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1、,摩天轮,旋转木马,物体或图形绕一个点或轴进行转动，就是旋转现象。,葫芦岛市实验小学 张文涛,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,葫芦岛市实验小学 张文涛,顺时针旋转,逆时针旋转,葫芦岛市实验小学 张文涛,顺时针方向,逆时针方向,A,B,旋转方向,O,O,风车绕点O,旋转,按顺时针方向,葫芦岛市实验小学 张文涛,试试看！,P83,葫芦岛市实验小学 张文涛,30,从“ 1 ” 到“ ” 指针绕点O顺时针旋转了 60 ;,从“ 6 ” 到“ 12”指针绕点O顺时针旋转了 ,3,90,180,中心点,方向,角度,。,。,如何描述旋转呢？,做一做 P83,O
2、2,逆时针,90,葫芦岛市实验小学 张文涛,P85-1,葫芦岛市实验小学 张文涛,顺,逆,P85-2,葫芦岛市实验小学 张文涛,旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕点O顺时针旋转了 90。,如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。,P85-3,葫芦岛市实验小学 张文涛,P85-4,葫芦岛市实验小学 张文涛,O,A,A,A,1、 画出指针OA绕点O逆时针旋转90和顺时针旋转180后的图形。,葫芦岛市实验小学 张文涛,O,A,B,A,B,2、画出AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,葫芦岛市实验小学 张文涛,O
3、,A,B,A,B,画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。,试一试吧,P84,葫芦岛市实验小学 张文涛,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,O,A,A,B,再看一看,葫芦岛市实验小学 张文涛,B,O,A,B,A,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,葫芦岛市实验小学 张文涛,O,A,B,A,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,葫芦岛市实验小学 张文涛,O,A,B,A,三角形OAB绕O点顺时针旋转900,葫芦岛市实验小学 张文涛,做一做(P84),P86-5,葫芦岛市实验小学 张文涛,绕点 O 旋转长方形。你能发现什么？,长方形的两条对称轴相交于点O。,P86-6,葫芦岛市实验小学 张文涛,
4、O,旋转900,葫芦岛市实验小学 张文涛,O,旋转1800,葫芦岛市实验小学 张文涛,O,旋转3600,葫芦岛市实验小学 张文涛,按上面的方法试一试，你发现下面的图形有什么特点？,葫芦岛市实验小学 张文涛,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,葫芦岛市实验小学 张文涛,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,在鱼图中画出相应的每块板的轮廓线，标出序号并说明每块板是怎样平移或旋转的。,绿色圃中小学教育网http:/www.L 绿色圃中学资源网http:/cz.L,葫芦岛市实验小学 张文涛,1,2,5,3,4,7,6,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,还有其他答案吗？,葫芦岛市实验小学 张文涛,1,2,5,3,4,7,6,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,还有其他答案吗？,葫芦岛市实验小学 张文涛,1,2,5,3,4,7,6,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,还有其他答案吗？,葫芦岛市实验小学 张文涛,七巧板经过平移或旋转后得到了鱼图。,葫芦岛市实验小学 张文涛,做一做（P87）,被打乱的4张图片，怎样还原成右图？,葫芦岛市实验小学 张文涛,P88-1,葫芦岛市实验小学 张文涛,P88-2,葫芦岛市实验小学 张文涛,P88-3,葫芦岛市实验小学 张文涛,
