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1、第二节 氮的循环 第一课时,第三章 自然界中的元素,“资源产品废物”的线性模式向“资源产品废物再生资源”的循环模式转变,生活中一些循环利用的标志,一、氮在自然界中的循环,问题一：氮的循环中涉及到的主要物质和存在形态有哪些？,问题二：主要转化形式哪些？,1、物理性质：无色无味的气体，难溶于水。,二、氮循环中的重要物质及氮的固定：,（一）、N2,（1）还原性：,2、化学性质：,（2）氧化性：,在相同条件下，同时向正反两个方向进行的反应称为可逆反应。,特征：相同条件，同时进行（不能进行彻底）,（3）氮的固定：(固氮),将空气中游离态的氮转化为含氮化合物,氮的固定,（二）氮的氧化物：,NO与NO2的比
2、较,无色无味气体难溶于水，有毒！,红棕色有刺激性气味气体，能溶于水，有毒！,2NO+O2=2NO2,3NO2+H2O= 2HNO3+NO,联系生活,闪电是雷雨天常见的一种自然现象。农村有句谚语“一场雷雨一场肥”，雷雨过后，人们发现庄稼的长势非常好，叶子绿油油的，好像刚施过氮肥一样。那么雷雨天，如何生成了肥料呢？,追根寻源,三、人类活动对自然界 氮循环和环境的影响,NO,NO2,酸 雨,水体富营养化,赤潮,光化学烟雾,花开花谢，月圆月缺，循环无尽。环环相扣，相互影响，转换不息，循环是世界的根本。,人类的活动破坏了氮的循环，从而改变地球大气这一巨大系统中一些重要物质的循环，全球就会变暖，环境就会恶劣，资源就会枯竭。最终，世界退化到一片混沌，所有的后果只能人类来承担。,学习知识，尊重科学，改善环境！爱护我们的共同家园地球！,下课了,
