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1、,期末复习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,最新版 数学 二年级 下册期末复习（1）整体回顾综合运,今天我们一起来复习两个内容：,认数,有余数的除法,认识图形,万以内的数,整体回顾,今天我们一起来复习两个内容：认数有余数的除法认识图形万以内的,1.认数,万以内的数,数的组成,数的读写,用算盘表示数,数的大小比较,近似数,知识梳理,1.认数万以内的数数的组成数的读写用算盘表示数数的大小比较近,数位顺序表,个位,十位,百位,从右边数起,10个一百是一千,10个一千是一万,千位,万位,1.认数,数位顺序表个位十位百位从右边数起10个一百是一千10个一千是,万以内的数的读写
2、,读数,写数,从高位读起，万位几读几万，千位几读几千中间的0读零，末尾的0不读。,从高位写起，几万在万位写几，几千在千位写几哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。,1.认数,万以内的数的读写读数写数从高位读起，万位几读几万，千位几读几,2.有余数除法,余数要比除数小,有余数除法,2.有余数除法余数要比除数小有余数除法,1.连一连。,4个百和3个十 40304个千和3个十 40034个百和3个一 4304个千和3个一 43004个千和3个百 403,综合运用,1.连一连。4个百和3个十 4,（1）先把表格填写完整，再把这四种电器的价格按照从高到低的顺序排一排。,2.,电视机每台二千四百元，电冰箱
3、每台一千零九十九元,2400元,1099元,29762400 1099 1008,（1）先把表格填写完整，再把这四种电器的价格按照从高到低的顺,（2）爸爸准备买1台空调和1台洗衣机，大约需要几千元？,答：大约需要4000元。,2.,2400元,1099元,空调价格约为3000元，洗衣机价格约为1000元。 3000+1000=4000（元）,（2）爸爸准备买1台空调和1台洗衣机，大约需要几千元？答：大,3.从0、2、5、8中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。,852,205,3.从0、2、5、8中选出三张卡片组成不同的三位数，其中最大,4.,17= （ ）
4、（ ）,17= （ ） （ ）,3 5 个 2 个,5 3 盘 2 个,4.17= （ ） （ ）17= （,5.用竖式计算。,= 41,2 8,1,4,5 4,1,6,= 61,5.用竖式计算。= 41297559）2 972 8,5.用竖式计算。,= 74,5 6,4,7,3 6,2,6,= 62,5.用竖式计算。= 74608386）6 085 6,= 6（个）4（张）,406,答： 40张纸可以糊6个纸盒，还剩4张纸。,6.,40张纸可以糊多少个纸盒，还剩多少张纸？,= 6（个）4（张）406答： 40张纸可以糊6个纸盒,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。,课后作
5、业1.从教材课后习题中选取；,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,期末复习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,最新版 数学 二年级 下册期末复习（2）整体回顾综合运,今天我们一起来复习一个内容：,加法和减法,认识图形,整体回顾,今天我们一起来复习一个内容：加法和减法认识图形整体回顾,1.加法和减法,加法和减法,口算,笔算,估算,验算,知识梳理,1.加法和减法加法和减法口算笔算估算验算知识梳理,1.加法和减法,口算,笔算,估算,验算,两位数加上或减去几十，再加上或减去几。,相
6、同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十，就向前一位进一；哪一位不够减，就从前一位退一当十。,用四舍五入法进行估算。,加法可以交换加数位置验算，也可以用减法验算；减法可以用加法或减法验算。,1.加法和减法口算笔算估算验算两位数加上或减去几十，再加上或,1.口算下面各题。,84-47= 44+25= 300+400=30+90= 93-36= 500+600=52+18= 150-80= 1300-700=,37,69,700,120,57,1100,70,70,600,综合运用,1.口算下面各题。84-47= 44+25=,2. 369+504= 823-415= 705-153=,3 6 9+
7、5 0 4 8 7 3,8 2 3-4 1 5 4 0 8,873,408,7 0 5-1 5 3 5 5 2,552,2. 3 6 9 8 2 3873408 7 0 5552,3. 399+504= 823-445= 705-158=,3 9 9+5 0 4 9 0 3,8 2 3-4 4 5 3 7 8,7 0 5-1 5 8 5 4 7,903,378,547,3. 3 9 9 8 2 3 7 0 5903378547,4.计算下面各题，并验算。458+542= 620-328= 900-807=,4 5 8验算：5 4 2+ 5 4 2 +4 5 81 0 0 0 1 0 0 0,1
8、000,292,93,6 2 0验算：2 9 2- 3 2 8 +3 2 8 2 9 2 6 2 0,9 0 0验算： 9 3- 8 0 7 +8 0 7 9 3 9 0 0,4.计算下面各题，并验算。 4 5 8验算：5 4 210,825（米）,418+407=,4 1 8+4 0 7 8 2 5,答：从学校经过邮局到少年宫要走825米，经过体育场到少年宫要走898米。,898（米）,506+392=,5 0 6+3 9 2 8 9 8,5.从学校到少年宫有几种走法？先估计哪种走法近一些，再算一算各要走多少米？,825（米）418+407= 4 1 8答：从学校经过邮局到,38+27=65
