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1、考点阐释,考试大纲中规定应该掌握120个常见文言实词。实词是理解文言文的关键。考查形式：一、选择题的形式：对四个实词分别进行解释，选出正确和错误的一项；（全国卷没有这种形式）二、在文言文翻译中考查实词的含义。（增加3分，共10分。）要求：多积累常见实词的常见义项，同时要掌握一些推断词义的技巧。,复习目标,探究文言文实词词义的几种推断方法，能结合具体语境，根据上下文准确推测实词词义。字不离句，句不离篇！ 语境！,想想看：,1、丰则贵籴，歉则贱粜2、冀得一归觐,“籴”、“粜”大家比较陌生。可根据字形，推断为会意字，跟“粮食”有关，意思是买进粮食、卖出粮食。,“觐”虽比较眼生，但它是形声字，从形旁“
2、见”上，猜出与“见”有关，可以解释为“拜见”。,字形,汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。会意字则本身就表意。,字形分析法,1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关,2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关,3、从“（言）、辶（走）、彳（行）”者与人的行为有关,禾-,皿-,宀-,贝-,纟-,隹（zhu）-,目- 眼,五谷,金钱,器具,丝麻,房舍,鸟雀,用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？,购:悬赏征求，重金收买,（赂：贿赂）,用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：一曲
3、红绡不知数 自缢于庭树 夜缒而出，见秦伯,缢:上吊，吊死,绡:丝织品,（缒：用绳子往下吊）,1、宰臣上炙而发绕之。2、暮归，忘其牛，父怒挞之。3、抚军亦厚赉成名。4、富翁某，商贾多贷其赀。,（烤）,（打）,（赏）,试试看：,（财）,1、方其系燕父子以组 伶官传序2、践华为城，因河为池过秦论3、可以独飨白粲4、生而眇者不识日，问之有目者,（绳索）,（践：登上；因：凭借）,（飨， 食用；粲，米一类的东西）,试试看：,（双目失明 ）,实词特点：,单音性单音词占绝大多数。,过,雷霆乍惊，宫车过也,人恒过，然后能改,能面刺寡人之过者，受上赏,一出门，裘马过世家,经过,超过,过错,犯错,故翻译时多用“组词
4、法”。,多义性很多文言实词具有两个以上的义项。,爱,性本爱丘山,吾何爱一牛,喜爱,吝惜,安,风雨不动安如山,沛公安在,安稳,哪里,故理解时一定不能离开具体的语境。,练习1：翻译下列句子，注意红色字词在翻译时有什么规律。,1、有子曰：“礼之用，和为贵。”,2、子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”,有子说：“礼节的运用，和谐是最可贵的。,孔子说：“聪明的人不会迷惑，仁爱的人不会忧愁，勇敢的人不会畏惧。,A、组词法,(更加，越来越),1.追亡逐北,(败逃者，逃亡的人),2.奉之弥繁，侵之愈急,想想看：,结构,3.忧劳可以兴国，逸豫可以亡身,(安逸享受),利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，
5、对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。,结构观察法,试试看：,1、方其破荆州，下江陵2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、忠不必用兮，贤不必以,破下，攻下,反义对文， “终日”意为“整天、时间长”“须臾” 意思为“时间短”,用以，被任用,成语中保留了大量的文言词义，联系成语，加以印证，对判断文言词义会有很大的帮助。 教材中学过的典型的实词意义要及时积累、灵活运用，迁移到课外。,知识迁移法(联想推断法),张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦
6、广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”,试试看：,吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏,（偏爱、偏私）,除南清河太守。腥臊并御，芳不得薄兮收天下之兵，聚之咸阳善才绳之,除臣冼马（李密：陈情表）,授予官职。,日薄西山：,短兵相接：,绳之以法,约束、制裁,兵器,靠近,试试看：,例：素与郭善，登门造访。 善：友好（07年广东卷）“善”理解为“友好”是否正确？,试试看：,素善留侯张良鸿门宴 善：友好，与交好。,湖南之为邦，北枕大江，南薄五岭，西接黔蜀（06年湖南卷）D、北枕大江，南薄五岭 薄：接近,试试看：,日薄西山：薄，迫近。太阳快落山了。比喻人已经衰老或事物衰败腐朽，临近死亡。,帘内掷一纸出，即道
7、人意中事，无毫发爽。促织 女也不爽，士贰其行。诗经卫风氓,试试看：,屡试不爽：差错。屡次试验都不错。,文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。,借助语境法,隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠，弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。古今谭概,试试看：,弄璋：弄瓦：,生男生女,“果双生一男一女”,语境,字形分析法（形声、会意）,结构观察法 (相反、相近）,知识迁移法（成语、教材）,借助语境法（上下文）,方法小结,现代汉语组词法（单音词变双音词）,
