文言文句式ppt课件.ppt

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1、文言文特殊句式复习,句子成分标识符号,主语 “= ” 划在主语下面谓语 “ ” 划在谓语下面宾语 “” 划在宾语下面定语 “( )” 用在定语前后状语 “ ” 用在状语前后补语 “” 用在补语前后,主要成分,附加成分,返 回,1、主语:是一句话陈述的对象,表示谁或什么;。如: 回家的感觉又不知不觉涌上心头。,_,返 回,2、谓语:是对主语加以陈述的,说明主语怎么样或是什么。如: 战士们英勇顽强。 你是学生。,返 回,3、宾语:是动词谓语后边的成分,表示动作行为涉及的人或事物. 它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题. 如:大家喜欢文学.他看电影,返 回,4、定语:定语是名词前边的

2、修饰语,对名词起修饰限制作用。 “的”是定语的标志。如: (浅浅)的月光照进了村子.新买的衣服,返 回,5、状语:状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.“地”是状语的标志.如: 汽车在高原上奔驰.他在晚上写作业,返 回,6、补语:补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答 “怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.“得”是补语的标志.如:这次考试他考得很好,返 回,(1)主语后用“者”,谓语后用“也”表示判断。 如:陈胜者,阳城人也。 有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。,(2)主语后单用“者”,或谓语后单用“也”表示判断。 如:亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也。,1、用“者”

3、或“也”表示判断。这是典型的文言判断形式。,(3)“者也”在句尾连用表示判断。 如:城北徐公,齐国之美丽者也。 莲,花之君子者也。,2、用副词“乃”、“则”、 “悉”“皆”“为”、“本”等表示判断。这种形式也比较多见。,如:,此则岳阳楼之大观也。,中峨冠而多髯为东坡。,同行十二年,不知木兰是女郎。此悉贞良死节之臣。环滁皆山也。当立者乃公子扶苏臣本布衣,3、用“是”作判断动词,文言文中也有,但起义较晚并且少见。,问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。斯是陋室,惟吾德馨【特别提醒】判断句中谓语前出现的“是”一般都不是判断词,而是指示代词“这”,作判断句的主语。 如:是进亦忧,退亦忧天将降大任于是人也,

4、必先苦其心志,4、用否定副词“非”等表示否定的判断,如:城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也(孟子得道多助,失道寡助),1、省主语。( 有承前省、蒙后省,自述或对话中也常常省略),如:,见渔人,乃大惊。,村人,便舍船,从口入。,渔人,由是先主遂诣亮, 凡三往, 乃见 。,先主,先主,诸葛亮,2、省谓语动词(无论是古代还是现代,省略谓语的现象还是比较少的)。,如:,一鼓作气,再 而衰,三 而竭。,鼓,鼓,3、省略动词或介词的宾语。(宾语常见的是代词“之”),此诚不可与 争锋。,之,便要 还家,设酒杀鸡作食。,渔人,如:,4、省介词。(较常见的是省“于”、“以”,这些介词与后面的宾语组成介宾结构

5、。当这个介宾结构作补语时,这个介词常常被省掉。,如:,山水之乐,得之 心而寓之 酒也。,于,于,翻译文言省略句时,省略的词语,特别是在现代汉语中不能省略的部分,要补充翻译出来。,3、倒装句,文言文在语意表达中,常常改变词序或句序,形成倒装句式,而这里的倒装主要是针对现代汉语的表意语序而言的。 分为宾语前置、定语后置 状语后置、主谓倒装。,(一)宾语前置,宾语一般是在动词(介词)的后面,但为了强调宾语,在一定的条件下,就把它放在动词(介词)有四种情况,1、翻译下列句子,找出它们的特点。,微斯人,我谁与归?宋何罪之有?问:“何以战?”,“谁与”,“与谁”,“何罪之有”,“有何罪”,“何以”,“以何

6、”,宾语前置句,2、翻译下列句子,找出它们的特点。,忌不自信。手指不可屈伸,弗之怠。古之人不余欺也!,“不自信”,“不信自”,“弗之怠”,“弗怠之”,“不余欺”,“不欺余”,宾语前置句,3、为了强调宾语,借助“之、是”等词的帮助,把宾语从动词后提到动词前。“之”和“是”是宾语前置的标志,不译。,宋何罪之有? 唯你是问,(唯问你),有何罪,介词宾语的前置。如: 一言以蔽之。(以一言),二、定语后置,通常定语应该放置于中心词的前面,但文言语句中却有很多句子将定语放在中心词之后。,1、“中心词之定语”, 马之千里者,一食或尽粟一石。马说(日行千里的马,一顿有时能吃掉一石小米。)居庙堂之高,则忧其民;

7、处江湖之远,则忧其君。,(三)、状语后置(介词结构后置)(用“以”和“于”组成介词短语和状语,在文言文中可以放在谓语之后),1、此所谓战胜于朝廷邹忌讽齐王纳谏2、公与之乘,战于长勺曹刿论战为坛而盟,祭以尉首。 陈涉世家,(四)主谓倒装。在文言文中,有时为了突出谓语或表达某种感情,可以把主语谓语的顺序颠倒过来。,如:甚矣,汝之不惠。(愚公移山),正常语序:汝之不惠/甚矣, 翻译成:你不聪明太厉害了,但由于现代汉语的习惯这样不顺,因此翻译成:你太不聪明了。古汉语中为了强调某个部分,经常把强调的部分放到前面。“甚矣”放在前面有强调的意味.,文言倒装句译成现代汉语时,要依现代汉语的句子成分的排列规律