9、（枚）,答：中国一共获得88枚奖牌。,6.中国、美国、俄罗斯在第30届奥运会上获得奖牌的情况如右表：,中国一共获得多少枚奖牌？你还能提出什么问题？,65+23=88（枚）,38+27=65（枚）答：中国一共获得88枚奖牌。6.中国、,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,期末复习（3）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,最新版 数学 二年级 下册期末复习（3）整体回顾综合运,今天我们一起来
10、复习三个内容：,时、分、秒,认识图形,分米和毫米,角和方向,整体回顾,今天我们一起来复习三个内容：时、分、秒认识图形分米和毫米角和,1.时、分、秒,时、分、秒,分针每分走一小格，每小时走一圈；时针每小时走1大格，秒针每秒走1小格,分针指着12，时针指着几就是几时,分针走1大格是5分。时针走过几，就是几时，分针走过几小格，就是几分,1时=60分 1分=60秒,知识梳理,1.时、分、秒时、分、秒分针每分走一小格，每小时走一圈；时针,2.分米和毫米,分米,毫米,进率,1分米=10厘米,1厘米=10毫米,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,2.分米和毫米分米毫米进率1分米=10厘米1厘
11、米=10毫米1,3.角,角,角的大小,直角,1个顶点、2条边,角的两边张开的大，角就大,钝角直角锐角,3.角角角的大小直角1个顶点、2条边角的两边张开的大，角就大,4.方向,认识方向,平面图,东、南、西、北和东北、西北、东南、西南,上北、下南、左西、右东,4.方向认识方向平面图东、南、西、北和东北、西北、东南、西南,1.,瓷砖每边长（ ）厘米,课桌面的长是（ ）厘米,30,60,综合运用,1.瓷砖每边长（ ）厘米课桌面的长是（ ）厘米306,2.在（ ）里填合适的单位。,（1）一块橡皮厚12（ ），一支钢笔长14（ ），一根旗杆高9（ ）。,（2）小红在十字路口等红灯用了20（ ），做一套广播
12、体操用了5（ ），看一场电影用了2（ ）。,毫米,厘米,米,秒,分,小时,2.在（ ）里填合适的单位。（1）一块橡皮厚12（,3.（1）,上图中有几个角？各是什么角？把直角画上记号。,上图中有4个角，有1个锐角、1个钝角和2个直角。,3.（1）上图中有几个角？各是什么角？把直角画上记号。上图中,你能用三角尺在上图中找出3个直角吗？,3.（2）,你能用三角尺在上图中找出3个直角吗？3.（2）,4.,4.,4.,（1）学校在体育场的哪个方向？在汽车站的哪个方向？,学校在体育场的西面，在汽车站的西北面。,4.（1）学校在体育场的哪个方向？在汽车站的哪个方向？学校在,4.,（2）乐乐家在学校的哪个方向
13、？东东家和丽丽家呢？,乐乐家在学校的南面，东东家在学校的东北面，丽丽家在学校的西北面。,4.（2）乐乐家在学校的哪个方向？东东家和丽丽家呢？乐乐家在,4.,（3）你还能提出什么问题？,答案不唯一。如：体育场在新华书店的哪个方向？,4.（3）你还能提出什么问题？答案不唯一。如：体育场在新华书,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,期末复习（4）,整体回顾,综合运用,课后作业,期末复习,知识梳理,9,最新版 数学
14、 二年级 下册期末复习（4）整体回顾综合运,今天我们一起来复习两个内容：,数据的收集和整理,加减法的实际问题,整体回顾,今天我们一起来复习两个内容：数据的收集和整理加减法的实际问题,1.数据的收集和整理,数据的收集和整理、分析,数据的收集：画、画正字,数据的整理：按一定的分类标准整理,数据的分析,1.数据的收集和整理数据的收集和整理、分析数据的收集：画、,2.解决实际问题,审题,列式,解答,弄清题意，分清条件和问题,列出加法或减法算式计算，写上单位,检查是否符合题意，答句。,知识梳理,2.解决实际问题审题列式解答弄清题意，分清条件和问题列出加法,1.小英和小芳做纸花，每人做20朵。送给幼儿园小
15、朋友15朵，还剩多少朵？,20+20=40（朵）40-15=25（朵）,答：还剩25朵。,综合运用,1.小英和小芳做纸花，每人做20朵。送给幼儿园小朋友15朵，,2.,（1）一、二、三年级一共去了多少人？,198+205+250= 653（人）,答：一、二、三年级一共去了653人。,2.（1）一、二、三年级一共去了多少人？198+205+25,2.,（2）四、五、六年级看表演的同学比一、二、三年级多35人。四、五、六年级一共去了多少人？,653+35= 688（人）,答：四、五、六年级一共去了688人。,2.（2）四、五、六年级看表演的同学比一、二、三年级多35人,3.口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次取走4个，取几次后还剩2个。口袋里原来有多少个球？,答：口袋里原来有18个球。,这个数10到20之间，能被3整除，那么可能的数为12，15，18。这个数除4余2，符合条件的数，只有18。,3.口袋里有十几个球。每次取走3个，取几次后正好能取完；每次,回顾本学期的学习情况，你觉得自己能得几个 ，就给几个,课后作业,1.从教材课后习题中选取；2.从练习册中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,课堂感想1、这节课你有什么收获？2、这节课还有什么疑惑？说出来和大家一起交流吧！,课堂感想,谢谢观赏！,谢谢观赏！,再见！,再见！,
