《湘教版七年级数学上册《数据的收集与抽样》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湘教版七年级数学上册《数据的收集与抽样》课件.ppt（27页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、数据的收集与抽样,1.能利用统计表收集数据 2.了解收集数据的方法 3.能利用统计表中收集到的数据分析数据 4.了解总体、个体、样本的概念，理解普查和抽样调查的联系和区别. 5.掌握用样本的调查结果来估计总体的情况的方法.,我们要组织同学们进行数据的收集，你最想调查的问题是什么？,5、得出结论,4、记录结果,3、展开调查,2、选择调查方法,1、确定调查对象,全班每位同学,民意调查法,投票表决,统计票数,分析数据,如果想了解班干部在班级中的支持率，数据收集的步骤为：,为选出数学课代表，我们班推出了三个候选人（只要一名），如何通过收集数据最后确定人选？,议一议,下表是候选人的得票情况：,（1）试根
2、据图中提供的信息，填出得票数.（2）根据得票数，_入选.,小丽,16,10,26,做一做,【例】为了解杭州地区鸟类的生存情况，2013年3月1日，某野鸟协会在杭州西溪湿地进行了鸟类观察.,【例题】,白 鹭,雉 鸡,八 哥,翠 鸟,黑尾蜡嘴鹊,乌 鸦,白鹡鸰,家 燕,想一想：,1.这里的数据是通过什么方法收集到的？2.从这些数据中，你能获得有关杭州西溪湿地鸟类的哪些信息和结论？3.收集以上数据的目的是什么？,2,2,3,4,4,4,3,14,请把左边要获取数据的事件与右边获取数据的方法用线连接起来.,观察,测量,实验,调查,一周以来双牌水库水量的变化情况.,9：0011：00在某交通路口的车辆闯
3、红灯的次数.,七年级同学最喜爱的体育活动.,抛掷100次硬币正面朝上和正面朝下的次数.,【跟踪训练】,定义：总体与个体,我们把与所研究问题有关的全体对象称为总体，把组成总体的每个对象称为个体.我们对总体中每个个体都进行了调查，像这种调查方式叫做全面调查（又称普查）.,3.我们班学生每天干家务多长时间？ 总体是我们班学生每天干家务时间的全体，个体是我们班每一个学生每天干家务的时间.,2.南京初中学生平均每周使用电脑的时间是多少？,1.南京市2012年的人均纯收入为多少元？,总体是南京市2012年的人均纯收入的全体，个体是南京市2012年每个人的纯收入.,总体是南京市初中学生平均每周使用电脑时间的
4、全体，个体是南京市每一个初中学生每周使用电脑的时间.,做一做：确定总体与个体.,抽样与样本,从总体中抽取一部分个体进行调查，然后根据调查数据来推断总体的情况，这种调查方式称为抽样调查.,从总体中抽取的一部分个体就组成了总体的一个样本.,（注意样本的代表性和广泛性）.,样本中个体的个数叫做样本容量.,“儿子，帮妈妈买盒火柴去.”,“这次注意点，上次你买的火柴好多划不着.”,儿子高兴地跑回来.,“妈妈，这次的火柴全划得着，我每根都试过了.”,生活中的“数学”,1.2013年某区有15 000名学生参加中考，为了考察他们的数学考试情况，评卷人从中抽取了800名考生的数学成绩进行统计，下列说法中正确的
5、是 ( ) （A）每名考生是个体（B）每名考生的数学成绩是个体（C）这15 000名考生是总体（D）这15 000名考生的数学成绩是总体（E）800名考生是总体的一个样本（F）800名考生的数学成绩是总体的一个样本（G）这属于普查（H）这属于抽样调查,B D F H,【练一练】,抽样调查具有哪些优缺点？,抽样调查只考察总体中的一部分个体，因而它的优点是调查范围小，节省时间、人力、物力和财力；但其调查结果往往不如普查得到的准确.,议一议,课外活动,设计一个方案，了解你所在地区所有七年级学生最喜欢的学科.要求: (1) 确定调查目的； (2) 分清总体、个体； (3) 抽取样本； (4) 设计调查表； (5) 收集数据； (6) 整理数据； (7) 由样本估计总体.,1.下面调查适合用选举的方法进行数据的收集的是（ ）,（A）谁在世界杯比赛中进球最多（B）6月1日是什么节日（C）谁在期末考试中取得第一（D）谁最适合当数学课代表,D,3.（重庆中考）下列调查中，适宜采用全面调查（普查）方式的是( )（A）对全国中学生心理健康现状的调查（B）对冷饮市场上冰淇淋质量情况的调查（C）对我市市民实施低碳生活情况的调查（D）对我国首架大型民用直升机各零部件的检查【解析】选D.前三个选项，因个体的数量太多，又没有普查的必要，应选用抽样调查，选项D因其重要性应采用普查.,