8、,将其 “顺装”过来。,4、被动句,古汉语中,主语和谓语属于被动式关系的叙述句叫被动句。,l.用“为所”、“为所”表示被动。,(1)二虫尽为所吞童趣 (2)山峦为晴雪所洗。(满井游记,2.用“为+动词”表示被动。,(1)吴广素爱人,士卒多为用者陈涉世家 (2)兔不可复得,而身为宋国笑守株待兔,3.用介词“于”放在动词后,并引出施动者。,怀王以不知忠臣之分,故内惑于郑袖,外欺于张仪(屈原列传) 受制于人,4. 用“见”来表示被动关系。 在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。例如:秦城恐不可得,徒见欺5、没有表示被动词语的被动句,这是一种意念上的被动句,可以根据上下文的意思补出。,樯倾楫

9、摧。可译为:船上的桅杆被吹倒了,船桨被折断了。(岳阳楼记)王之弊甚矣。(邹忌讽齐王纳谏)傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中(生于忧患,死于安乐),文言句式,判断句,倒装句,被动句,省略句,宾语前置,状语后置,定语后置,主谓倒置,常见文言文句式:,倒装句语法公式:,(定语)主语状语谓语(定语)宾语,定语后置,状语后置,定语后置,宾语前置,主谓倒置,1、下列句子的句式与其他三项不同的是:( )A、何陋之有B、时人莫之许也C、马之千里者 D、而城居者未之知也2、下列与“可以为师矣”一句句式相同的一项( ) A.此先汉之所以兴隆也B.而城居者未知之也C. 菊之爱,陶后鲜有闻D.见渔人,乃大惊,问所从来

10、,练习:,3、选出不属于判断句的一项( )A、城北徐公,齐国之美丽者也 B、中轩敞者为舱。 C、此三子者,皆布衣之士也 D、吴广素爱人,士卒多为用者。4、选出不属于被动句的一项( )A、舌一吐而二虫尽为所吞。B、帝感其诚,命夸娥氏二子负二山。C、傅说举于版筑之间。D、盖简桃核修狭者为之。,初中六册语文文言文特殊句式的汇总,一、主谓倒装(谓语放在主语前)1、甚矣,汝之不惠。 2、潇潇暮雨。 3、帘卷西风。二、宾语前置(宾语放在动词前)1、何以战? 2、微斯人,吾谁与归? 3、而城居者未之知也。 4、孔子云:“何陋之有?” 5、时人莫之许也。 6、问女何所思。7、会宾客大宴。 8、何苦而不平? 9

11、、宋何罪之有? 10、忌不自信11、弗之怠,三、介宾短语(状语)后置(介宾短语本应放在谓语前作状语)1、祭以尉首。(以尉首祭) 2、咨臣以当世之事(以当世之事咨臣)3、战于长勺(于长勺战)4、信义著于四海 5、屠惧,投以骨6、蒙辞以军中多务 7、有时朝发(于)白帝8、不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵 9、胡不见我于王 10、受地于先王11、醒能述(之)以文者 12、负者歌于途 13、刻唐贤今人诗赋于其上,四、定语后置(定语本应放在名词中心语的前面,为了强调定语所表达的内容,临时置后。)1、马之千里者2、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君 3、遂率子孙荷担者三夫。 4、尝贻余核舟一(枚)。 5、盖

12、简桃核修狭者为之。,五、被动句。1、舌一吐而二虫尽为所吞。 2、帝感其诚,3、若为佣耕,何富贵也?4、傅说举于版筑之间。5、吴广素爱人,士卒多为用者。 6、陈涉乃立为王。 7、陈胜、吴广皆次当行。8、山峦为晴雪所洗,娟然如拭。 9、小信未孚,神弗福也。,六、判断句。1、南阳刘子骥,高尚士也。 2、牡丹,花之富贵者也。 3、此为何若人? 4、中轩敞者为舱。 5、此三子者,皆布衣之士也。 6、当立者乃公子扶苏。 7、徐公,齐国之美丽者也 8、鱼,我所欲也9、此诚危急存亡之秋也 10、此岳阳楼之大观也11、忠之属也 12、夫战,勇气也13、环滁皆山也 14、醉翁亭也15、此先汉所以兴隆也,七、省略句

13、见渔人,乃大惊,问所从来再而衰,三而竭可以一战客从外来,与坐谈坐谭上林尽水源得之心而寓之酒也,1、问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。2、一鼓作气,再而衰3、臣诚恐见欺于王而负赵4、微斯人,吾谁与归?5、遂率子孙荷担者三夫。6、战于长勺7、当立者乃公子扶苏。8、奂山山市,邑八景之一也9、中峨冠而多髯者为东坡。10、太丘舍去,去后乃至11、山峦为晴雪所洗,娟然如拭,12、林尽水源。 13、口技人坐 屏障中。14、百里溪举于市15、樯倾楫摧。16、尉剑挺,广起,夺而杀尉17、甚矣,汝之不惠。18、且焉置土石? 19、美矣哉,我少年中国20、牡丹之爱,宜乎众矣21、为坛而盟,祭以尉首。22、受任于败军之际,奉命于危难之间,23、徐公,齐国之美丽者也24、若为佣耕,何富贵也 25、鱼,我所欲也26、居庙堂之高则忧其民27、此诚危急存亡之秋也,

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