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1、,高三一轮复习文言实词推断方法,考纲要求：理解常见文言实词在文中的含义。考情及学情分析2015年全国卷文言文共19分，分析概括题的错误处实是考查文言实词“类”的准确翻译，3分；翻译题中文言实词作为采分点的6分。2015年全国卷文言文共19分，分析概括题的错误处实是考查文言实词的准确翻译，3分；翻译题中文言实词作为采分点的6分。,教学目标：1、认识文言实词积累的重要性。2、掌握文言实词推断的方法，能举一反三。3、提高阅读文言文的能力。课时：2课时,一、语法分析法,句子的结构是基本固定的，组合是有规律的，词在句中所处的语法位置（成分）为推断词义提供了依据。主语、宾语大多是由名词、代词充当谓语大多是
2、由形容词、动词充当定语是由名词、代词、形容词充当状语是由副词充当先判断出词语在句中的成分，进而推知它的词性，最后推知它的意义。1、据殽函之固，拥雍州之地2、将军身披坚执锐,坚、锐，形作名，坚硬的盔甲、锐利的武器,固，形作名，险固的地势,1、A、楚怀王贪而信张仪 B、信义著于四海2、自云先世避秦时乱，率妻子邑人 来此绝境 佛印绝类弥勒 假舟楫者，非能水也，而绝江河,1、A、 动词，相信.B、名词，信用2、 形容词，与世隔绝的 副词作状语，非常 动词，渡过,小试身手,请将下面“将”按词性分类，并翻译,上（刘邦）尝从容与信言诸将1能不，各有差。上问曰：“如我，能将2几何？”信曰：“陛下不过能将3十万
3、。”上曰：“于公何如？”曰：“如臣，多多而益善耳。”上笑曰：“多多益善，何为为我禽？”信曰：“陛下不能将4兵，而善将5将6，此乃信之所以为陛下禽也。” 韩信将兵,二、结构观察法,1、方其破荆州，下江陵2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也,利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。位置对称的词语一般词性相同、词义相近或相反相对。,攻占,片刻,试一试,1、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身2、曹操之众远来疲敝3、通五经，贯六艺4、庶竭驽钝，攘除奸凶5、忠不必用兮，贤不必以6、带朱缨宝饰之帽，腰白玉之环7、 简能而任之,择善而从之,
4、（忧劳逸豫，安逸享乐）,（疲敝，疲惫）,（通贯，通晓）,（除攘，排除）,（用以，被任用）,（带腰，佩带）,（选择、选拔）,三、语境分析法 （根据上下文意思推断词义）,文言实词意义，推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解，根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句，句不离篇”是古已有之的阅读准则，对于一眼不能识别的文言实词，我们就必须结合具体语境，瞻前顾后，披文入理，推断出其意义。,练习1、秦之遇将军可谓深矣，父母宗族皆为戮没。,“深”有“深厚” 之意，但联系下文“父母宗族皆为戮没”是“秦之遇将军” 的具体表现，可见“深”为贬义，应释为“刻毒”。,练习2：下面红色字的翻译正确的一项是齐武帝子
5、琅邪王，太子母弟也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食， 与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”,A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，应当让他有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”,（从“生而聪慧”“笃爱之”等词语可见“黠儿”为褒义，故选B）,xi,练习3:项王至阴陵, 迷失道, 问一田父.田父绐曰:“左” 。左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之.,欺哄,练习4.隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠.（一天，岑郡候出行）一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，
