心理健康课程:认识自我ppt课件.ppt

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1、莎士比亚俄狄浦斯中的谜语:“一个怪物,诞生时四条腿,长大后两条腿,垂暮之年三条腿。”他是什么?,我,我的世界核心是? 我,“我究竟是一个什么样的人?”,活动一下,请大家完成至少5个“我是一个的人”我是 我是我是我是我是,自我标签,用来描述自己、形容自己,成为自己身上的标志或特征的词句,叫“自我标签”。举例:“自卑”不是“自我标签”“我很自卑”才是“自我标签”。,自我标签的来源,有一个小学生很爱画画,但有一天老师说他画的不好,没有画画的天赋,于是他对自己没有了信心,放弃了画画。别人问他为什么,他说:“我画的不好”,后来,再有人问他,他就说:“我向来就画不好”。,一头大象从小就被一根不太粗的链子锁

2、住趴在地上。刚开始,小象使劲的挣扎,可是经过无数次的努力,它都不能挣脱链子的束缚站起来。日复一日,等它慢慢长大以后,它的力量足以挣脱锁住它的链子了,然而它不再去努力。即使把一根链子或绳子放在它身上而不加任何固定,它也不会去努力。,习得性无助,指人在最初的某个情境中获得无助感,那么在以后的情境中仍不能从这种关系中摆脱出来,从而将这种无助感扩散到生活中的各个领域。这种扩散了的无助感会导致个体的抑郁并对生活不抱希望。在这种感受的控制下,个体会由于认为自己无能为力而不做任何努力和尝试,请你帮我撕下它现场演练,下面所列的是几个典型的消极“自我标签”,我们一个个地把它撕掉,好吗?1、我长得不够漂亮 / 不

3、够帅;(生理标签)2、我某门功课不行;(学术标签)3、我没有音乐、体育、艺术细胞;(学术标签)4、我害羞、我胆小;(心理标签),撕开“自我标签”的方法:,1、对自己说:“我能行”并相信你自己 有一个画家把自己的画放在画廊上,请人们点评,第一天请人们指出“败笔之处”并圈出来,结果一天下来,几乎画的每个角落都被圈出来了,画家非常沮丧。画家的老师对他说:“不要沮丧,明天依然拿出这幅画,让人们将“精彩的部分”都圈出来。”结果一天下来,又是画的每个角落都被圈出来了。,2、制定合理的目标。(1)目标的可实现性原则(2)目标选择的个性化原则(3)目标制定的优势化原则(4)长期目标和短期目标循序渐进的原则,3

4、、监督的作用(他人监督/自己监督)。4、开拓视野,善于接受新鲜的事物,善于突破逆境,超越自我,培养坚忍不拔的精神。,小插曲习惯的养成,请同学们双手交叉,看看自己是左手的拇指在上还是右手的拇指在上。然后请同学们用相反的方式交叉双手,大家有什么感觉?心理学的实验表明,一个习惯的养成,至少需要21天的努力,正确的自我概念,我,客观、全面、真实、发展的,只有客观、全面地了解了自己,才能找准自己在社会生活中的位置和方向,才能清除无谓的自卑对心灵的损害,才能避免盲目的自满对生命的束缚,才能生活得更加的自由。,you can win,歌德所说:“人人都有惊人的潜力,要相信自己的力量与青春,要不断地告诉自己,万事全依己。”,

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