第六个节气，也是春季最后一,相传唐高祖年间，黄河下游爆发了一次洪水，年轻人谷雨将村民转移到城墙上，还顺带救起了一朵牡丹花，并将其种在百花园中悉心照料。为了报恩的牡丹花化为人形，救治谷雨重病的母亲，不料牡丹却被秃鹰抓走。得知此事的谷雨赶到秃鹰的山洞救出了牡丹，自己却不幸牺牲。百姓们为了纪念他，将这一天命名为“谷雨”，这就是谷雨节气的由来。,谷雨的由来,相传唐高祖年间，黄河下游爆
2、发了一次洪水，年轻,谷雨的到来意味着什么？,谷雨节气的到来意味着寒潮天气基本结束，气温回升加快，大大有利于谷类农作物的生长，同时也是播种移苗、种瓜点豆的最佳时节，这时候万物复苏，春季也成了一个色彩美丽的季节。,谷雨的到来意味着什么？ 谷雨节气的到来意味着寒,美丽的色彩,色彩的情感,美丽的色彩色彩的情感,做游戏,星期天阳光明媚，春夏秋冬四个小苹果在草地上快乐的玩耍，忽然下起了大雨，但是它们都迷路了，请一位聪明的小朋友把它们带回家吧！,做游戏 星期天阳光明媚，春夏秋冬四个小苹果,1.什么是色彩的情感? 色彩本身并无情感可言，当人们看到某种单色浮想联翩，产生冷暖、轻重、愉快或忧郁、兴奋与恬静、等感受
3、时，色彩就被披上了“情感”的外衣，成为人们寄托情思、宣泄情绪的载体。,2.色彩的情感联想,1.什么是色彩的情感?2.色彩的情感联想,绿色,绿色,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,绿色是植物的颜色，生命的象征，绿色因为与春天有关，所以象征着青春，绿色象征着理想、和平与生命。,绿色是植物的颜色，生命的象征，绿色因为与春天,红色,红色,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,红色象征热情、权威、自信，是一个充满能量的色彩，不过有时候会给人血腥、暴力、危机的感觉，容易造成心理压力,色彩的心理感受,红色象征热情、权威、自信，是一个充满能量的色彩,黄色,黄色,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版
4、课件,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,蓝色,蓝色,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,蓝色是一种清新、宁静、深沉的色彩。给人以遥远广阔，无边无际的感觉，明快的蓝象征着自信、理想和希望;暗蓝色则给人以忧郁、孤独、冷漠之感。,蓝色是一种清新、宁静、深沉的色彩。给人以遥远广阔,庄重,庄重,名家作品欣赏,名作欣赏,名家作品欣赏名,名家作品欣赏,名家作品欣赏,表现色彩运用色彩你可以表现哪些感受,1.表现四季,2.表现情绪,表现色彩1.表现四季2.表现情绪,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,（五）学生作品欣赏,（五）学生作品欣赏,点 线 面,点 线 面,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,四年级下册美术第7课色彩的情感人教版课件,课堂实践（一）请同学以四季的色彩为主，创作一幅作品，注意画面整体色调（二）用色彩表现自己的心情或情感，可以具体化，也可以抽象化 要求： 1.主题突出 2.构图饱满 3.色彩协调,课堂实践,再见！,再见！,