6、瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。,请解析：弄璋： 弄瓦：,弄璋：生男弄瓦：生女,四、联想推断法,高考文言文阅读所考查的实词，其意义和用法在课本中一般都能找到落脚点。因此，我们要善于根据课内学过的知识举一反三，相互比照，辨其异同，以解决试题中的实词词义问题。,（一）课文联想法,高考链接,1、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A城之不拔者二耳。 拔：被攻取。B而有司循常习故 有司：指主管官吏。C使老弱女子乘城。 乘：巡视。 D齐人追亡逐北。 北：指败逃者。,其后秦伐赵，拔石城。廉颇蔺相如列传,召有司案图，指从此以往十五都予赵。,乘彼垝垣，以望复关。诗卫风氓乘：登上、驾
7、车、乘船、凭借、计算、量词乘（shng）,秦有余力而制其弊，追亡逐北。过秦论“败北”，现代汉语词语。,答案：C,2、张苍罢相，孝文帝欲用皇后弟窦广国为丞相，曰：“恐天下以吾私广国。”,吾妻之美我者，私我也。邹忌讽齐王纳谏,偏爱、偏私,3、至是乃杜绝交游，馈遗秋毫无所受。,译文：他杜绝交游，对各种馈赠，一点也不收受。,吾入关，秋毫不敢有所近。鸿门宴,比喻细小的东西,4、素与郭善，登门造访。,素善留侯张良 鸿门宴,友好、与 交好。,(二）：成语联想法,在成语中保留了大量的文言词义，我们在掌握了一定量的成语后，便可以根据一些成语的意义、用法，推断出文言词义。,殚其地之出，竭其庐之入赵奢之伦制其兵夫晋
8、，何厌之有 使弈秋诲二人弈女也不爽，士贰其行,下面列举一些课内实词与成语中的某些词的含义一一构成同义的现象。,殚精竭虑。殚、竭：尽 不伦不类。 伦：类 贪得无厌。 厌：同“餍”，满足 诲人不倦。 诲：教导、指导 屡试不爽 爽：差错 屡次试验都没有差错,高考链接宋均顾厉色曰：“盖忠臣执义，无有二心。若畏威失正，均虽死，不易志。”帝善其不挠，迁均司隶校尉。,不屈不挠：屈服。,（三）双音联想法,五、通假推断法有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。,1.愿伯具言臣之不敢倍德2.风吹草低见牛羊3.张良
9、出，要项伯,“倍”通“背”：违背,“见”通“现”：出现,“要”通“邀”：邀请,4、崔家顾人刺我，请以闻。5、翼日进宰，宰见其小，怒呵成。6、复之以掌 ，虚若无物。7、卒然临之而不惊8、今若遣此妇，终老不复取！,通“雇”，雇佣,通“翌”，第二天,通“覆”，翻转,倾覆,通“猝”，突然,通“娶”，把女子接过来成亲,汉字中的形声字占80%，形声字的形旁有表意的功能。 会意字则本身就表意。,字形分析法根据汉字是表意文字的特点，通过对字形结构的分析来推断词义。,六、字形分析法,1、从“刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）”与兵器有关,2、从“马、牛、羊、豕、犭、鸟、虫”者与动物有关,3、从“（言）、辶（走）、彳
10、（行）”者与人的行为有关,禾-,五谷,贝-,金钱,歹-,死亡,皿-,器具,纟-,丝麻、捆绑,宀-,房舍,求-,眼,毛皮,目-,髟-,毛发,试一试可以独飨白粲丰则贵籴，歉则贱粜冀得一归觐,飨：食用；粲：上等的米,籴：买进粮食；粜：卖出粮食,觐：拜见,练习：用“贝”作偏旁的字与“钱财”有关。 例: 六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。今闻购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？,赂：贿赂,购:悬赏征求，重金收买,用“ 糸 ”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关。例：一曲红绡不知数 自缢于庭树 夜缒而出，见秦伯,绡:丝织品,缢:上吊，吊死,缒：用绳子往下吊,1、暮归，忘其牛，父怒挞之。2、抚军亦厚赉成名。
11、3、富翁某，商贾多贷其赀。4 彀士十万人5、夜入其家，探其箧，不使之知觉。6、生而眇者不识日，问之有目者,用鞭棍等打人,赏赐,钱财,弓箭手,小箱子,双目失明,七、代入推断法,求全责备求，民殷国富富，登峰造极登，文过饰非饰，扶危济困扶，比肩接踵接, 怜香惜玉怜，心驰神往驰，,怜爱惜、爱,往 向往,以 成 语 为 例,责 要求 对人或对人做的事情要求十全十美，毫无缺点,殷富裕,造登上，到达,文掩饰 用漂亮的言词掩饰 自己的过失和错误,济扶助,比紧接着，紧挨着,含义相同相近：,党同伐异伐，攻击；夙兴夜寐夜，晚；寤寐求之寐，睡觉；避重就轻就，欲盖弥彰彰，,不躲避,接近、趋向,不掩盖,彰显,党，偏袒指结帮分派，偏向同伙，打击不同意见的人。,夙，早；兴：起来；早起晚睡。形容勤奋。 。,寤，醒来,含义相反相对：,2、A视其舟，则离败而胶胶：搁浅。,逍遥游：覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟，置杯焉则胶。,胶：粘、着地,
