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1、新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,18 威尼斯的小艇,5年级下册,18 威尼斯的小艇5年级下册,马克吐温(1835年-1910年)，美国作家、演说家，代表作品有小说百万英镑、哈克贝利费恩历险记、汤姆索亚历险记等。马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人。,作者简介马克吐温(1835年-1910年)，美国作家、演说,威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯湾西北岸重要港口。由118个小岛组成，并以 177条水道、401座桥梁连成一体，以舟相通，有“水上都市”、“百岛城”、“桥城”之称。,同学们，你们知道关于威尼斯的知识吗？,助读资料威尼斯是意大利东北部城市，亚得里亚海威尼斯
2、湾西北岸重,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,威尼斯 纵横 船艄 翘起 轻快 情趣 耸立 保姆 祷告 雇定 簇拥 哗笑,会认字,威尼斯 纵横 船艄 翘起 轻快 情趣 耸立 保姆 祷告 雇定 簇拥 哗笑,n,sho,qio,m,do,hu,威尼斯 纵横 船艄 翘起 轻快 情趣,我会读,尼,艄,翘,姆,祷,n,sho,qio,m,do,hu,雇,哗,我会读尼艄翘姆祷nshoqio mdohu雇,会写字,尼,艇,纵,艄,斯,翘,帘,姆,雇,簇,祷,哗,垫,码,会写字尼艇纵艄斯翘帘姆雇簇祷哗垫码,多音字,1.住在这里，你不会感到城市的喧哗。（ ）2.哗啦一声,墙倒了。 （ ）,哗
3、,hu （喧哗）（哗笑） hu （哗啦） (哗哗）,hu,hu,多音字1.住在这里，你不会感到城市的喧哗。（ ）哗,耸立沉寂祷告簇拥手忙脚乱,连一连。,向神祈求保佑。紧紧围在一起。高高的直立 。做事慌张，没有条理。十分寂静。,词语解释,耸立连一连。向神祈求保佑。词语解释,闻名-,著名,轻快-,轻松,耸立-,伫立,平稳-,安稳,轻快-,沉重,弯曲-,笔直,静寂-,喧闹,倒退-,前进,近义词,反义词,闻名-著名轻快-轻松耸立-伫立平稳-安稳轻快-,近义词辨析,1. 它们像一排（ ）的士兵，守卫着这个城市。2. 他神态（ ）使他非常具有非凡的魅力。,庄严,庄重,近义词辨析相同点不同点庄严庄重,词语积
4、累,描写小船的词语：轻快 灵活 弯弯 精致 轻巧 平稳 结实 牢固,词语积累描写小船的词语：,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟！,听写词语,我们一起来听写词语吧！写完后认真看书写指导，用心复习哟,1.课文中提到威尼斯的交通工具是什么？,小艇，有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。,初读感知,1.课文中提到威尼斯的交通工具是什么？ 小艇，有二三十,2.根据课文内容填空。 课文介绍了威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇_，以及小艇的_,作者向我们展示了威尼斯特有_。,重要作用,高超技术,水上风光,2.根据课文内容填空。重要作用高超技术水上风光,段落划分,第一部分（1）：讲小艇是威
5、尼斯的主要交通工具。第二部分（23）：讲小艇的样子和坐在舱里的感觉。第三部分（4）：讲船夫驾驶小艇的熟练技术。第四部分（56）：讲小艇在人们日常生活中的作用。,段落划分第一部分（1）：讲小艇是威尼斯的主要交通工具。,默读课文，本文是怎样描述威尼斯的？,课文解读,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具。,默读课文，本文是怎样描述威尼斯的？课文解读,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,比喻手法：形象地勾勒出小艇的样子和灵活性。,
6、威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。,近义词：矗立,比喻手法：体现小艇的舒服。,我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。,意思是：很慌乱，手足无措。,关联词：体现驾驶员高超的技术。,船夫的驾驶
7、技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，,遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。,关联词：体会驾驶员的高超的驾驶技术。,近义词：稳当,遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家，坐着小艇上教堂去做祷告。,近义词： 高谈阔论,举例子：说出了威尼斯小艇的作用，体会作者对小艇的赞美之情。,商人夹了
8、大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一 会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。,场景描写：描述出小艇在夜晚的作用。,意思是：很多人紧紧围绕着。,半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。,拟人手法：
9、写出威尼斯在小艇停泊之后的安宁。,近义词：寂静 安静,水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立,新部编版五年级语文下册第七单元第18课威尼斯的小艇课件,特点,水城特有风光,威尼斯的小艇,板书设计,船夫技术,作用,外形 行动,操纵自如,白天 夜晚,特点水城特有风光威尼斯的小艇板书设计船夫技术作用外形,学习运用抓住事物特点描写的手法,【抓住事物特点描写】“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”这句话描写了小艇的主要特点，让人一下子就记住了小艇的样子。,写作手法,【举例】仔细地端详着,小巧的树叶
10、在风中抖动着,犹如一把精致的扇子,不停地扇动。,学习运用抓住事物特点描写的手法【抓住事物特点描写】“威尼斯的,拓展延伸,贡多拉简介 独具特色的威尼斯尖舟有一个独具特色的名字-“贡多拉”。这种轻盈纤细、造型别致的小舟一直是居住在泻湖上的威尼斯人代步的工具。,拓展延伸 贡多拉简介,1.看拼音，写词语。,课堂练习,xiotn qioq q do（ ） （ ） （ ）,小艇,翘起,祈祷,2. 选词填空。,轻快 轻巧 听着美妙的乐曲,看着她那( )的弹奏动作,我的内心激动不已。,轻快,1.看拼音，写词语。课堂练习 xiotn qi,3. 按要求写句子。,小艇是威尼斯的主要交通工具。(改变语序,意思不变)
11、,威尼斯的主要交通工具是小艇。,3. 按要求写句子。 小艇是威尼斯的主要交通工具。(改,默读课文。 说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。,参考答案：围绕小艇的特点、船夫高超的驾船技术以及小艇的作用。,课后习题参考答案,默读课文。 说说课文围绕小艇写了哪几个方面的内容。 参,读下面这段话， 说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的好处。,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月;行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,读下面这段话， 说说小艇有哪些特点，再体会加点部分的好处。威,参考答案： 小艇的特点是从两个方面来写的:一个是;外形上的特点，长、窄、深,两头翘起;一个是行动上的特点，轻快灵活。这些加点词句写出了小艇的样子及行动时轻巧灵活的特点，形象生动,易于理解,给人留下深刻的印象。,参考答案： 小艇的特点是从两个方面来写的:一个是;外,如果你生活在威尼斯， 结合课文内容，想象你一天生活的情景，和同学交流。,参考答案：“我”会坐着小艇到处游玩，会领略威尼斯的水上风光，会体会船夫高超的驾驶技术，更会感受到小艇在生活中的作用。,如果你生活在威尼斯， 结合课文内容，想象你一天生活的情景，和,把描写威尼斯小艇的句子抄下来。课下观察一种交通工具，请你以小短文的形式展示一下，写出这种交通工具的特点。,课后作业,把描写威尼斯小艇的句子抄下来。课后作业,
